2009年四川省高考语文试题(中学版)

《诗经》《诗经》文学成就：A抒情与写实的统一B赋、比、兴C同义复沓的结构形式D四言为基本句式。雅诗1注重对社会生活的描写。除极力宣扬神权君权外，还常常教训规谏2雅诗中“周民族史诗”集中在“大雅”的《生民》《公刘》《绵》《皇矣》《大明》中3变雅①政治讽喻诗。产生于西周后期，因为与二《雅》赞美诗迥然有别，故名“变雅”②“变雅”思想内容：作者大都是统治阶级内部人物，对现实有清醒认识，对当权者昏庸持批判态度，表现了对国家前途和人民命运的关心，有深刻的社会内容。代表作《大雅-桑柔》《小雅-正月》《国风》思想内容：《国风》中的周代民歌反映了劳动人民生活处境，表达了对剥削压迫的不平和争取美好生活的信念，是最早的现实主义诗篇。《国风》艺术特点1现实主义的创作方法，真实全面反映周代社会生活2形象塑造的现实主义艺术特色3形式①四言一句，隔句用韵②章节复沓，增加诗歌音乐性和节奏感③运用双声、叠韵4运用赋比兴.诗经影响a现实主义精神影响b使后世作家重视民歌，使创作有了新进展c庙堂和宫庭文学对后代用文学歌功颂德、献媚求宠有不良影响。甲骨卜辞文学特色：记事顺畅明晰，初具散文因素《易经》1西周初年占筮书，古代原始迷信活动记录，。《易经》作“传”，称《易传》，合称《周易》。2“易”的含义：宇宙现象和人事都是变化不止，为“变易”。一定不易的理法，为“不易”。这种道理法则明白简单，是“简易”。《尚书》1即上古的书。是夏商周的历史文献汇编，记载帝王的命令和言论2文学特色①文体包括誓命训诰等，多为上古言体散文，艰深古奥②大量运用比喻。《春秋》鲁编年史，鲁隐公元年至鲁哀公十四年的重大事件。文学特色①语言简练准确②含义极为富赡。《左传》1《春秋左氏传》的简称，配合《春秋》的编年史，记事至鲁哀公二十七年。2主要内容是春秋列国的政治外交军事及言论。进步思想①民本②爱国③揭露统治者的残暴荒淫3文学特点a叙事富于故事性戏剧性b善写战争c辞令之美：语言简洁凝练而蕴藉含蓄。抓矛盾的焦点，说理透辟，用词雅正。《战国策》文章特点a长于说事，夸张渲染，说服力强b人物描写生动c常用比喻，通过寓言增强说服力。先秦历史散文的影响1对《史记》影响极其深远2《春秋》褒贬是非,《左传》直书无隐的精神，为司马迁以来的“良史”继承3对汉唐以来的古文家影响极大。《论语》①语言简炼，用意深远，有雍容和顺，迂徐含蓄的风格②在简单对话和行动中展示生动的人物形象《墨子》质朴少文采，逻辑性强，善用具体事例说理《孟子》①气势充沛，感情强烈，笔带锋芒，富于鼓动性，有纵横家气概②善设机巧，引人入毂③用比喻陈说事理④语气近口语。庄子思想①代表没落奴隶主阶级。隐居遗世，议君相讥儒墨，甘贫贱而肆其志；否定一切，齐万物，泯是非得丧，以求内心调和②认为现实荒谬，蔑视礼法权贵，对统治者不作合，肯定人生无限和自由庄子散文1吸收神话创作精神，用寓言为理论根据，想象奇幻富于浪漫主义色彩2善比喻3文字驾驭能力强，舒卷自如4多用韵，声调铿锵，有节奏感《荀子》1思想①“天行有常”②尊崇王道，不排斥霸道2特点①生于战国纵横之世，长于论辩②论点明确，层次清楚，句法整练，词汇丰富韩非子特点①锋芒锐利，议论透辟，推证事理，切中要害②分析问题能力强③大量寓言和历史知识作为论证资料先秦诸子散文的影响A思想影响：儒家孔孟思想和道家老庄思想对后世影响B对后世散文的影响1直接影响汉代贾谊、晁错等政论文的发展2魏晋时代，老庄之学大盛，对学术思想和文学方面影响更大3唐宋以来古文家对先秦诸子散文的学习楚辞来源1楚国社会风习和地方文化是产生基础①楚人勤劳勇敢、克服困难的精神与反抗外侮的传统②巫风盛行③地方音乐发达④楚地民歌⑤楚地方言⑥优美的自然环境和地理环境2大量吸收中原文化。