2009年北京市怀柔区中考语文二模试卷

北京市怀柔区2008—2009学年度第二学期初三统一练习（二）第1页（共8页）北京市怀柔区2009年高级中等学校招生模拟考试（二）语文试卷2009.6考生须知1.本试卷共8页，六道大题，23道小题。满分120分。考试时间150分钟。2.在试卷和答题纸上认真填写学校、班级、姓名。3.第Ⅰ卷共五道大题，22道小题；第Ⅱ卷为作文。4.本试卷所有试题必须用黑色签字笔在答题卡上的指定区域内作答,在试题卷上答题无效。5.考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。题号项目一二三四五六（作文）总分（一）（二）（三）得分阅卷人复查人第Ⅰ卷（共60分）一、下列各题均有四个选项，其中只有一个．．是符合题意的。请你把符合题意的一项的序号填在题后的括号内。（共8分。每小题2分）1．下列词语中加点字读音有误的是A.字帖．（tiè）笨拙．（zhuó）脑髓．（suǐ）杳．无消息（yǎo）B.倔强．（jiàng）哽咽．（yè）拮据．（jū）不屈不挠．（náo）C.抵御．（yù）污秽．（huì）惬．意（qiè）壮志未酬．（chóu）D.仿佛．（fú）脖颈．（gěng）分泌．（mì）载．歌载舞（zài）2．下列句子中加点的词语使用恰当的一项是A．如果．．作者的想象过于离奇，描述过于夸张，就是．．可能给人一种不真实的感觉。B．回到了久别的故乡，老先生触景生情．．．．，禁不住流下了伤感的泪水。C．一提到怀柔城市面貌的巨大变化，邻居张大妈就夸夸其谈．．．．，充满了自豪感。D．他是一个根深蒂固．．．．的人，尽管人们想尽各种办法去劝导他，但是都没有效果。3．对下列病句的修改有错误的一项是A.过了一会，汽车忽然渐渐放慢了速度。北京市怀柔区2008—2009学年度第二学期初三统一练习（二）第2页（共8页）修改：把“忽然”删去。B.学校里出现了从来没有过的空前的学雷锋热潮。修改：将“热潮”改为“运动”。C.全厂职工讨论并听取了厂长关于改善经营管理的报告。修改：将“讨论”与“听取”位置对调。D.妈妈是超市的收银员，她收款时没差错过一分钱。修改：把“没差错过一分钱”改为“没出现过一分钱的差错”。4．下列作家均为同一朝代的一项是①吴敬梓②王安石③王维④陶渊明⑤苏东坡⑥白居易⑦范仲淹⑧李白⑨刘禹锡A.①③⑥B.④⑦⑨C.②⑤⑧D.③⑥⑨二、填空（共8分）5．默写（5分）（1）不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飞来峰》）（1分）（2），梦回吹角连营。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（1分）（3）潭中鱼可百许头，。（柳宗元《小石潭记》）（1分）（4）面对人生的坎坷与不幸，我们应该保持乐观自信的态度，就像李白在《行路难》中所写到的那样“________________，________________”。（2分）6．名著阅读（3分）《水浒传》里的108位英雄好汉，人人都有一个极富个性特点的绰号。请从以下人物中选出你最熟悉的三个，分别解释他们的绰号所代表的含义。（智多星吴用、小李广花荣、及时雨宋江、花和尚鲁智深、黑旋风李逵、浪里白条张顺、神行太保戴宗、鼓上蚤时迁）三、综合性学习（8分）某中学某班准备召开“沟通是桥，理解是爱——学会与父母沟通”主题班会，活动准备邀请部分学生家长参加。下面是准备在活动中向全班同学展示的资料，资料来源是2009年《中日韩美四国高中生权益状况比较研究报告》。材料一：报告在谈到中国家长们的教育观念时说：“中国的父母在和孩子交流的时候就像是‘克隆人’，他们和孩子说的最多的话就像是串通好了似的，‘别看电视，别上网，快写作业。不好好学习，就不能上好学校，不上好学校就找不到好工作，找不到好工作你就得喝西北风。’有的孩子反映：妈妈烦北京市怀柔区2008—2009学年度第二学期初三统一练习（二）第3页（共8页）透了，她一开口我就知道她说什么。”