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5S呼吸内分泌病区你曾有以下困惑吗？每次找东西都要抽屉箱柜狂翻，急要的东西找不到……心里特别烦躁桌面上摆得零零乱乱，理不清头绪，办公室空间有一种压抑感……没用的东西很多，处理掉舍不得，不处理又占用空间……仓库堆放混乱，标签、物品不符，堆放长期不用的物品，占用大量空间……目录CONTEST什么是5s整理整顿清扫素养清洁什么是5sTEMPLATETEMPLATETEMPLATE5s的起源活动起源于日本，并在日本企业中广泛推行，相当于我国企业开展的文明生产活动。活动的对象是现场的“环境”，它对生产现场环境全局进行综合考虑，并制定切实可行的计划与措施，从而达到规范化管理。5s的内容整理Seiri整顿Seiton清扫Seiso清洁Seiketsu素养ShitsukePARTONE整理TEMPLATE1-1整理TEMPLATETEMPLATE定义：工作现场，区别要与不要的东西，只保留有用的东西，撤除不需要的东西。目的：清除凌乱根源，腾出“空间”，防止物品的误用，创造一个清晰的工作场所。整理对象：（1）办公室、治疗室的抽屉、柜子、文件夹，办公桌上的物品等。（2）处置室的物品、垃圾、拖把、被服等。（3）仓库内的柜子、物品等。制定“需要”与“不需要”的标准：对工作现场进行全面盘点，判明哪些是要哪些是不要的。并对不需要的物品进行处理。1-2PARTTWO整顿92-1整顿TEXTHERETEXTHERETEXTHERE定义：把要用的东西，按规定位置摆放整齐，并做好标示进行管理。目的：定置存放，实现随时方便取用，利于操作与抢救工作。方法（1）经整理所留下的需要的物品要定位存放，必要时标示清楚（2）依使用频率，来决定放置场所和位置，便于使用（3）同类物品集中放置，尽量利用箱柜放置，节省空间，提高收容率2-22-3PARTTHREE清扫3-1清扫ADDTEXT定义：将不要的东西清除掉，保持工作现场无垃圾，无污渍的状态对象：主要是清除工作现场各处所发生的“脏污”方法：（1）例行扫除、清理污渍（2）全员参与，各区管理者以身作则（3）清扫要细致入微，不可只做表面工作3-23-3PARTFOUR清洁4-1清洁定义：维持以上整理、整顿、清扫后的局面，使全科人员感到整洁、卫生，并将做法制度化，规范化，维持其成果。目的：养成持久有效的清洁习惯，维持和巩固之前3s的成果。方法（1）设定责任者，加强管理（2）护士长随时或定期检查，更正，巩固成果4-34-45S之间的关系将有用的东西定位放置区分“要用”与“不用”的东西将不需要的东西彻底清扫干净保持美观整洁护士养成良好的习惯PARTFIVE素养5-1素养定义：培养文明礼貌的习惯，按规定行事，养成良好的工作习惯目的：提升“人的品质”，成为任何工作都讲究、认真的人方法（1）成员养成爱整洁的习惯（2）必须认真落实（3）5s经过一段时间的运作，必须进行检查总结（4）建立推行《5S管理》相关的标准和制度5-2序号检查内容检查标准检查方法检查结果扣分改进建议1护士站（主班）桌面及抽屉物品摆放整齐，办公桌整洁由护士长每月进行现场检查每日晨会交接前及下午下班前检查2治疗室（倒班）各种物品分类定点放置，一目了然，标识清楚，早上和下午交班前补齐物品，治疗室环境整洁3处置室（中班）物品摆放有序，垃圾分类清楚，垃圾桶随时盖盖儿，拖把、抹布分别挂于墙上4更衣室（中班）环境整洁，空气清新，工作服悬挂于固定位置，私人物品入柜5库房(中班）无物品过多摆放，按标识摆放，一目了然6抢救车（倒班）药品、物品齐全无过期，按顺序摆放负责人定期检查并签字您准备好了吗？前前后过去现在往昔今日改善前改善后新颜旧貌我该洗澡啦!美美哒！过去现在新颜旧貌后前改善前改善后新颜旧貌往昔今日持续进行中的5S今日今日努力看得见坚持看得见成果看得见THANKSFORYOURATTENTION5S