新进教师讲话稿

一、学院“十一五”期间发展状况二、人才培养工作评估指标对照分析与思考以人才培养工作评估为契机，加强内涵建设全面落实学院“十二五”规划三、推进高职改革创新，引领职业教育科学发展（一）各类在校学生人数年份类别2006年2007年2008年2009年2010年在校生人数52656578790683769092商科类28533360439046435454工科类15622070210221802051艺术类7411006127013901447民族预科109142144163140注：国际交流教学部2008年在校生人数122人，2009年在校生人数243人，2010年在校生人数370人一、学院“十一五”期间发展状况各类在校学生人数545414479092464343903360商科类,28532051218021022070工科类,1562艺术类,741100612701390140163144142民族预科,109837679066578在校生人数,52650500100015002000250030003500400045005000550060006500700075008000850090009500100002006年2007年2008年2009年2010年商科类工科类艺术类民族预科在校生人数（二）学生招生就业情况统计表项目2006年2007年2008年2009年2010年招生计划总数25402700290031503300实际报到人数23342616280630003128毕业生人数4141007172220232376毕业生就业率94.92%96.72%92.33%98.51%93.05%注：1、招生计划总数包括少数民族预科生数。2、此表“实际报到数”以新生报道入学第一学期统计为准，不包括退学、休学、大学生当兵入伍的情况，与实际在班人数存在很小误差。3、毕业生人数及就业率为年度最终统计结果25402334414270026161007290028061722315030002023330031282376277105001000150020002500300035002006年2007年2008年2009年2010年2011年学生招生就业情况统计图招生计划总数实际报到人数毕业生人数毕业生就业率96.72%94.92%92.33%98.51%93.05%89.00%90.00%91.00%92.00%93.00%94.00%95.00%96.00%97.00%98.00%99.00%2006年2007年2008年2009年2010年毕业生就业率（三）教职工及专任教师情况统计表年度教职工总数专任教师数副高级以上职称数硕士以上学历数2006年3312147662007年40828599662008年39227397752009年41329299992010年472337109145教职工及专任教师情况统计图4083924132852732929997996675994723312143371097661450200400600800100012002006年2007年2008年2009年2010年硕士以上学历数副高级以上职称数专任教师数教职工总数（四）学院经费投入与教学仪器设备值情况统计表项目2006年2007年2008年2009年2010年总价值（千万）4.746.187.6210.1618.45财政拨款(千万)4.746.187.6210.1613.40学费收入(千万)2.002.523.043.515.05固定资产总值(千万)6.807.659.7610.3710.28其中：教学仪器设备价值(千万)1.341.953.493.666.45注：新校区建筑物未入账4.746.187.6210.1618.452.743.664.586.6513.452.002.523.043.515.051.0010.00100.002006年2007年2008年2009年2010年总计（千万）财政拨款(千万)学费收入(千万)总计财政拨款学费收入学院教学仪器设备值情况图6.807.659.7610.3710.281.341.953.493.666.451.0010.00100.002006年2007年2008年2009年2010年固定资产总值(千万)其中：教学仪器设备价值(千万)固定资产总值教学仪器设备价值(五)课题立项情况统计表年份全国省级学院总计20066142020074513222008318123320095515252010131528合计124769128课题立项情况统计图43565185476920223325281281213131412151502040608010012020062007200820092010合计全国省级学院总计（六）课题结题情况统计表年份全国省级学院总计200631013200724121820083101320091120100合计3103245课题结题情况统计图示2133431010121032131813104505101520253035404520062007200820092010合计全国省级学院总计（七）论文、教材、教学成果情况统计表年份论文教材教学成果备注20061052812007169192008213272009166271201010426合计757127220062007200820092010合计论文教材1051692131661042819272726127050100150200250300350400450500550600650700750800850论文、教材、教学成果情况统计表论文教材（八）精品课程及品牌专业情况统计表年份院级精品课程自治区级精品课程院级品牌专业自治区级品牌专业20050101200640312007020120081032120096222201014232合计3410108院级精品课程合计,3410,200814