20082009中考语文试题及答案(徐州市2010年暑假教师业务能力测试专用资料)

第1页（共8页）徐州市2008年初中毕业、升学考试语文试题一、语文积累与语言运用（21分）1、下列词语书写及加点字注音全都正确的一项是CA．追朔殷．(yān)红驰骋．(chěng)销声匿．(nì)迹相形见绌B．静谧濒．(bīn)临遒劲．(jìn)叱咤．(zhà)风云耸人听闻C．蓦然雾霭．(ǎi)深邃．(suì)高屋建瓴．(ling)粗制滥造D．窘迫舐．(shì)犊清洌．(liè)满载．(zài)而归谈笑风声2．阅读下面短文，按要求答题。（4分）那些内心高贵的人，即使①（曲折挫折）不断，即使被压迫在人生的谷底，他区别于他人的是拥有一张②（从容不迫从容自扣）的纯正的脸。脸如同一个人的心。林肯说，一个人活到四十岁，就该对自己的脸负责。在父母的无私之爱中孕育出的清纯美丽的脸，四十年后是否还能不染浊尘，无阿谀之风、汲汲之气、躲闪之态…………这取决于我们自己。古往今来，那些优秀的、内心过着严肃生活的人，他们的外表．往往是本真的、朴素的：真正的清贵之气，不是一件精于裁剪的皮装，不是位高权重的地位，，而是一颗对自己、对他人都无比真诚的心。真正高贵的人，是那些能够超越自我，始终带着情感前行。（选自《读者》2008年第10期，有删改）（1）文中①②两处应该选用的词语是（2分）①挫折②从容不迫（2）请联系上下文，结合语境，补写出第二节中的一句话。（1分）不是异常显赫的家世（3）请修改文中画线句子的语病，把正确的句子写在下面的横线上。（1分）真正高贵的人，是那些能够超越自我，始终带着情感前行的人。3．名著阅读（3分）A相了一相，走到树前，把直掇脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！”（1）文段中A处人物的主要性格特征是：嫉恶如仇（行侠仗义）、豁达明理、粗中有细。（2）请你用简洁的语句写出关于他的另一个故事：鲁提辖拳打镇关西、鲁智深大闹五台山、花和尚单打二龙山4．语文实践活动：(4分）学校开展“魅力徐州”语文实践活动，请你参加以下两个板块的主题活动：【文化名城】徐州北接齐鲁大地，南临江淮平原，纵横四百里，上下五千年。其灵山秀水，孕育了众多杰出人物：汉高祖刘邦、音乐家马可、美术家李可染等都创造了不朽的业绩；其雄风雅韵，倾倒了无数文人墨客：李白、韩愈、苏东坡等都在此留下了光辉的篇章。（1）历史兴趣小组的同学要推介一位名人作为“文化名城”的代表，你的建议是：(2分）我建议推介刘邦（填人名），因为他开创了汉朝四百年帝业，汉文化对后世影响极大，徐州因而成为汉文化的发祥地。另一答案：我建议推介苏东坡，因为他是“唐宋八大家”之一，作为徐州知府率民抗洪，建黄楼、修苏堤，其佳作《放鹤亭记》、《黄楼集》等增强了徐州文化名城的魅力。【聚焦奥运】（中国江苏网消息）5月23日上午，从全市各行业选拔出的9名北京奥运会徐州火炬手启程前往苏州。他们将代表900多万徐州人民参与奥运圣火25日上午在江苏境内首站的传递。9名火炬手包括丰县女交巡警张敏、《都市晨报》记者王瑜珩、第九届世界技巧锦标赛冠军苏红等。第2页（共8页）据悉：江苏境内传递火炬手总数为624名。5月25日至27日，北京奥运圣火将在我省传递。届时，徐州火炬手将和其他615名火炬手一道，高擎奥运火炬，在江苏境内完成传播奥林匹克精神和宣传北京奥运会“科技奥运、人文奥运、绿色奥运”理念的神圣使命。（2）标题是对消息内容的概括，请帮助校报记者在下面的横线上为此消息拟个标题9名徐州奥运火炬手赶赴苏州参加火炬传递5．默写古诗文名句或填写作家作品名称。（8分）(1)蒹葭苍苍，白露为霜。（《诗经》）(2）大漠孤烟直，长河落月圆。。（王维《使至塞上》）(3）了却君王天下事，赢得生前身后名。（作者：辛弃疾《破阵子》）(4)瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）(5）《出师表》中有这样两句话“陟罚臧否，不宜异同”与《诸葛亮集》中“赏不可不平，罚不可不均”的意思一致。