2008信息技术高考与复习

第1页2008信息技术高考与复习余卫中关键字：、海南省2007年新课程信息技术高考试卷分析、目前教学中存在的问题、信息技术高考复习方法一、信息技术高考1．考试性质高考是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试，择优录取。因此，高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。2．考试范围信息技术高考的依据是中华人民共和国教育部颁布的《普通高中技术课程标准（实验）》（信息技术部分）编写《普通高中课程标准实验教科书·信息技术基础》、《普通高中课程标准实验教科书·算法与程序设计》、《普通高中课程标准实验教科书·多媒体技术应用》教材，按照《标准》、和教材制订了《浙江省普通高中新课程实验信息技术学科教学指导意见》，根据《意见》确定了考试范围。考试范围基本上与会考范围差别不大。高中信息技术高考的知识范围包括“必修——信息技术基础”、“选修1——算法与程序设计”和“选修2——多媒体技术应用”三个模块。其中必修模块是全体考生必考的模块，选修1和选修2两个模块由考生选择其中之一。3．考试目标与要求与会考相比，高考信息技术在考查知识的同时，更注重考查学生的能力，把对能力的考核放在首要位置。4．考试形式及试卷结构（1）答卷方式：闭卷、笔试考试。上机考试有弊病：抽题的不公平性、试题的保密性、机器的优劣、监考问题等等，所以大多数省份是采用笔试考试方式，如海南、山东都采用笔试，福建采用一半笔试、一半上机方式。（2）考试时间：90分钟，试卷满分为100分。（3）题型：试卷一般包括选择题、填空题、简答题等题型。选择题还是主要的题型，一般要占60%左右，填空题、简答题40%左右。选择题主要是考核基本概念和基础知识。第2页填空题主要是考核操作性的知识。例1．某汽车销售公司采用Excel软件统计汽车的销售情况，如图所示为某一周的数据表。（1）李明在E2单元格中，使用公式“=D2/C2”求出了奥迪汽车的平均售价，并使用填充柄快速将E2单元格中的公式复制到E3：E17中，求出了其他车辆的平均售价（如图所示），请推断E10单元格中使用的公式。（1分）（2）若想使“平均售价”字段的数值保留两位小数、水平居中，可以通过图中的哪两个选项卡实现？。（1分）（3）为了分析汽车的畅销度，李明曾对表中数据排过序，则他排序时使用的主要关键字为。（1分）（4）下图0所示柱形图是根据上面图表中数据生成的，并与上图中数据存放在同一工作表中，若C3单元格中数值由“54”改为“68”、D9单元格中数值由“1780”改为“2008”,则柱形图将会发生变化，请用连线将下列三种汽车的柱形变化特征表示出来。（3分）第3页销售量前10的汽车交易额柱形图642874117962892297054511780458384奥迪斯柯达丰田吉普中华捷达现代吉普本田雅阁奔驰帕萨特尼桑捷达的柱形降低丰田吉普的柱形升高奔驰的柱形不变例2．下图所示是小李利用Photoshop软件合成的一幅作品。（1）棒球图层采用的混和模式是。（2分）（2）棒球与哈密瓜图层中的文字使用了文字效果。（2分）（3）作品中存在哈密瓜文字图层，没有显示哈密瓜文字的原因是。（1分）例3.下图所示是某同学用Flash软件制作的一个动画片段。第4页（1）图层1的第1帧到第20帧的动画类型是动画。（2分）（2）关键帧中的元素内容必须是（元件、矢量图、位图）。（1分）（3）若在第20帧中输入文字“蝴蝶”，必须先对文字进行的操作是。（2分）简答题：例4.王聪最近在为春之花蕊文学社制作网页，以便在因特网上与世界各地的文学爱好者进行交流。春之花蕊文学社经常举办各种活动，并保存了一些活动的（非数码）照片，王聪想把这些照片放到网页中，请为她提供一些建议。（1）请为王聪推荐一种可以将这些照片数字化后存入计算机的硬件设备。（1分）（2）照片数字化后，可以保存为JPEG或BMP格式，你会建议王聪使用哪种格式？试说明理由。（2分）（3）图片插入到网页中后，可以根据需要设置其属性，如高度等，请写出另外两种（除高度属性外）的图片属性。（2分）（4）王聪完成了网页的制作，并发布到因特网网站上，但她的同学在浏览时发现该网页中的图片不能正常显示，请列出可能导致该结果的一种原因。（1分）（4）内容比例：“信息技术基础”模块50%~60%，“算法与程序设计”模块40%~50%，或“多媒体技术应用”模块40%~50%。（5）试题难度：试卷包括容易题、中等难度题和难题，以中等难度题为主。一般来说，能力比会考要求高，知识比会考要求广，试题比会考灵活，试题难度高于会考题，识记性试题会减少，理解性、应用性试题会增多。例5.美国的某些超市里，顾客只需在收银台处输入自己的指纹即可完成付款，这体现了信息安全保护方法中的（）（A）数字身份认证（B）访问控制（C）加密（D）数据交换控制例6.某同学在制作“健康与生活”专业网站时，需要在网页中添加背景音乐“健康歌”，他可以选择的音频格式是（）（A）WMA、GIF（B）WAV、JPEG（C）MPEG、MP3（D）MP3、MID例7.下列关于网页说法正确的是（）第5页（A）在FrontPage中，一张图片上只能设置一个超链接（B）同一张图片可以同时出现在多张网页中（C）网页可以不具备音乐、表格、表单等构件，但必须要具备超链接这一元素（D）在FrontPage中只能为表格设置背景，而不能单独为单元格设置背景VB题，会考根据流程框图完善程序，并以选择答案的形式进行考试。