楚辞的文体特点A从诗风言，铺排夸饰，想象丰富B从体式言，篇幅极长，句式也由四言为主变为长短不拘C就语言说，楚辞多用楚语楚声，“兮”字、“些”字作为虚词叹语屈原思想政治理想是美政，即圣君贤相，举贤授能，修明法度《离骚》思想：通过诗人不懈的斗争和身殉的坚贞，表现诗人为崇高理想而献身祖国的战斗精神，表现了与祖国同休戚、共存亡的爱国主义感情；表现了诗人热爱进步、憎恶黑暗的光辉峻洁的人格离骚艺术特色1深刻现实性的积极浪漫主义作品2比兴手法3结构上，将事实叙述、情感抒发、幻想描写及故事情节交织4形式上，吸收楚地民歌特点和新体散文笔法，打破《诗经》四言形式5语言精炼，方言和口语入诗，特别是“兮”字，既增强咏叹的抒情气氛，又增强节奏感和音乐美。《九章》思想内容：是屈原两次被逐的经历和悲愤的反映，表现了对祖国的热爱和对群小的痛恨艺术特色①直接倾泄和反复吟咏来表现奔放激情，强烈的现实性②语言华美，富于表现力③形式上散而不乱，跌宕有致，语气随感情起伏而变化。《天问》艺术特色：四言诗，通篇诘问，参差错落，灵活变化。《招魂》1招楚怀王魂2艺术特点：铺叙丰富，想象奇特，富于浪漫主义色彩。内容与形式完美结合、辞藻缤纷富丽。《九歌》1在民间祀神的乐歌基础上，为朝廷祀典所创祭歌2艺术特点：充满浪漫气息，想象优美。韵味隽永，语言精美，善于融合景物、环境气氛描绘内心感情屈原影响A作为一个爱国诗人为后世所景仰。B对文学影响1打破《诗经》四言诗格调，创作句法参差灵活的楚辞体，影响汉赋产生2发展了《诗经》比兴手法3影响积极浪漫主义诗歌传统的形成发展《吕氏春秋》1秦丞相吕不韦门客的集体著作2内容：兼有儒道法墨诸家学说，保存了大量先秦文献和佚事3艺术特点：系统化集合许多单篇的说理文，论述层层深入，以寓言为比喻，增加了文章的形象性。李斯《谏逐客书》艺术特点：文章排比铺张，有战国纵横辞学习气，文辞修饰整齐，音节和谐流畅。贾谊散文分三类①专题性政论文，《过秦论》②针对具体问题的疏牍文，《陈政事疏》③利用各种历史材料的说理文贾谊骚体赋特点：形式上趋向散体化，大量使用四字句，句法较齐，显示了楚辞向新诗体的过渡。代表作《吊屈原赋》枚乘《七发》艺术特色：铺写过繁，刻画有余而生动不足，“汉大赋”正式形式的形成标志。新体赋特点1内容上，对帝王歌功颂德，劝百讽一2形式上，进一步散体化，专事铺叙的用韵散文司马相如大赋：《子虚》《上林》①结构：主客问答形式②艺术特色A赋中人物的夸饰铺张，形成壮阔气势B以大量对偶、排比层层渲染，增加文章词采的富丽C缺点：夸张失实，铺张过分，板滞少变，堆砌辞藻，好用奇字史记文学价值A开创纪传体文学B《史记》的人民性和战斗性1对封建统治阶级和最高统治者丑恶面貌的揭露讽刺2热情描写被压迫人民的起义反抗3记载正史官书不录的下层人物，从人民观点出发，给他们一定评价4歌颂了一系列的爱国英雄史记艺术特点1材料的精心选择和安排①选取重要的、表现人物性格特征的材料②运用“互见法”2故事化写作①描写人物小故事，以证实人物思想面貌，着墨不多却能表现特有个性②组织一系列故事，集中表现中心思想，完整塑造人物形象3善于写紧张的大场面，通过尖锐的矛盾刻画人物形象4语言成就①善用符合人物身份的口语来表现神情态度和性格特点②引用民谣、谚语和俗语，并表达了对历史事件和人物的批判③在口语基础上提炼加工的书面语《史记》影响A实录精神和其所歌颂的英雄人物对后代特别是文士精神有影响B写作方法、文章风格对后代有启发C对明清通俗小说和戏剧创作有影响桓宽《盐铁论》西汉后期政论文代表作，从现实问题出发，针砭时弊，保持了前期政论文朴质的特点。扬雄1赋作《甘泉赋》《羽猎赋》《长杨赋》《河东赋》。特点：都歌颂汉朝声威和皇帝功德，仿效司马相如，使辞赋创作走上了模拟因袭的道路2散文《解嘲》特点：纵横驰说，善为排比，辩锋锐利，受东方朔《答客难》影响。班固A《汉书》1第一部断代史，体制上全袭《史记》，只是改“书”为“志”，取消“世家”并入“列传”。叙述自高祖元年至王莽地皇四年共229年的断代史，成为历代正史的标准样式2思想特点：班固受正统儒家思想影响，故站在封建统治阶级立场来评价历史和人物，没有《史记》站在人民立场上的批判精神3文章特点：简练整饬，译赡严密。