二．古诗文阅读（18分）（一）秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”……………秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（节选自《唐雄不辱使命》）6．解释下面句中加点的词语。（2分）(l）故不错．意也：通“措”，置(2）长跪而谢．之曰：道歉7．下列各组词句中加点字意思完全相同的一项是（2分）BA．①秦王使人谓．安陵君日②太守谓．谁B．①秦王不悦．②俟其欣悦．，则又请焉C、①安陵君其许．寡人②潭中鱼可百许．头D、①愿．终守之②愿．借子杀之8．用现代汉语翻译下面两个句子。（4分）（1）大王加惠，以大易小，甚善。译文：大王给予恩惠，用大的交换小的，很好（2）夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。译文：韩国、魏国灭亡，而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来，只是因为有先生啊。9．自古至今，像唐雎一样“不辱使命”的外交人才还有许多。试举一例，用一句话概括其主要事迹。（2分）答：蔺相如完璧归赵（或烛之武退秦师、晏子使楚，令楚王白取其辱）等（二）溥幼嗜学。所读书必手抄，抄已，朗读一过即焚之；又抄，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲，日沃汤数次。后名读书之斋曰“七录”……溥诗文敏捷，四方征索者，不起草，对客挥毫，俄顷立就，以故名高一时。10．解释下面句中加点的词语。（2分）(1)俄顷立就．完成(2)日沃汤．数次热水11．用现代汉语翻译下面这个句子。（2分）如是者六七始已。译文：像这样（先抄后烧再重抄）反复六七次才停止12．这则故事给了你怎样的启示？(l分）学习要勤奋刻苦，方能成功。（三）阅读下面一首诗歌，按要求回答问题。（3分）第3页（共8页）游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。13．古典诗词讲究炼字，首联中的“足”字用得好，请你说说好在哪里？(l分）答：“足”字表达了农家款待客人倾其所有的盛情。14．颔联描写了怎样的情景？在现实生活中有何意义？(2分）答：颔联描写的是诗人置身山水环绕的路上，信步而行，道路难辨，疑若无路，忽又开朗的情景。现实生活中人们常用来比喻在困境中出现希望或转机，也道出了世间事物消长变化的哲理。三．现代文阅读（25分）（一）阅读下文，完成15至19题．(12分）每一棵草都会开花①回乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。（省略中间几段）⑩从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间。开得细小而执著。15．文题“每一棵草都会开花”与母亲的话“每一棵草，都会开花的”语句相近而含义不同，各是什么意思？(2分）答：文题“每一棵草都会开花”的含义是每一个人（学生、孩子）都能成才。母亲的话只是在陈述每一棵草都会开花的这一自然现象。16．文章前四节运用大量笔墨细致描写各种草开的花，其作用是什么？(2分）答：作者运用大量笔墨细致地描写各种草开的花，为下文写“耳聋学生不被重视却取得成功打下铺垫；结构上与结尾构成首尾呼应；借花喻人，表现文章的主题17．品读第⑥节画线的句子，联系上下文，分析从哪些地方可以看出这是一个内心阳光的孩子？（可以引用原文回答）(2分）答：他有些耳聋。因为不怎么能听见声音，他总是竭力张着耳朵，微向前伸了头，努力倾听。(2)他同答我：“爸爸知道我很努力的。”(3）每个泥娃娃都各具情态，或嬉笑或遐想，活泼、纯真、美好，让人惊叹。（4）让他谈获奖体会，他嗫蠕半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。”