,20106,20090,20074,20060,2005自治区级精品课程0,20061,20052,20072,20102,2009合计,103,2008院级品牌专业2,2008合计,112,20093,20100,20071,20053,2006自治区级品牌专业1,2008合计,72,20092,20101,20070,20051,2006（九）教学团队情况统计表年份院级教学团队自治区级教学团队合计2009112010617合计628中国高等职业技术教育研究会理事单位中国高等职业技术教育研究会商科分会副会长单位内蒙古高等职业教育研究会常务理事单位内蒙古财经类专业建设指导委员会主任委员单位内蒙古商贸职业教育集团理事长单位内蒙古商业经济学会会长单位二、人才培养工作评估指标对照分析与思考（一）师资队伍建设情况对照表指标示范院校建设人才培养工作评估学院现状备注生师比16:118:127:1原平台折合教师数337人，现学生数9092人具有研究生学位教师45岁以下教师大于35%30%（评估合格要求为15%）38.90%青年研究生教师131人，专职教师337人，全院145人，占教师43%具有高级职务教师占专任教师的比例30%20%32.34%高级职称109人，专职教师337人专任教师占教职工总数的比例大于60%71.40%专职教师337人，教职工总数472人专业课教师占专任教师比例大于60%77.70%专业课教师262人，专任教师337人专业教师到企业或生产服务一线实践时间每年现场参加专业实践的比例大于30，每三年到企事业单位轮训一次专业教师每两年到企业或生产服务一线实践时间超过两个月。3.4%专业课教师262人，2010年去企业实践教师9人兼职教师外聘教师占专业课教师的比例20%—30%从行业、企业聘请技术能手，承担实践技能课程的比例超过50%，并注重对他们教学能力的培训19.1%兼职教师50人，专业课教师262人双师型教师占专业课教师的比例大于70%57.25%双师素质150人，专业课教师262人论文教师年人均篇数0.50.312010全年104篇，专任教师337人（二）生均面积指标示范院校建设人才培养学院现状备注生均占地面积（平方米/生）675469.26总面积629752.57平方米，学生9092人生均宿舍面积（平方米/生）6.56.57.5宿舍面积67911.67平方米，学生9092人生均教学行政用房（平方米/生）1414（评估合格要求为9平方米/生）11.48教学行政用房104361.43平方米，学生数9092人生均教室面积（平方米/生）2.34教室面积36414.4平方米，学生9092人多媒体教室每间教室有72#三、四楼没有，多媒体二期57个教室在建生均实习场所面积（平方米/生）8.15.3（评估合格要求为1平方米/生32.79实践场所25395.19平方米，学生9092人（三）实践教学条件——多媒体教室及实训场地对照表指标示范院校建设人才培养学院现状备注生均教学科研仪器设备值（元/生）40005390元/生按财务数据：教学设备值为64479135.76元，学生数为9092人，7091.85元/生百名学生配教学用计算机台数（台）20834.6台教学用计算机3145台，学生9092人百名学生语音实验室座位数（个）572.7语音实验室座位数242个实习实训基地课余周开放时间10小时以上20小时计算机机房课余周开放时间（四）实践教学条件——体育设施设备对照表指标示范院校建设人才培养工作评估学院现状备注体育馆生均建筑面积0.5，同时容纳6个班教学0.66体育馆5966平方米400米环形跑道标准田径场一个以上一个运动场每五个班有一个每4.6个班一个目前共有214个班室内乒乓球台5035室外20台，共55台体育设施设备课余周开放时间大于20小时，双休日全天候开放20小时双休日全天候开放（五）图书馆建设对照表指标示范院校建设人才培养学院现状备注图书馆生均面积（平方米/生）1.6评估合格要求为1.77平方米/生2.2图书馆面积19938.74平方米，学生9092人阅览室生均座位0.20.14座位数1228个，学生9092人电子阅览室同时容纳200人上网144人不包括在建的两个电子阅览室生均图书（册/生）30,专业图书达60%8032.67纸质图书296996册，学生9092人图书馆周开放时间90小时以上75小时生均年进书量（册）生均购置纸质图书费用40元3册0.64册2009-2010.8.31新增图书5800册报刊500种以上，专业期刊达50%总610种专业期刊达91.6％专业期刊559种，报51种（六）教学投入对照表指标示范院校建设人才培养学院现状备注新增教学科研仪器设备所占比例（%）10%35.66%财务数据：教学仪器设备值64479135.76元新增教学仪器设备值27889366.76元，比例43.25%教学直接投入占学费收入30%以上20%以上33.80%数据统计时间点为2009年底（七）专业技能、职业资格合格率对照表指标示范院校建设人才培养学院现状备注专业技能合格率80%96.18%职业资格证获取率品牌专业100%，其中高级职业资格证大于50%。其他专业90%，其中高级职业资格证大于15%90%82.82％毕业生获证率（八）学生就业率及社会满意度对照表指标示范院校建设人才培养学院现状备注毕业生当年就业率90%，对口就业率80%近二年毕业生当年年底平均就业率达90%以上92.90%对口就业率没有数据用人单位满意率90%96％毕业生跟踪调查和社会需求调查每年进行一次毕业生跟踪调查和社会需求调查每年进行一次毕业生跟踪调查和社会需求调查（九）新生报到率及校内考核合格率对照表指标示范院校建设人才培养学院现状备注录取新生报到率80%近二年第一志愿上线率达70%以上，第一志愿生报到率大于60%。96.17％学生到课率90%90％以上校内考试考核合格率90%96.00%（一）服务经济转型，明确高等职业教育发展方向以提高质量为核心；