B班固的赋作1《两都赋》体制宏大，模仿司马相如2对辞赋的看法①辞赋源于古诗，要求辞赋有诗的讽谏作用②辞赋要“润色鸿业”。王充1《论衡》，唯物主义观点，批判统治阶级提倡的天道神权命运的迷信2文学批评①重视文章实用价值②为了发挥文章的教育作用，主张书面语和口语一致③反对模仿因袭。张衡1大赋代表作《二京赋》①模拟司马相如《子虚赋》和班固《两都赋》②铺叙夸张更甚，篇幅极长，在叙述中引入议论说理2抒情小赋《归田赋》表现了在宦官专权、朝政日非时，退隐归田的乐趣。东汉抒情小赋：东汉末年的新赋体，吸收了屈骚的抒情性，去掉繁密想象与描写，清峻明丽，篇制短小，结构简单，句法趋于对偶整齐。汉代乐府诗的编定①最早是南朝梁代沈约《宋书-乐志》②宋朝郭茂倩编《乐府诗集》。汉乐府民歌的思想性1对阶级剥削和压迫的反抗2对战争和徭役的揭露3对封建礼教和婚姻制度的抗议4讽刺统治者荒淫《孔雀东南飞》A思想意义：通过焦、刘悲剧揭露了封建家长制的罪恶，歌颂兰芝夫妇忠于爱情宁死不屈反抗封建恶势力的斗争精神，并表达了广大人民争取婚姻自由的必胜信念B艺术成就:成功塑造了鲜明的人物形象。1个性化的对话2注意人物行动的刻画3利用环境描写衬托渲染4运用抒情性的穿插5浪漫主义和现实主义结合。汉乐府民歌的影响A发展了周代感于哀乐、缘事而发的现实主义优良传统B创造新诗歌形式，杂言体与五言体C在艺术手法，特别是叙事诗的写作技巧上影响显著。五言诗A民间产生1《诗经》中《行露》《北山》是五言诗形式2五言诗雏形：楚国《孺子歌》、秦皇时《长城歌》3西汉出现五言的歌谣谚语4乐府诗中出现成熟五言诗。B五言诗特点：包含的词和音节比四言句多，伸缩性较大，表达灵活。东汉文人五言诗：现存最早班固《咏史》，张衡《同声歌》秦嘉《留郡赠妇诗》，辛延年《羽林郎》宋子侯《董娇饶》。《古诗十九首》思想内容：通过闺人怨别、游子怀乡、游宦无成、追求享乐等内容，表现了浓厚感伤情绪，正是东汉末年政治社会的真实反映，更是封建统治阶级走向没落时期的反映。《古诗十九首》艺术成就1长于抒情，融情入景、寓景于情2善用生活情节抒写内心活动，抒情中带叙事3善用比兴手法，衬映烘托4语言自然精练建安文学“三曹”“七子”和蔡琰。继承汉乐府现实主义精神，“慷慨悲凉”独特风格，形成“建安风骨”。普遍采用五言。曹操：曹诗全是乐府歌辞，沿用汉乐府古题，却不因袭古辞古意，而是继承“缘事而发”精神。《短歌行》抒发了对时光流逝功业未成的深沉感慨。这首诗经过几个低昂回旋，把起伏不平的心情，复杂多端的感慨，表现地淋漓尽致。其中袭用《诗经》成句，使人不觉，是它艺术上的特点。曹诗极为本色，艺术特点是用朴质的形式披露胸襟。开建安文学的风气。以乐府古题写时事的作法启示后来的新乐府诗。“清峻”“通脱”的散文风格表现了建安散文的新风貌。曹丕诗歌特点：描写男女爱情和游子思妇题材的作品多；形式多样，有四五六七言和杂言。七言诗《燕歌行》将思妇放在秋夜的背景中，细腻委婉地表现缠绵悱恻的相思之情，语言浅显清丽。《燕歌行》是现存最早的完整七言诗。《燕歌行》是汉乐府旧题。曹丕较擅长散文，著有《典论》，其中较完整的有《自叙》和《论文》。曹丕的散文表现了建安散文通脱自然的共同倾向，又有清丽特色。曹植《诗品》称其为“建安之杰”。1曹植诗歌创作分为两个时期：前期以《白马篇》为代表，塑造了武艺高强、渴望立功不惜牺牲的爱国壮士形象，充满豪壮的乐观精神。后期以《杂诗》为代表，表现了壮志难酬的愤激不平。《赠白马王彪》虽是抒发诗人的主观感情，客观上却深刻地暴露了统治阶级内部的萁豆相煎。这首诗的抒情艺术水平很高，诗人把复杂的感情，通过章章蝉联的轳辘体形式，步步抒发极有层次。诗人的感情虽然悲愤激切，却不是一味倾诉，往往通过叙事、写景、哀悼、劝勉等方式去写，把感情表现得沉着从容。《诗品》“骨气奇高，词采华茂”。2曹植诗歌的艺术成就：虽然也脱胎于汉乐府，但吸收了汉末文人古诗的成就，建安诗歌从乐府出来逐渐文人化，到曹植就明显的文人诗化了。善用比喻，多而贴切。注意对偶、炼字和声色。工于起调，善为警句，开了雕琢词藻的风气。3