2007年4月全国自考写作(一试题和答案

第1页2007年4月全国自考写作（一）历年真题参考答案一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.以下几组公文专用语完全属于开端用语的一组是（）A.兹因、拟请、电悉B.鉴于、信悉、兹经C.恳请、谨悉、为此D.遵照、欣值、近查答案：D2.以下所列各组，完全属于物理观察点的一组是（）A.角度、立场B.方位、距离C.距离、态度D.方位、心情答案：B3.《徐霞客游记》这部“古今游记之最”所采用的形式是（）A.书信体B.笔记体C.日记体D.随笔体答案：C4.把马车按车厢、车轮、车轴、车辕等几部分加以说明，它所使用的是（）A.分类说明B.分解说明C.比较说明D.定义说明答案：B5.驳论中不论使用哪种方法，最终要驳倒对方的是（）A.论点B.论据C.论证D.论题答案：A第2页6.论证是运用论据来证明论点的过程，它最讲究的是（）A.逻辑性B.条理性C.清晰性D.完整性答案：A7.鲁迅《药》中描写夏瑜烈士坟头上的花环，这里运用的描写方法是（）A.氛围描写B.概括描写C.细节描写D.场面描写答案：C8.作为文章深层脉络的形态标志，将文章联成一体的东西是（）A.过渡B.伏笔C.照应D.线索答案：D9.按对象存在与发展的时空序列安排、设置总体结构的结构类型是（）A.记叙型B.论证型C.说明型D.抒情型答案：A10.根据语言风格和艺术特色，说明文可以分为（）A.实体事物说明文和抽象事物说明文B.记叙性、阐释性、描写性、介绍性说明文C.纯科学性说明文和科学性与文艺性兼有的说明文D.说明书、解说词、科普说明文答案：C11.以下所列，属原始资料的是（）A.档案B.目录C.索引D.摘要答案：A第3页12.下列文种，主要限于内部使用，其内容有的有一定机密性，不宜在报刊上公开发表的一种是（）A.总结B.简报C.通报D.决定答案：B13.文章主题的针对性是指（）A.透过事物表象揭示事物的本质B.回答时代提出的最迫切的现实问题C.能够得心应手地运用所掌握的材料D.集中体现作者对客观事物的认识答案：B14.《〈上海当代书画家系列丛书〉出版》，从这则消息的标题可以看出，它应是（）A.动态消息B.综合消息C.经验性消息D.评述性消息答案：A15.语言的语境性是指（）A.文章语言所描写的存在环境的特点B.个人语言表现出自己的习惯性特点C.文章语言处于具体语言环境中并受其制约的特点D.比口语更加规范、准确、严密和富于表现力的特点答案：C16.语言的生动是指（）A.用相对俭省的文字传递尽可能丰富的信息B.语言适应文章的表现对象和题材特点C.语言具体形象、活泼多变、感情充沛D.用恰当语言确切传达作者感受、印象和认识答案：C17.“语不接而意接”被称为是一种（）A.插叙过渡B.补叙过渡C.暗中过渡D.倒叙过渡答案：C第4页18.消息“三层楼”的标题排列中，最下面一列标题是（）A.正题B.引题C.辅题D.肩题答案：C19.写作短论首先碰到的问题是（）A.确定评论目标B.选择论证方法C.选择材料D.确定行文结构答案：A20.写作提纲的主要内容是（）A.确定文章体裁的类型和样式B.安排文章的表达手法和技巧C.安排文章所使用的具体材料D.确定文章主题、安排结构层次答案：D21.下列公文用语，用做征询语的一组是（）A.可行同意B.为要为荷C.当否妥否D.尚望务请答案：C22.在写作学术论文时，照录他人原文，不任意删削，这就是（）A.交叉引用B.概括引用C.完整引用D.分析引用答案：C23.主题要集中，主要指的是（）A.主题要简明和单一B.主题不能含糊不清C.主题要有鲜明的倾向性D.主题要能揭示事物本质答案：A第5页24.解说词扩引性是指（）A.对客观事物进行说明时，增加补充必要的内容B.对实物和画面解说时，要清楚明白、朗朗上口C.