2009-2010南京玄武中考二模语文试题

学而思教育·学习改变命运！南京中考网nj.zhongkao.com学而思教育·学习改变命运！南京中考网nj.zhongkao.com2009～2010学年玄武区九年级测试卷（二）语文（满分120分，含书写3分；时间120分钟）友情提醒：此卷为试题卷，答案写在此卷上无效。请将答案写在答题卷上。一（25分）1．用课文原句填空。(10分)（1）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，▲。（《诗经·蒹葭》）（2）衣沾不足惜，▲。（陶渊明《归园田居》）（3）▲，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）（4）▲，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）（5）万里来游还望远，▲。（陈与义《登岳阳楼》）（6）人有悲欢离合，▲，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）（7）▲，欲语泪先流。（李清照《武陵春》）（8）子曰：“岁寒，▲。”（《论语·子罕》）（9）▲，奉命于危难之间。（诸葛亮《出师表》）（10）人生难免不称意。李白说：“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”，给自己的心灵找一条出路；刘禹锡说：“________▲___________，________▲_________”，给自己的心灵觅一种安慰。（用《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句填空）2．阅读下面一段文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）从破土而出到参天bì(▲)日，大树的生活充满了艰辛。与大树相比，小草的日子要安逸许多。它不必为争取阳光的青lài(▲)而奋争，只要有一缕阳光足矣；不必为抗拒大风的摧折．(▲)而扎根深土，哪怕在暴雨中也能快乐地舞动秀发；不必为获取营养而心存戚戚，一抔贫瘠．(▲)的泥土就足以安身立命。小草的生活悠闲而又快乐，小草的生命普通而又顽强。3.下列对名著的表述有误的一项是（3分）（▲）A．《骆驼祥子》中的祥子像骆驼一样身强力壮，因此被称作“骆驼祥子”；后来他却沦为自暴自弃的行尸走肉。B．《钢铁是怎样炼成的》中保尔在公园举枪想自杀时的内心独白，生动地刻画出他动摇、绝望以及战胜软弱战胜自我的全过程。C．《童年》中的外祖父因生活所迫变得吝啬、专横、残暴，两个舅舅为财产相互争斗……这些内容生动地再现了19世纪七八十年代俄国人民的生活。D．鲁迅的散文《五猖会》回忆了儿时对五猖会的热切盼望和父亲的阻难，表现了父亲学而思教育·学习改变命运！南京中考网nj.zhongkao.com学而思教育·学习改变命运！南京中考网nj.zhongkao.com对儿童心理的无知与隔膜，今天读来仍引人深思。班级开展“面对灾难”的专题活动，请你参与。（8分）【捐款倡议】4．下面是王芳拟写的捐款倡议书的部分内容，请找出有语病的一句并改正。（2分）春天本来是万物复苏的时节，但在美丽的西南地区，今年春天却遭遇了史无前例的旱灾，庄稼枯死，颗粒无收。A百年不遇的大旱，给人民群众的生活带来了严重影响。云南、广西、贵州、四川、重庆五省区市旱情加剧。B据统计，干旱受灾人口达到5000多万人，近两千多万人饮水困难。选（▲）修改意见：▲【信息传递】5．下面是李铭在网上找到的一段文字，请你概括它的主要意思。（2分）2009年5月12日是中国第一个“防灾减灾日”，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在四川省汶川县映秀镇纪念汶川特大地震一周年活动中发表讲话，强调要扎扎实实加强防灾减灾工作。他还指出，提高防灾减灾能力是保护人民生命财产安全的必然要求，也是人类社会共同面临的重大课题；要坚持兴利除害结合，防灾减灾并重，治标治本兼顾，政府社会协同，全面提高对自然灾害的综合防范和抵御能力。