报告中还提到，“大多数父亲对孩子或不闻不问、或态度粗暴缺少耐心，成了家庭教育中的‘甩手掌柜’，这与‘男主外女主内’的传统观念有关，‘女主内’就是‘相夫教子’，男人则在外打拼干事业，认为教育孩子是婆婆妈妈的事情，并非大男人所为，因此父亲以忙、事情多为借口，将教育孩子的阵地拱手相让，由母亲全盘接收。”材料二：中日韩美四国高中生倾诉烦恼的对象调查（多选题）第一位第二位第三位第四位第五位中国同性朋友79.9%异性朋友36.2%母亲32.7%兄弟姐妹23.2%网友9.4%日本同性朋友85.1%母亲46.3%异性朋友30.7%兄弟姐妹16.5%父亲15.9%韩国同性朋友82.2%母亲50.2%异性朋友31.4%兄弟姐妹28.7%父亲24.5%美国同性朋友69.3%母亲61.5%异性朋友58.0%兄弟姐妹41.2%父亲37.9%7．请综合以上两则材料，从中提取两个有关中国高中生的主要信息（2分）8．活动要求每位同学要向自己的爸爸或妈妈讲几句话。（用上“理解”“沟通”两个词）（4分）9．以下是班长做的总结发言，其中有两句话有语法错误，请找出来。（2分）①父母对我们的爱可能是严厉的，也可能是慈祥的。②但归根到底，他们是爱我们的。③他们所做的一切都源于爱，所做的一切也都是因为爱。④他们的爱无时无刻不在包裹着我们。⑤父母有时不能理解我们，原因之一是我们没有理解他们，缺乏与他们的沟通、交流。⑥从今天大家的发言中，看到大家已经开始学会理解他人，理解爸爸、理解妈妈。⑦是的，只有相互沟通，相互理解，我们才会有一个可爱的家。四、文言文阅读（共9分）阅读《生于忧患，死于安乐》，完成10——12题。①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。②故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。③人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。10．解释下列语句中加点词的意思。（3分）北京市怀柔区2008—2009学年度第二学期初三统一练习（二）第4页（共8页）（1）傅说举．于版筑之间举：（2）入．则无法家拂士入：（3）出．则无敌国外患出：11．用现代汉语翻译下面的语句。（3分）（1）苦其心志翻译：（2）曾益其所不能翻译：（3）生于忧患翻译：12．本文的中心论点是。（用原文回答）（1分）文章第①段所列举的六位人物的共同特点是。（1分）六位历史人物的经历给我们的启示是。（1分）（本题共3分）五、现代文阅读（共27分）（一）阅读《滴水之恩》，完成13—16题。（10分）滴水之恩秦文君①我们当时的班里，有个名叫金龙的男生。此人的名字起得富丽堂皇，可品行却是一塌糊涂。他有点“斗鸡眼”，眼睛总像是在凝视鼻尖的正前方；头发理得极短，根根竖起；而且学习成绩也很差。当然，他最大的特点，一是穷，穷到非拖欠书杂费不可；还有就是爱打架，谁冒犯他，他就抡拳头。②我和金龙几乎没有什么交往，那时我是个胆怯的女孩，我保护自己的诀窍是：不去招惹金龙这样的首恶分子，甚至连目光都不在他身上停留。③有一天轮到我值日，却发现金龙捂着肚子坐在椅子上。我放慢打扫的速度，故意看着窗外。隔了一会儿，忽听“呕”的一声，他竟跌坐在地上，牙齿将嘴唇咬出血来。我不得不跑过去问他怎么了，他只是摇头。我拿出手巾给他擦血，他没接，只用手背在嘴上抹来抹去。④后来我才知道他肠子有病，有时会疼昏过去。⑤又过了不久，班里排练大合唱，准备国庆节全体上台演出，并且规定个人准备白衬衣蓝裤子，可金龙说他不参加。知情的人说，他没有白衬衣。到了演出那天，大家都觉得少一个人不好，于是我就出去向邻班的男生借了一件白衬衣交给金龙。金龙先是推让，最后还是接受了。⑥演出散场后，金龙将衬衣还给我。他居然把衬衣叠得工工整整，就像一个非常斯文的男生。这令我非常惊喜，忽然觉得他并不是那么可憎。⑦不久，班里就传出闲话，说金龙在他的小本子里记着我的名字。有人说那是个黑名单，上了那个名单的可能要挨拳头了。也有人说，金龙钟情谁，就把谁的名字记下来。