把解说对象的中心思想和内容说清楚D.在介绍事物时注重介绍它的重点和难点答案：A25.文章修改的一般程序是（）A.增删材料、检查主题、推敲语言、调整结构B.增删材料、调整结构、推敲语言、检查主题C.检查主题、增删材料、调整结构、推敲语言D.推敲语言、检查主题、增删材料、调整结构答案：C二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。1.记叙文常见的开头方式有（）A.开门见山，论证基本观点B.交代背景和事由C.指明论述范围和对象D.描绘场面E.介绍人物答案：B^D^E^2.文章构思的具体内容一般包括（）A.文体的确定B.主题的提炼C.材料的选择D.结构的布局E.文面的美感答案：A^B^C^D^3.议论的一般要求有（）A.论点要简明扼要B.论点要正确深刻C.论据要确凿有力D.论据要丰富多彩E.论证要严密有序第6页答案：B^C^E^4.以下书信具名语中，属于给长辈的是（）A.谨叩B.谨呈C.上D.谨启E.复答案：A^B^C^5.描写的一般要求有（）A.具体形象B.交代清楚C.特征鲜明D.概念准确E.形神兼备答案：A^C^E^三、简答题（本大题共3小题，共10分）1.简要阐述有探讨价值的学术论文课题主要体现在哪些方面?(3分)答案：（1）开创性，即前人没有做过的或没有解决的问题；（1分）（2）延伸性，即前人虽已做过研究，但还大有发展、补充或修改余地的课题；（1分）（3）综合归纳性，一是对别人已有的研究成果作历史的回顾，二是在基本原理或研究方法、角度上广泛吸收别派的长处，成为自己研究的基础。（1分）2.试比较小说和议论文中描写手法的异同。(3分)答案：小说和议论文中的描写都具有具体生动的特点。（1分）但是，小说的描写是为塑造生动可感的艺术形象服务的，因而往往更加细腻且贴近生活，（1分）而议论文的描写只是为了增强其说服和鼓动的力量，所以一般都是片断的并且带有某种概括性或比喻、象征意义（如教材举出的《共产党宣言》中有关描写的例子）。（1分）3.记人、叙事散文与写人记事的通讯特写相比较，有哪些区别？（4分）答案：记人、叙事散文，强调的是审美价值，作者以个人的思想感受或情绪体验作为结构作品的纽带和推动力，达到以情驭事或寓情于事的目的。（2第7页分）写人、记事的通讯特写，强调题材的新闻价值，注重人物、事物的客观性，不能代替或削弱以事实为主的原则。（2分）四、阅读分析题（本题5分）1.阅读冰心的散文《笑》，回答问题：笑雨声渐渐的住了，窗帘后隐隐的透进清光来。推开窗户一看，呀!凉云散了，树叶上的残滴，映著月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁的动着。——真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画!凭窗站了一会儿，微微的觉得凉意侵人。转过身来，忽然眼花缭乱，屋子里的别的东西，都隐在光云里；一片幽辉，只浸着墙上画中的安琪儿。——这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微的笑。“这笑容仿佛在哪儿看见过似的，什么时候，我曾……”我不知不觉的便坐在窗口下想，——默默的想。严闭的心幕，慢慢的拉开了，涌出五年前的一个印象。——一条很长的古道。驴脚下的泥，兀自滑滑的。田沟里的水，潺潺的流着。近村的绿树，都笼在湿烟里，弓儿似的新月，挂在树梢。一边走着，似乎道旁有一个孩子，抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了，无意中回头一看。——他抱着花儿，赤着脚儿，向着我微微的笑。“这笑容又仿佛是哪儿看见过似的!”我仍是想，——默默的想。又现出一重心幕来，也慢慢的拉开了，涌出十年前的一个印象。