修辞(比喻、拟人)

耳聪目明明目张胆胆小如鼠鼠目寸光光明磊落落落大方方兴未艾爱财如命命在旦夕息事宁人人情世故故弄玄虚虚张声势势不两立立功赎罪罪不可恕恕难从命命不该绝绝无仅有有眼不识泰山山盟海誓胸有成竹竹报平安安富尊荣荣华富贵贵而贱目目无余子子虚乌有有目共睹睹物思人人中骐骥骥子龙文文质彬彬彬彬有礼礼贤下士士饱马腾腾云驾雾雾里看花花言巧语成语积累背诵苏东坡的妹妹苏小妹也是个出名的才女，两人常对诗对联取乐。相传苏小妹是门楼头，即前额突出。苏东坡就说：未出门前三五步，额头已至画堂前。苏东坡脸长的长。苏小妹就回敬道：去年一滴相思泪，至今还未流到腮。苏小妹是窝窝眼，即眼眶深陷。苏东坡就抓住这一点，写诗道：几次拭泪深难到，留却汪汪两道泉。苏东坡是个大胡子，苏小妹自然不肯放过。回诗道：几回口角无觅处，忽听毛里有声传。备比喻：比喻就是打比方。就是利用两种不同种类事物的相似之处，来进行说明或者描写其中一种事物的修辞方法。一个运用了比喻的修辞方法的句子，叫做比喻句。比喻一般分为明喻、暗喻、借喻。①甲乙必须是本质不同的两类事物。②甲乙之间必须有相似点。构成比喻句的两个重要条件：香蕉像弯弯的小月牙儿。小女孩的眼睛亮亮的，像黑色的珍珠。天上的云朵就像一块块棉花糖。1、明喻：就是明显的打比方，本体（实体）、喻体（虚体）、比喻词同时出现。基本格式：“甲”（被比喻的事物）像“乙”。常用的比喻词有：像、好像、似乎、像……一样、像......似的、如同……例如：小姑娘的脸蛋红红的，像个红苹果。把（）比喻成（）脸蛋苹果2、暗喻：就是比较隐蔽的打比方。公式是：“甲是乙”。常用的比喻词是：是、成为、都是、简直是、就是……例如：我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。把（）比喻成（）、把（）比喻成（）。3、借喻：就是直接用喻体代替本体，本体和比喻词都不出现。基本格式是：直接用“乙”代表“甲”。例如：天上挂个大玉盘。把（）比喻成（）。判断下面的句子是不是比喻句例：1、太阳升起来了，像个害羞的姑娘，露出了红红的脸蛋。（）2、他像小红一样马马虎虎。（）3、我见过不少的大树，像这样大的树还是第一次看见。（）试试我最棒！指出下面比喻句是用什么比喻什么。1、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。2、老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。3、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。4、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的仪仗队，整整齐齐地站着。5、鲜红的队旗像燃烧的火焰。6、玉屑似的雪末随风飘扬。7、这孩子简直成了泥猴。把漓江的水比作无瑕的翡翠把老师比作一把火炬把缝纫鸟的窝比作工艺品把一对对玉兰花灯柱比作仪仗队把队旗比作火焰把雪末比作玉屑把孩子比作泥猴把下面的句子改成比喻句或拟人句1、高粱站在田地里。2、老师关心爱护我们。3、雪花在天空中飞舞。4、小花在微风中摇摆。高粱笔直地站在那里，像一排排威武的战士。老师像妈妈一样关心爱护我们。雪花像鹅毛一样在空中飞舞。小花在微风中摇摆，好像在和我招手。你也来试着写一写比喻句吧！•1.秋天到了,树叶纷纷往下落。••2.上布满了星星。••3.弯弯的月亮挂在天上。••4.李刚跑得很快，一路领先，夺得了冠军。••5.看，田野一片金色。••6、十五的月亮圆。•——秋天到了，树叶像毛毛细雨一样往下落。——黑色的天空上布满了像宝石一样的星星。——弯弯的月亮像小船一样挂在天上。——李刚跑得很快，像一阵风一样，一路领先，夺得了冠军。——看，田野像一片金色的海洋。____十五的月亮像一个大玉盘。拟人：把事物人格化，使原本没有生命的物体有了人的感情，使文章生动、形象。同时还能表达作者对事物的感情和思想。例如：小鸟在枝头唱歌。小树在向我们招手。用上拟人吧！快速抢答。下列句子运用什么修辞手法。1、水龙头伤心地流着眼泪。（）2、鹅毛般的雪花纷纷扬扬飘落下来。（）3、它声音太小太小，就像蚊子哼哼似的。（）4、泉眼里，不断冒出的水泡，像珍珠一样，在阳光下闪闪发光。（）5、山上的树木、瀑布、良田又苏醒了，人们重新过上了幸福的生活。（）拟人比喻夸张比喻拟人仿写大关1、一棵小榕树就像一把撑开了的绿绒大伞。仿写：2、可爱的大南瓜，笑呵呵地躺在地上，享受这园中这一片宁静。仿写：弯弯得到月亮就像一把小镰刀。温暖的太阳公公，笑眯眯地挂在天上，欣赏着大地上的美丽景色。