北京市怀柔区2008—2009学年度第二学期初三统一练习（二）第5页（共8页）⑧不知过了多少年，有一次我在闹市与金龙相遇。此时，他已是个沉稳、温和的父亲了。说起当年的生活，他忽然说：“你的名字也在我的名单册里……”⑨我几乎叫出声来：“为什么？”⑩他说他至今还保留着那个名单册，那里记的是帮助过他的人名。他是个不习惯言谢的人，但他以他的方式表达深藏于心的感谢和敬意。⑾人与人骨子里也许都是记情的。⑿另一个我认识的女孩，也是家境贫寒到眼看要挨不过去了，后来社会送来了关怀，她的同学也慷慨捐款捐物。她将同学们的赠物放在箱中，舍不得动用，说是每天打开箱子看一遍，想到周围有那么多的关怀、爱心，就忍不住喜极而泣。她要永久保存它们，这是一生最宝贵的精神财富。⒀还有一位学音乐的年轻人，怀才不遇，四处碰壁。有一次他遇上一位音乐大师，大师认为他有天赋，就给了他一张名片，并在上面写满赞扬的话。那年轻人从此敲开了音乐殿堂的大门，步入成功。后来，他无论走到哪里，总把那张名片带在身边，一来表示永不忘知遇之恩，二来提醒自己要成为一个仁爱的、关怀他人的人。⒁世界因为这大大小小、绵绵不断的人与人的关怀而变得永恒，事实就是如此。13．文章写了三个人的故事，这三个故事有一个共同的主题，这个主题是什么？（2分）14．举例说明，本文在剪裁上最大的特点是什么？（3分）15．文章①至⑾段记叙了金龙的故事，这个故事的主要情节是：先交代金龙的品行“一塌糊涂”；再写；然后写；接着写“我”借给金龙白衬衣，他接受了，并洗干净归还；最后写。（3分）16．结合上下文，谈谈你对文章第⑥段中“居然”和“惊喜”两个词的理解。（2分）（二）阅读短文，完成17—19题。（8分）奇妙的对称世界许多大哲学家、大思想家和大科学家都相信，宇宙是被一种无比完美的对称规律支配的。整个动物世界，最明显的特点是躯干部分两侧的对称性。以一匹马为例，通过鼻子到两腿中间可以作一条中轴线，在其两侧有完全对称的器官：眼睛、耳朵、鼻孔、腿……动物为什么会演变出这种对称性呢？大家知道，任何动物在其所处的环境中，左和右两面的情况是基本相同的，它们为了更好的适应环境，需要在两面都能同样的看、听、嗅、触摸，于是就形成了这种对称性。艺术家则利用对称创造出美。铜器、漆器、雕刻、壁画、织锦、刺绣……其中的图案，一概少不了对称。在被称为“立体的画”、“凝固的音乐”的建筑艺术中，也留下了对称的足迹。我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，故宫是其中的典范。从天安门到端门、北京市怀柔区2008—2009学年度第二学期初三统一练习（二）第6页（共8页）午门形成了一条中轴线，各种各样的建筑都围绕这条中轴线铺开。三大殿更是依据对称的原则而建，整体形成了一种端庄凝重、气势恢宏的美，传达着王权的威严。为什么对称就美呢？万花筒里杂乱无序的碎玻璃片并不美，奥妙就在于三片反光镜构成了三重反射对称，使得杂乱无序的彩色碎玻璃片经过镜面反射后，形成对称的美丽图案。可见，对称的美在于：在杂乱中形成规律，在无序中引入秩序。对称的现象引发了科学家对未知领域的探索。我们知道原子内有原子核，核外有电子。电子质量很微小，带有负电；原子核内还有质子，质子的质量要比电子大得多，却带正电。这种情况是不大相称的。那么，会不会存在着带正电荷的“电子”，带负电荷的“质子”呢？1932年，人们果然发现了带正电荷的电子——反电子。后来又发现了反质子、反中子。总之，粒子和反粒子的对称，已经是千真万确的事实了。那么，会不会存在反氧、反氢、反水，以至于反行星、反宇宙呢？科学家正是运用对称原理，在进一步提出和探索这些问题呢。（选自中国艺术课程网）17．作者是从哪些方面说明对称现象是普遍存在的？(3分)18．文中举故宫和万花筒的例子各是为了说明什么？这种说明方法有什么好处？(3分)19．对称可以创造美，同样，不对称也可以创造美。请结合《苏州园林》（叶圣陶）中的一段话和本文中介绍的知识，谈谈这两种美的不同特点。(2分)苏州园林（节选）叶圣陶我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是