“祖国好、家乡美”活动方案

“祖国好、家乡美”主题系列活动实施方案热爱祖国、热爱家乡与健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要为了学生终生幸福，就必须树立德育教育与健康教育第一的思想，切促进学生身心健康和谐发展。为解决学生学习的单调乏味，促进学生个性发展和身体发育，学校按照教育局及教育管理中心通知要求，决定在全校开展“祖国好、家乡美”主题系列活动。提高学生的道德水品，丰富学生锻炼内容，有利于激发学生热爱祖国、热爱家乡热情，增强学生体质。一、成立工作领导小组组长：副组长：成员：职责：1、组长职责：我校的““祖国好、家乡美”主题系列活动”由张贵品校长负责，及时了解情况，并认真检查，发现问题及时解决。2、副组长职责：负责协调和督导工作。开展检查评比工作，保证““祖国好、家乡美”主题系列活动”活动正常开展。3、班主任职责：（1）认真组织本班学生准时完成活动，保证出勤率。（2）培养学生“祖国好、家乡美”兴趣，亲自参与，正确引导，教育和鼓励学生积极参与““祖国好、家乡美””活动，为班集体争光，增强学生的集体荣誉感和集体主义精神。（3）检查、了解、监督、管理本班“祖国好、家乡美”活动情况，考勤人数，发现问题及时处理，保证“祖国好、家乡美”活动质量。二、各年级活动场所：学校操场，按照圆形队列站好，其中学前班、四年级围成两个圆，其它年级围成一个圆。具体为从厕所至学校校门依次为学前班到六年级。三、活动的形式与内容及安排我校决定在“五一”期间上午第二节课后（10:00-10：40）安排40分钟的“祖国好、家乡美”活动时间。活动包括三个环节：1、慢跑（诵读三字经）；2、跳二支彝族舞蹈；3、唱一首彝族歌曲：1、慢跑（诵读三字经），具体为各班学生下课后听见音乐，按照一定的顺序跑向操场，具体为学前班在最前面，依次为二、三、四、五、六年级，跑时学生按照从右向左的顺序围着操场跑，跑完第一圈，学前班分离出来围成圆圈继续小圆圈跑，其余年级继续围着大操场跑，依次分离出二、三、四、五、六年级，在跑过程中，学生随着广播大声朗诵《三字经》，各班由班主任老师带队跑，用时5分钟。2、彝族舞蹈，配乐以儿童歌舞《对对脚》、《彝族的娃娃真幸福》各两遍，用时需10’36”。3、彝族歌曲，唱彝族歌曲《敬酒歌》，用时3’26”。四、活动保障1、认真学习，转变观念，达成共识以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》深刻反思自己，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。2、加强领导，保证时间，形成制度以将快乐体育、强化活动的领导与管理，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。3、全员参与，注重评价，强化激励坚持学生全员参与，活动期间学生不准在教室，班主任要全部跟班组织实施，确保活动安全。突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时激励，并将各种评价资料存档，作为学期考核评价的一项重要内容，纳入年级、班主任、老师、学生系列考评中，以保证学校活动的有效开展。制定详细活动计划，将所有教师都融入活动中，有组织、有步骤地开展“祖国好、家乡美”活动。要更新管理观念，注重过程指导，建立各年级的评价组织，把开展“祖国好、家乡美”活动与推动新课程改革、把“热爱祖国、热爱家乡”与“健康第一”的指导思想落到实处，保障活动的正常开展。xx2018年2月25日