①什么+②怎么样+③像什么（柳枝）（细细的、长长的在微风中左右摇摆）（像仙女美丽的长发好像对我说：“欢迎！欢迎！”）①什么。②怎么样。③像什么。•一、照样子，写句子。•1、例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。•这个句子中把（）比作（）•写句子：___________________________________•蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。•这个句子中把（）比作（）•写句子：___________________________________•2、例：翠鸟蹬开苇秆，很快地飞过去。•翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。•（1）没有风浪的湖面，又平又静。•_______________________________________________•（2）一棵棵白杨树挺立在铁路两旁。•_______________________________________••二、读句子，在比喻句后面画“∨”。1、这件文具好象是小亮的。2、月亮像一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。3、百米赛跑的运动员像离弦的箭一样奔向终点。4、妈妈今天脸色不好，好象有病了一样。5、咆哮的洪水像猛兽一样吞没了整个村庄。判断下列句子是不是比喻句：一、常见修辞手法比喻比拟排比夸张借代对偶设问反问。。。。。。排比自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。排比接龙人们都爱春天，爱她的风和丽，（），（）。。。。。。爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。夸张1（夸大）：蜀道之难，难于上青天。2（缩小）：一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。3（超前）：愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪也是这个意思。夸张以“天热”为题每人说一句话，看谁最夸张！※这天热得像在蒸笼里面一样！※这天气真热啊，热得像下了火。※天热得可以煮东西了。※这天热的，走路上像走在火炉里！※这天热的，洗澡像泡在锅里※这天热的，手里拿个鸡蛋，一会儿就成荷包蛋了！※天气热得要将人烤熟了！※天气热得要将柏油路面融化了。设问：是一种常见的修辞手法，常用于表示强调作用。为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。什么是路？就是从没有路的地方踏出来的。练习：①你能把这个句子变成有拟人有设问的句子吗？“这是一根橡皮筋。”（）“这是什么?原来是一根调皮的橡皮筋呀!”练习：②你能背出多少用了设问的诗句？问渠那得清如许？为有源头活水来。不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。问君何能尔？心远地自偏。知否？知否？应是绿肥红瘦。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。反问：反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更强，更能引起人们的思考。•1、表达否定意思的反问句：•发生了这种不该发生的事情，我快乐吗？（意思是我很不快乐。）•2、表达肯定意思的否定句：•池水涟漪，莺花乱飞，谁能说它不美呢？（意思是，这样的情景太美了！）•3、连续反问：•声音是不太好听，有点沙哑，有点毛毛刺刺的。可是公开教学课难道是上台表演吗？嗓子不好的人，就只能躲在树林子里读他喜欢的课文吗？京京心理难受极了。反问①看谁能说出这三句话的区别：难道这事你也懂吗？（这事你不懂。）难道这事你不懂吗？（这事你应该是懂的。）难道这事你都不懂吗？（这事你都不懂太不应该了。语气比第二句强烈。）②请用反问的形式表达下列句子的意思。冬天来了，春天不会远了。冬天来了，春天还会远吗？这本书不是杨紫的。这本书怎么会是杨紫的呢？天上的星星数不清。天上的星星怎么能数得清呢？蜜蜂是有益的昆虫。难道蜜蜂不是有益的昆虫吗？十万支箭，三天是造不出来的。十万支箭，三天怎么能造得出来？小妹妹这样乖巧，我们十分喜欢她。小妹妹这样乖巧，我们能不喜欢她吗？