而高考题在没有流程框图的前题下，进行程序填空。例8.比赛分数统计（本题11分）。学校要进行元旦文艺汇演了，学生会让薛明来担任总记分员，任务就是根据各个评委所打分数，去掉一个最高分和一个最低分，然后计算剩余分数的平均分。薛明很快编写了这个程序，该程序的界面如图13所示：图13程序运行时，每输入一个分数单击“确定”按钮（Command1），就将该分数记入总分，同时在下面显示到目前为止已经输入的所有分数。当输入所有分数完毕后，单击“统计-”按钮（Command2），程序就会在右边显示总分和最后的平均分。请回答下面的问题：（1）写出上述图形中所标识的②、③、④的基本控件所属的类：（3分）①②③④（2）根据本程序的功能及其所使用的控件，请写出一条有关“标签”和“文本框”在使用特点上的区别（共2分）。（3）以下是薛明编写的统计程序，请完善程序。（6分）DimtotalAsInteger,ansAsSingle,xAsInteger,maxAsIntegerDimminAsInteger,sAsIntegerPrivateSubCommand1_Click()第6页x=Val(Text1.Text)total=total+xs=s+1If①Thenmax=xIfxminThenmin=xList1.AddItemxEndSubPrivateSubCommand2_Click()Label4.Caption=Str(total)ans=②ans=ans/(s-2)Label6.Caption=③EndSubPrivateSubForm_Load()total=0s=0min=10000max=0EndSub二、海南省2007年新课程信息技术高考试卷分析（一）试卷的基本面分析海南的信息技术考试和通用技术考试是合场分卷，并以笔试的考试方式进行，考试时间90分钟，满分值共100分，其中信息技术占50分。全卷共分两卷，卷一是必修模块内容，卷二是选修模块内容。考试成绩按卷面实际获得成绩的10%计入录取成绩总分。1．题型分值分布表题型题量分值选择题1428填空题212第7页简答题210合计18502．必修、选修分值分布表课型分值所占比例%必修课2550选修课2550合计50100（二）试题科学性的分析海南省2007年信息技术试卷内容覆盖面广，基本上考查了整个高中阶段所学的教学内容。重点难点的考查科学，试题的梯度合理。基础、中档、综合灵活题分布比例合理，题量适中，绝大部分同学在规定的时间内能完成试题的解答。选择题（单项选择）都是信息技术相关的概念题，主要考查学生的记忆与理解能力；填空题以概念题与操作题相结合，重点考查学生的实践操作能力与分析问题能力，难度适中。题目表述规范、用字用词准确，题目选取的材料严谨、新颖，贴近学生的学习生活实际。（三）试题知识点和考点分析海南省2007年信息技术的试卷命题，紧扣课标，考查的内容注重基础知识与基本操作，注重学生信息活动行为规范的考查，注重学生运用所学知识与技能解决学习、生活中的实际问题的考查，活学活用，试题立意新颖，考点分布合理，三维目标（情感、态度、价值观）体现明显。《信息技术基础》必修模块内容的考查知识点：考试知识点题型题量分值信息的概念及特性选择题24计算机网络知识选择题36信息的表达选择题12信息的安全选择题12表格的数据处理填空题16网页制作简答题15《算法与程序设计》选修模块内容的考查知识点：考试知识点题型题量分值第8页算法和算法的表示选择题48VB设计初步选择题36阅读程序填空题16程序填空简答题15《多媒体技术应用》选修模块内容的考查知识点：考试知识点题型题量分值多媒体基础知识选择题36动画信息处理选择题12图像信息处理选择题24视频信息的获取选择题12Flash制作动画填空题16多媒体的合成简答题15《网络技术应用》选修模块内容的考查知识点：考试知识点题型题量分值因特网知识选择题36信息检索选择题12网络分类选择题12网络结构选择题12网页设计选择题12IP地址填空题16网站设计简答题15《数据管理技术》选修模块内容的考查知识点：考试知识点题型题量分值数据库、数据库管理系统概念选择题24数据库的创建、编辑选择题48数据查询选择题12关系数据库的基本概念填空题16建立关系数据库简答题15第9页三、目前教学中存在的问题1．部分教师对新教材中的一引起内容不熟悉，基础知识和专业知识不扎实，特别是程序设计部分更为突出。2．课堂教学方法不恰当，教学法单调3．评优课、公开课示范少，作秀多4．学校不重视领导，计算机教师工作烦杂，机器设备缺乏、陈旧5．教研氛围不浓厚，教师教学水平进步慢四、信息技术高考复习方法第一轮复习第一轮复习要全面阅读教材，查漏补缺，彻底扫除知识结构中理解上的障碍。在这一基础上，对知识进行梳理和归纳，使知识系统化。同时配以单元训练，提升应用能力。第二轮复习第二轮复习要明确重点、难点。深刻理解每一个知识结构及其知识点中的重点，突破难点，把握知识结构内部之间的联系。同时进行解题训练，提升应战能力。这一阶段是复习中实现由量的积累到质的飞跃的过程。大家一定要注重激活所学知识，拓展思维宽度，从示范题中、从老师的讲解中学习如何分析、综合、概括、比较、联想、类推、辩证思考以及灵活应变的能力，培养独立的思维品质和创新意识。以上观点，如有不正确，敬请批评指正，谢谢大家。2008．5．29