第一课第二框珍惜我们的受教育权(共18张PPT)

阅读P6材料：我国教育事业发展统计1、我们都是初中生群体中的一员正是由我们这样的一个个初中学生，组成了我国庞大的初中生群体。我们每一位初中生都是这个群体中的一员。2、不一样的学习条件我们都是一个群体，一样需要学习，一样需要交朋友，一样需要成长。可是为什么我们会有这么大的差异呢？虽然同属于初中生这个群体，但由于我们生活在不同地区，受经济条件等因素的限制，我们的学习条件存在着明显的差异。P7导致初中生学习条件不同的因素有哪些？想一想P7在你生活的地区，有没有小学毕业后上不了初中同学？有没有上了初中有中途辍学同学？出现上述情况的原因是什么?①家庭条件差，无力支付孩子上学的费用。②父母思想观念陈旧落后，重男轻女，重金钱轻教育，限制子女受教育权的实现。③父母法律意识淡薄，缺乏义务教育观念。④有些学生学习成绩跟不上、厌学。⑤受“读书无用论”的影响，拒不接受教育。感悟：我们要珍惜学习机会，努力学习文化知识，积极履行中学生义务，做合格的中学生1、一个个初中学生，组成了我国庞大的初中生群体，面对这样的群体，下列说法不正确的是（）A.少我一个也无妨，初中没毕业就去打工B.每一位初中生都是这个群体中不可或缺的一员C.初中生都有责任为这个群体增光添彩D.要积极履行九年义务教育，提高这个群体的整体素质A2、据报道：广州的不少学校都拥有全国一流的教学设施，拥有全国各地汇聚而来的优秀教师，拥有先进的教学思想和理念；而在贵州山区学校里，师资力量匮乏，教学设施几乎没有，学生的课桌、凳子都是凑来的。从材料中可以看出（）A.广州的教学设施先进，师资力量雄厚，是因为广州人聪明，能赚钱B.贵州山区中学教学设施差，没人愿意在那里任教，是贵州人懒惰所致C.生活在不同的地区，受经济条件等因素的影响，学生的学习条件存在着明显的差异D.广州学生不能吃苦，山区学生能吃苦C3、看到其他伙伴们背起书包，高高兴兴地区读书，家境贫寒的小明非常羡慕。由于父亲生病，家里没有了经济来源，年幼的他几乎扛起了家庭的全部重担。小明的遭遇启示我们（）A.我们受教育的机会是不均等的B.不好好学习只能辍学C.小明的父亲没有认识到学习的重要性D.要珍惜来之不易的学习机会D看下图回答问题：图一：某市重点中学的教室；图二：某偏远农村中学的教室问题（1）图片反映了什么现象？（2）你认为产生这种现象的原因是什么？（3）请你为怎样消除这种现象提出几点建议。（至少三点）问题（1）图片反映了什么现象？答：反映了虽然同属于初中生这个群体，但我们的教学条件存在明显的差异。（2）你认为产生这种现象的原因是什么？答：①地区不同；②经济发展不平衡。（3）请你为怎样消除这种现象提出几点建议。（至少三点）答：①各级人民政府要贯彻落实义务教育法的有关规定，合理配置教育资源，加大对农村教育的投资；②大力发展农村经济，努力改善农村贫困山区的办学条件；③在全社会倡导资助活动，保障贫困地区的适龄儿童、少年接受义务教育等。这个幽默故事的寓意是什么？一个家长和老朋友聊天，谈及自己的儿子。家长：我要教育我的儿子，免得他成为愚人。朋友：做的对，要给孩子准备上学的钱。家长：这笔钱数目不小啊，够我买头毛驴了。朋友：如果你买了毛驴，而不让孩子上学，家里就有两头驴了。未成年人如果丧失受教育的机会，就会变得愚笨，跟驴没有两样。而接受教育则会使我们终身受益。因此，未成年人必须及时接受教育。我们拥有受教育的权利。是不是这种受教育的权利是别人说拿走就拿走，任何人都能剥夺的吗？一、受教育权是公民享有的权利家住农村的小美，是个聪明活泼的女孩，她的哥哥上初中，阶级小学四年级就辍学了。很小的时候，小美就知道自己家里很穷，很有可能自己不能去上学，于是，她从小就学会了干活，只是为了攒钱让自己上学。就这样小美终于能背起书包，和其他人一起去学校了，可是，噩梦还是来了，在她小学毕业并以优秀的成绩考上初中的时候，她被父母告知辍学，因为家里要供哥哥上大学，而她是女孩，所以只能辍学。小美很难过，但她不知道该怎么办。后来，她想到去法律服务中心求助。假如你是法律服务中心的工作人员，你将怎么帮助她？故事一故事二小美在服务中心的帮助下，终于来到了市一中学习，到了中学，小美很高兴，但过了一段时间，她就很伤心了。原因是学校为了缩短学生梳洗的时间，让全校女生必须留短发，否则不准进校上课。小美从小留了一头漂亮的长发，她很舍不得，但又怕学校将她拒之门外。1、学校如果开除小美对吗？不对法律规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。任何组织和公民不得剥夺公民的受教育权。2、假如她将学校告上法庭，你是法官，你会怎么办？判决学校败诉公民的受教育权受法律保护，任何人也无权剥夺。侵害公民受教育权的行为要受到法律制裁。法律链接一中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。——《中华人民共和国宪法》国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。——《中华人民共和国义务教育法》为什么公民要接受教育？P9教育是每一个人成长的基础。只有接受教育，才能提高科学文化素质，丰富和发展自己，成就人生理想；才能获得良好的就业机会，在为社会创造财富的同时，获得相应报酬，过更丰富，更有意义的生活。接受良好教育，是我们未来幸福生活的保障。什么是受教育权？是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。接受教育是宪法赋予每位公民的权利接受教育，不仅仅是我们的愿望和要求，更是宪法赋予每一位公民的一项基本权利。任何单位和个人都不得侵犯和剥夺公民依法享有的受教育权二、当我们的受教育权受到侵害时怎样维护自己的受教育权1、劝说父母学习并遵守法律2、寻求老师、亲友的帮助或者向当地教育行政部门求助3、拿起法律武器向当地人民法院起诉故事三小美在城市的生活让她觉得一切都很美好，她走在街上，看着繁华的都市，让她新生荡漾。但她走着走着她看见一些孩子在街边有的席地而坐，拿着擦鞋的工具等着科任光临，有的拿着花束向路人售卖，还有的跟着父母在家垃圾。看到这些，小美很想对同龄人说些什么，但她就是不知道怎么开口。假如你是小美，你能用所学知识，和这些孩子说些什么吗？答案参考1、公民有受教育的权利和义务，公民的受教育权神圣不可侵犯。义务教育法明确规定，年满6周岁的儿童必须入学接受教育。2、中华人民共和国教育法规定，未成年人的父母或者其他监护人应当为其未成年子女或者其他被监护人受教育提供必要的条件。三、接受教育也是我们的义务故事四小美上初二了，由于小学时在农村就读，初一不适应城市生活，所以现在的成绩不如以前了，小美有了退学的念头。1、小美要退学，对吗？小美的这种想法是不对的，因为接受教育不仅是我们的权利，也是我们的义务，我们有义务完成九年义务教育，不能中途退学。作为青少年，我们该怎么履行接受教育的义务呢？四、青少年要履行接受教育的义务1、珍惜在校学习的机会，珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。2、认真履行按时入学的义务，不中途退学。3、遵守法律法规和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学业。4、自觉开发自主学习，合作学习、探究学习，提高学习能力。5、争取更高层次的教育。