18．结合全文分析“我”的形象，并说明“我”在文中的作用。（3分）答：形象：“我”是一个关怀学生、尊重学生、具有爱心、勇于反思的教师。（1分）作用：“我”是文章的线索，起到了贯穿全文脉络，把人物和事有机结合，使文章条理清楚的作用，同时使文章主题更加突出。19．生活中，总有一些人很少受到关注。选择你身边的其中一人．以花喻人写出一段话，表达你对他（她）的评价和关怀。（不得出现真实姓名，60字左右）。（3分〕答：自己写，没有答案（二）阅读下文，完成20至24题。（13分）记住回家的路①生活在今日的世界上，心灵的宁静不易得。这个世界既充满着机会，也充满着压力。（省略中间几段）心灵的宁静。（选自《记住回家的路》百花文艺出版社周国平／文有删改）20．读完全文，你认为题目中“家”的含义是什么？(2分）答：文题中“家”指的是自我，自己的心灵世界21．研读①②两节，归纳作者所持的观点。（2分）答：作者认为：人们应该到广阔的世界上去闯荡一番，去建功创业；但一定不要迷失了自我，要记住回归自己的心灵世界的路。22．第⑧节画线句中的“禀斌”和”习惯”分别指什么？(3分）第4页（共8页）答：“禀赋”指的是：过内心生活的禀赋（1分）；“习惯”指的是：关注心灵，因为心灵被扰乱而不安，进而寻求心灵的宁静之需要的习惯23．周国平的文章淡泊中蕴含着积极，平实中闪烁智慧，给人启迪。请结合上下文理解第④节中画线句子的含义，并举出一例作为事实论据。（3分）答：一个人找到最适合自己的领域，并为此不断努力，追求尽善尽美，就能坚守自我的精神家园，获得生活的充实和心灵的宁静。“镭的母亲”居里夫人，毕生从事科学研究，两度获得诺贝尔奖，她淡然面对荣誉，把奖章作为女儿的玩具。她抵御物质诱惑，坚守心灵家园，致力于科学探索。24．请你阅读下面两段材料并联系本文，写出你的探究结论。（3分）（1）春节联欢晚会上，陈红演唱的《常回家看看》，一夜之间就传播了大江南北；听肴优美的萨克斯乐曲《回家》，总会让天涯游子油然而生思乡之情。（2）在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。五年归国路，十年两弹成。开创祖国航天，他是先行人．披荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。答：人们应该关注生活家园，(1分）也应该更多地关注精神家园，(1分）只有找到精神家园，才能活得充实，才能像钱学森那样找到适合自己的领域，抵挡得住名利诱惑，公而无私，投身于祖国的事业，把自己喜欢做的事做得尽善尽美。四．作文——成长回眸成长回眸成长，一个人走过的，在走的和将要走的路。成长是烦恼的，因为有时荆棘遍布，见不到阳光；有时阳光灿烂，但路旁却是万丈深渊；有时冲破荆棘，见到的是汪洋大海……成长之路坎坷崎岖，为何不是一帆风顺呢？因为烦恼让人思考，困难使人强大。啊！金色童年！那炙热的熏烤，那萧瑟的刮割，那酷寒的砭骨，那厚重的覆盖，那缥缈的遮掩，都不曾流逝的铭刻在我内心的璀璨记忆中。在蹒跚中起步，在起步中跌倒，在跌倒后爬起，在爬起后继续前行……是我第一次看到陌生人和蔼的笑脸，是我第一次专心地玩弄玩具，是我第一次写下自己的名字，是我第一次被老师批评到哭，是我第一次自己穿衣和上学，是我第一次一个人坐公交车，是我第一次爬到“竿顶”欣喜若狂，是我……只有逝去了，才能想到怀恋，一盒粉笔，一只笔袋，一个篮架，一个发卡，一滴眼泪，一声欢笑……都那么清晰，恍如昨日。心在隐隐地痛，得到的为何会这样快就失去？老师的目光、同学的目光和无数目光交织，凝聚，飘散，升华……铸造出华丽无比的灵魂，镶嵌在精美的闪烁的成长相册。又是一年春来报。树抽新芽，花含苞；春风拂堤，杨柳俏。在这大好光景中，我颇想吟诵：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。新生事物必将取代旧事物，更多的莘莘学子会涌入课堂，坐着我坐过