2009-2010学年度第一学期四年级数学备课组工作计划

12009-2010学年度第一学期四年级数学备课组工作计划一、成员简介：谢华：女，38岁，大专毕业，小学高级教导副主任徐建良：男，49岁，本科毕业，小学高级副校长何泽：男，29岁，本科毕业，小学一级车建琴：女，53岁，中师毕业，小学一级二、本学期教学现状分析：本届四年级学生共170名左右，分成四个班。在三年级学期检测中，各班学生学业情况有差距，但可以弥补。数学思维能力得到了应有的发展。主要存在问题是数学学习习惯尚未牢固形成，学习态度尚有欠缺，学习方法也有待于改进和成熟。本学期需要重点进行数学学习习惯和数学思维方面的训练。三、本学期重点工作与措施：重点工作措施谢华、何泽教研课个别备课，组内听课、修改四位成员重点课磨课集体备课，组内听课，大组听课参加教研组学术沙龙研讨活动充分准备，积极发言做好常规集体备课工作充分准备中心发言，其他成员带着问题参加活动2四、备课组活动安排表：备课组长：谢华教研组长：钟建华分管行政：潘建强、陈亚静周次内容形式备注开学前准备1．开学准备，常规工作落实安排2．重点分析第一、单元的教学设计1．个人撰稿2．集体讨论1．对每课时的教学内容都要进行研讨。2．重点关注教学重点的落实、教学难点的分解11．第二单元教学设计研讨活动。2．相互督促教学常规的落实情况。3．加强对每课时的教学设计的研讨和有效练习的编写。1．一人主讲，全体讨论2．个人修改提高同上31．重点分析第三、四单元教材教案2．第一、二单元教学检测1．一人主讲，全体讨论2．个人修改提高3．检测、分析1．对每课时教学内容要随时研讨交流。2．对教学常规的落实相互落实到位。51．分析第五、六单元教材教案2．重点分析何泽老师公开课教案1．一人主讲，全体讨论2．个人修改提高1．对每课时教学内容随时研讨交流。2．讨论梳理何泽的校级研讨可教案。371．分析第七单元教材教案2．把握单元目标达成及质量分析1．一人主讲，全体讨论2．个人修改提高3．检测、分析1．对每课时内容都要研讨交流。2．对教学常规的落实互相督促到位。91．分析第八单元教材教案2．把握单元目标达成及质量分析1．一人主讲，全体讨论2．个人修改提高3．检测、分析同上111．分析第九、十单元教材教案2．其中教学分析、反思1．一人主讲，全体讨论2．个人修改提高3．检测、分析、反思重点关注低分学生的发展研究改进措施131．分析第十一单元教材教案2．把握单元目标达成及质量分析1．一人主讲，全体讨论2．个人修改提高3．检测、分析1．对每课时教学内容要随时研讨交流2．对教学常规的落实相互督促到位。151．分析第十二单元教材教案1．一人主讲，全体讨论2．个人修改提高3．检测、分析同上171．期末教学工作反思2．把握单元目标达成及质量分析1．集体商讨2．一人主讲，全体讨论、反思分析学生学业状况，重点关注低分学生的发展，查漏补缺。191．制定期末复习计划4