——茅檐下的雨水，一滴一滴的落到衣上来。土阶边的水泡儿，泛来泛去的乱转。门前的麦垄和葡萄架子，都濯得新黄嫩绿的非常鲜丽。——一会儿好容易雨晴了，连忙走下坡儿去。迎头看见月儿从海面上来了，猛然记得有件东西忘下了，站住了，回过头来。这茅屋里的老妇人——她倚着门儿，抱着花儿，向着我微微的笑。这同样微妙的神情，好似游丝一般，飘飘漾漾的合了拢来，绾在一起。这时心下光明澄静，如登仙界，如归故里。眼前浮现的三个笑容，一时融化在爱的调和里看不分明了。一九二〇年(《冰心散文选》，人民文学出版社1983年第1版)(1).请用自己的语言概括这篇文章的主题思想。(1分)答案：（1）文章末句“眼前浮现的三个笑容，一时融化在爱的调和里看不分明了”，点明了此文的主题，即人类的爱心是普遍和深广的。（1分）(2).文章选取了哪些材料?它们的组合对深化文章主题有何作用?(2分)答案：（2）全文选择了三个具有共同点的材料。一是墙上画中微笑着的天使安琪儿；二是五年前雨后古道上抱花微笑的小孩子；三是十年前茅屋里抱花微笑的老妇人。第一个材料作为爱的象征具有强调主题的作用，从眼前的画到五年前、十年前回忆，增强了主题的历史纵深感。（2分）(3).文章中景物的描写有什么象征性的意义?(2分)答案：（3）文章主要有三处相对应的景物描写，如“苦雨孤灯”和“一幅清美的图画”；“一条很长的古道，驴脚下的泥，兀自滑滑的”和“田沟里的水，潺潺的流着。近村的绿树，都笼在湿烟里。弓儿似的新月挂在树梢”；“茅檐下的雨水，一滴一滴的落到衣上来，土阶边的泡儿，泛来泛去的乱转”和“门前的麦垄和葡萄架子，都濯得新黄嫩绿的非常鲜丽。……迎头看见月儿从海面上来了”。其暗色调描写象第8页征着社会黑暗现实，亮色调描写象征着作者的理想和希望。（2分）五、作文1.介绍一本常用词典的使用方法，写成一篇300字说明文。答案：【评分标准】（1）内容科学、客观。（4分）（2）说明条理清晰。（3分）（3）语言准确、通顺。（3分）2.人人需要写作，各行各业离不开写作。有人因写作而得益、发展，有人因写作而受挫，影响成长。请以“我和写作”为题，写一篇记叙或议论性文章，字数不少于800字。答案：【评分标准】一类卷（36~40分）A内容：中心突出，内容充实，有较深或较新的见解B语言：准确、流畅C篇章：结构严谨，层次分明【评分细则】以38分为基准分，适当浮动：a.具备B项和另一项条件，其余一项达到二类卷标准的，可得基准分；b.三项条件都具备者，可得满分；c.具备上述一项条件，其他两项只达到二类卷标准的，酌情减分。二类卷（30~35分）A内容：中心明确，内容比较充实B语言：通顺，没有病句C篇章：结构完整，分段正确【评分细则】以33分为基准分，适当浮动：a.具备B项和另一项条件，其余一项只达到三类卷标准的，可得基准分；b.三项条件都具备者，可得本类卷最高分；c.具备上述一项条件，其他两项只达到三类卷标准的，酌情减分。三类卷（24~29分）A内容：中心基本明确，有观点，有材料B语言：基本通顺，有少数病句C篇章：结构基本完整，分段基本正确【评分细则】以27分为基准分，适当浮动：a.基本具备上述三项条件的，可得基准分；b.如B项较好一些的，酌情加分；c.另有某些缺点的，酌情减分。四类卷（19~23分）A内容：中心不够明确，内容较空B语言：不够通顺，病句较多C篇章：结构不完整或层次不清楚【评分细则】以21分为基准分，适当浮动：a.凡属上述情况之一者，评为四类卷，获得基准分；b.另两项稍好一些者，酌情加分；c.另两项更差一些者，酌情减分。五类卷（18分以下）A内容：文不对题，内容贫乏B语言：不通顺C篇章：层次不清，结构混乱【评分细则】第9页以16分为基准分，适当浮动：a.凡属上述情况之一者，评为五类卷，得基准分；b.其他两项尚可者，酌情加分；c.兼有两项或两项以上情况者，酌情减分。