▲【调查传真】6．下面是全球儿童安全网络中国区主任崔民彦女士提供的一组调查数据，这组数据反映了什么样的现状？请你用一句话简要回答。（2分）中国每年约5万名儿童死于意外伤害。在今年“上海学生对烧烫伤和中毒预防的认识”调研中，63％的家庭没有定期规划家庭逃生路线，37％的家庭从不规划或没听说过；近40％的家庭没有把紧急电话放在显眼处，其中27％的家庭不知道该怎么做。▲【真情告白】7．下面是张卉的活动感悟，请你根据语境为文中空缺处填上恰当的词语。（2分）08年南方雪灾造成巨大损失，5.12汶川大地震让所有国人震惊悲伤……时至今日，就在我们抗击一次又一次沙尘暴侵扰、为南方抗旱救灾加油鼓劲的时候，青海玉树的7.1级强烈地震又揪紧了中国人民的心……面对灾难，中国人民携手同心、共度难关：沙暴肆虐，家园蒙尘，我们积极应对；河水干枯，田地荒芜，我们众志成城；大地撕裂，玉树倾倒，我们□□□□。二（42分）（一）阅读《渔家傲秋思》，完成第8题。（3分）学而思教育·学习改变命运！南京中考网nj.zhongkao.com学而思教育·学习改变命运！南京中考网nj.zhongkao.com渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。8．下列对诗歌理解有误．．的一项是（3分）(▲)A．上阕写景。描写塞下荒凉秋景，一个“异”字，统领全部景物的特点。B．下阕抒情。抒发边关将士思乡爱国之情，意境开阔苍凉，形象生动鲜明。C．“长烟”“落日”“孤城”写出了环境的辽阔荒凉，也暗示了局势的紧张。D．“人不寐，将军白发征夫泪”流露出作者离开军中，夜不能寐的伤感之情。（二）阅读下列文言文，完成9～13题。（11分）初，吕蒙病笃①，吴王问曰：“卿如不起，谁可代者？”蒙对曰：“朱然胆守②有余，愚以为可任。”朱然者，九真太守朱治姊子也；本姓施氏，治养以为子，时为昭武将军。蒙卒．，吴王假③然节，镇江陵。及曹真等围江陵，破孙盛。吴王遣诸葛瑾等将．兵往解围，夏侯尚击却之。江陵中外断绝，城中兵多肿病，堪战者裁五千人。真等起土山，凿地道，立楼橹临城，弓矢雨注，将士皆失色．；然晏如无恐意，方厉④吏士，伺间隙，攻破魏两屯⑤。魏兵围然凡六月，江陵令姚泰领兵备城北门，见外兵盛，城中人少，谷食且尽，惧．不济，谋为内应，然觉而．杀之。（选自《资治通鉴》）【注释】①病笃，病重。②胆守，胆识操守。③假，授予。④厉，通“励”，鼓励。⑤两屯，两座营垒。9．用竖线“|”给下列语句断句。（画两处．．）（2分）江陵令姚泰领兵备城北门10．下列句中加点词意义不相同．．．的一组是（2分）（▲）A．蒙卒．卒．之为众人（《伤仲永》）B．吴王遣诸葛瑾等将．兵往解围其马将．胡马而归（《塞翁失马》）C．将士皆失色．色．愈恭，礼愈至（《送东阳马生序》）D．惧．不济惧．其不已（《愚公移山》）11．下列句中的“而”与例句中的“而”的意义和用法相同的一项是（2分）（▲）例句：然觉而杀之A．泉香而．酒洌B．安陵君受地于先王而．守之C．濯清涟而．不妖D．杂然而．前陈者12．用现代汉语翻译下列句子。（2分）吴王问曰：“卿如不起，谁可代者？”▲学而思教育·学习改变命运！南京中考网nj.zhongkao.com学而思教育·学习改变命运！南京中考网nj.zhongkao.com13．吕蒙赞朱然“胆守有余”，你能从文中找出依据吗？请简要分析。（3分）▲（三）阅读下面文章，完成14～18题。（15分）父爱的脚步一直跟在身后马国福①16岁那年，六月初五晚上父亲把从牧区的布哈河里打来的干板鱼油炸后让我第二天带到集市上去卖，卖鱼所得供我交下学期学费。②那天天气很热，集市里人山人海，热闹非凡。许多人使出浑身解数吆喝着，叫卖自己的东西。做买卖的大多是上了年纪的人，很少有学生。我手捧着干板鱼，木然地走着，心里涩涩的，喊不出叫卖声。想到下学期的学费还没有着落，我给自己鼓劲：胆子放大点吧，没有人会注意你的。然而张嘴却喊不出来，我用低的只有自己能听清楚的声音勉强喊出了“卖，卖”两个字。嗓子里几乎干得冒烟，“油炸干板鱼”几个字眼像刺一样卡在喉咙里就是喊不出来。③我总以为只有最下等的人才会这样，有钱的人哪会和我父亲一样为了几十元的学费而让自己的孩子在烈日下叫卖？我无力地低头在人群中穿梭，暗暗怨恨父亲。充斥我耳目的，是有钱人家的孩子跟着父母穿着光鲜的衣服，走着笑着，在集市的饭馆里吃着让人眼馋的牛排，喝着可口的饮料。我羡慕他们，我何时才能和他们一样享受富足生活的快乐和无忧呢？两相对比，心里的苦涩潮水一般汹涌翻腾，眼泪不争气地溢满眼眶，落在洗得发白的衬衫上。④我端着盆钻进树林深处偷偷擦泪。一个老人突然走过来：“干板鱼多少钱一条？”我低声答道：“一块。”我惊慌得头也不敢抬。我怕他看穿我那自卑的心理。“买三条吧。”我低头给他挑了大点的鱼，接过那三元钱，我手心发烫，捏了一把汗。我翻来覆去看那三元钱，然后紧紧地紧紧地捏在手里，生怕它长翅膀飞了。⑤这三元钱多少给了我叫卖的勇气。我镇静了片刻，走出树林。走到一个饭馆前，我问里边的人要不要干板鱼，一个正在喝啤酒的人向我挥手说：“走开，走开，乡巴佬不要打扰我们喝酒。”这话像针，狠狠地扎在我刚刚鼓起勇气的心上。我收回脚步，迅即离开，刚出门就被另一个声音叫住了：“马国福，你在卖鱼啊，过来和我们一起吃饭吧。”天哪，竟然是我的同班女同学！我红着脸语无伦次地说：“我，我，在帮邻居暂时卖，他去办点事了。我吃过了，你们吃吧。”苦涩、心酸、虚荣、自卑像血液一样在血管里流淌，让我在她面前那么窘迫、难堪。⑥我再也没有心思卖鱼了，低头加快脚步回家了。父亲问我卖了多少钱。我像火山一样爆发：“人家的孩子可以跟着父亲，有好吃的好喝的好穿的，而我呢？如果你有人家父亲那样好就行了！我不用低三下四叫卖了。”我狠狠地把鱼扔在案板上。一向和善从不打骂我们的父亲举起巴掌，我低头流着泪等待他的巴掌。父亲收回了闪在空中的巴掌，无声地戴上草学而思教育·学习改变命运！南京中考网nj.zhongkao.com学而思教育·学习改变命运！南京中考网nj.zhongkao.com帽，端起鱼盆出门了。⑦下午，父亲回来了，盆里剩了不多的几条鱼。他坐在屋檐下数着不多的钱，汗像溪流在他梯田一样的皱纹里流淌，湿透了草帽，湿透了他烂了领子的衬衫。他说：“你下学期的书钱有着落了。”我无语。父亲早已看穿了我的自卑，他说：“这有什么好丢人的？人活在世上凭本事吃饭，靠自信立身。没有钱不可怕，最可怕的是一个人不敢流自己的汗，丧失生活的勇气”。父亲又问我：“你是不是躲进树林挥泪？是不是有个老人买了你三条鱼？是不是在一家饭店被人拒绝嘲讽后才决定回家？”⑧我惊诧于父亲的明察秋毫。母亲告诉我，原来，父亲为了锻炼我，在我卖鱼的时候跟在我的身后，在不远的地方看着我的一举一动。更让我难以置信的是，买我鱼的那个老人是父亲的朋友，是父亲给他钱买我的鱼！原来，父爱的脚步一直跟在身后，从那以后我仿佛一下子长大了。我为自己的无知、自卑、年少的虚荣而感到惭愧。⑨多年后我有了不错的工作，写作上小有成绩。每月清点薪水时我总会莫名地想起那年的夏天，那年的我，那年的父亲的话。我常常想，如果不是那一年到集市上卖鱼，我会有今天的生活和成绩吗？⑩父爱的脚步一直跟在身后，他用心良苦的脚步催生的是一条自立、自信、自强的成功之路啊！（选自2010年6期《辽宁青年》）14．文中的父亲具有怎样的品性？（2分）▲15．请你说说题目“父爱的脚步一直跟在身后”的含义？（2分）（1）▲（2）▲16．品味文中两处画线句，按要求答题。（5分）（1）句中加点词语好在哪里？（2分）我翻来覆去．．．．看那三元钱，然后紧紧地紧紧地捏．在手里，生怕它长翅膀飞了。▲（2）赏析句子。（3分）他坐在屋檐下数着不多的钱，汗像溪流在他梯田一样的皱纹里流淌，湿透了草帽，湿透了他烂了领子的衬衫。▲17．我对父亲的情感和态度的变化是怎样的？（3分）□□——伤害——□□——□□——感激18．下列阅读理解本文正确．．的一项是（3分）（▲）A.第③段写有钱人家孩子的身影和欢笑是为了从侧面衬托出我的又羡慕又自卑的心理。学而思教育·学习改变命运！南京中考网nj.zhongkao.com学而思教育·学习改变命运！南京中考网nj.zhongkao.comB.第⑥段“父亲收回．．了闪在空中的巴掌”中加点词语表明父亲明白让孩子卖鱼一事欠妥。C.如果把第⑦段“这有什么好丢人的”一句句末问号改为句号，表达效果是相同的。D.本文有两条线索，明线是