电气设备检修

《电气设备检修》说课汇报保定电力职业技术学院电气工程系SN10_10少油断路器的拆装一、课程教学大纲二、教材和教学参考资料三、教学方法、手段四、学情及学生学习方法的指导五、教学程序设计一、课程教学大纲课程性质:专业能力课课程特点:实践性很强,需要大量的动手练习课程目标:能够对工矿企业的一次设备进行检修维护,使学生成为高素质人才,同时培养学生分析问题,解决问题的能力.课程目标课程目标知识教学目标能力教学目标思想教育目标课程目标知识目标:1.了解高压开关电器的用途、结构和工作原理2.掌握各种开关电器的技术参数3.了解电弧的形成、特色和各种开关电器的工作原理和二次接线4．熟悉各种高低压开关电器的检修周期、内容及质量标准。5．掌握各种断路器操动机构的工作原理和电气接线。6．了解各种操动机构的检修规范。能力教学目标是：1．能按工艺要求正确拆装各种开关电器。2．能按工艺要求和质量标准对开关电器的常见故障进行处理。3．能对断路器的操动机构进行检修。4．能正确操作各种开关电器，并按要求进行维护。5．能对各种开关电器进行调整、试验。思想教育目标是：1.培养学生“安全第一，质量第一”的思想意识。2.树立严肃、规范的工艺作风。本课程与其他课程关系电工基础\电工工艺等电气设备检修变电运行SN10-10少油断路器拆装的章节目标章节目标章节知识目标章节能力目标章节思想教育目标SN10-10少油断路器拆装的章节目标章节知识目标:掌握SN10-10型少油断路器拆装的基本过程及注意事项章节能力目标:熟练的进行拆装章节思想教育目标:培养安全第一思想意识及良好的工艺作风本节课程比较重要，它能很好的呈现本课的课程目标、它和前后节联系也比较紧密。断路器结构断路器拆装调整试验知识目标技能目标思想目标培养本节教学内容一、结构1．导电部分上引线座静触座（触指、弹簧片，触指座，逆止阀）动触杆（动触头和导电杆）下引线座（中间触头）2．灭弧部分灭弧片绝缘套筒绝缘油逆止阀3．绝缘部分支持绝缘子绝缘拉杆大绝缘筒4．传动部分传动主轴、本体小轴、及其它各轴销各传动拉杆，连杆、拐臂分闸弹簧分闸缓冲器分闸限位缓冲器合闸缓冲弹簧5．CD型电磁操作机构分合闸电磁铁合闸维持装置自由脱扣装置辅助开关各传动轴、连杆等6．其它附件上帽油位计铜压圈、铝压环卡簧密封圈二、拆卸1、拆前准备填写工作票，检查安全措施，停电，安全接地，悬挂标示牌准备检修工具，备件，仪器仪表，棉布和断路器油等察看有关技术资料。2、拆前检查确定外部缺陷是否漏油，及油位的变化传动连接分闸位置3、拆卸注意事项正确使用工具，严格拆卸工艺，保证设备及人身安全，设备上不允许放任何零部件和工具；拆下的零部件按拆卸顺序整齐地放置于油盘中；螺丝如有螺目和垫片，要组装好并放在要求的位置；拆卸结束，将据整齐摆放在油盘中，并将油盘放在踏板上；踏板牢固，支撑可靠。4、拆卸方法拆除引线放油拆除断路器本体与传动系统的连接拆除上帽及其内的油气分离器拆上引线座，取出静触座和小筒拧下筒压圈，取出灭弧片拆下铝压环，取下大筒及卡簧拆下引线座和滚动触头拆动触头打出小轴弹性销，抽出基座小轴和动触杆拆基座底盖三、组装工艺1．放正密封圈，把清洗和用零号砂纸处理后的下引线座密，对角均匀紧固下引线座；2．装配中间触头及动触头；3．将卡簧放入绝缘筒槽内，再放入下压圈，并且必保证下压圈和卡簧的正确连接，检查卡簧到绝缘筒上端面距离不小于174mm，紧固之前为不小于173mm。4．装入灭弧片。装入下衬环时，定位缺口在右下45°；各灭弧片销与孔对正，保证第一灭弧片的引弧缺口在右上45°,测量到绝缘筒上端面的距离M＝63±0.5mm。若不符合则在第四、五片间加减调整垫。（实习应不小于64mm）5．装入铜压圈，适度压紧灭弧片，用手转动机座外拐臂（实习练习此项，应三相同时进行）检查动触杆上下运动情况，要求应灵活，无卡涩；6．放入绝缘套筒，安装上引线座及静触座，并且保证上下引线端子对正，否则在上衬环与第一灭弧片间加调整垫圈，及引弧触指与横吹弧道对应。7．装逆止阀8．安装上帽及内部元件，排气孔方向。排气背离引线，A、C各自向外45°,B相正对前方。四、安装注意事项1．拆卸的反序进行，防止漏装或错装；2．密封面的螺丝应对角均匀用力，以保证密封圈受力均匀；3．下压圈、上接线座上的螺丝一定是先放在其螺孔，然后再装入。因基座不放油，故务必注意螺丝，垫片掉入机座内，否则要及时通知老师取出；4．各部件安装必须严格按老师要求进行。内容具体要求重点难点解决方法知识目标拆前准备拆装过程△提问与讨论注意事项技能目标熟练拆装△△竞赛法考核法素质目标规范工艺作风△规范管理及比较法二、教材及教学参考资料教材：《电气设备检修》——校内自编优秀教材教学参考资料：1、《电器检修与试验》——高职高专优秀教材——中国水利水电出版社2、《电气设备检修》——程建龙主编校内教材为学生的研究性学习和自主学习提供文献资料和信息资料：1《电气设备实用技术问答》2《供配电系统及其电气设备》3《配电运行、检修、安装》4《变电检修技术问答》5《变电检修》为学生的研究性学习和自主学习提供文献资料和信息资料：6有关电气设备的科研单位、生产企业网站三、教学方法和手段根据具体的教学目的和任务、学生特点灵活选用相应的教学方法。基本教学方法：讲授法、讨论法、竞赛法等教学实践中有较好教学效果的方法：案例教学法（举例）、引导发现、自学辅导、竞赛法等案例教学法（举例）安全第一等思想教育采用举例法根据具体的教学内容灵活运用各种教学手段：少油断路器拆装——竞赛法、考核法现代教育技术手段（多媒体）——少油断路器检修四、学情及学习方法指导学生基本信息：发电0501、0502、0503、0504班学生人数163人学生来源：河北、山西、内蒙、山东、河南、北京、天津等掌握班级状况：先修课程掌握情况：《电工工艺》成绩评学成绩020406080100人数575452电气设备课程平均分79.478.481发电0501班发电0502班发电0503班7072747678808284868890发电0501班发电0502班发电0503班理论课评学成绩实践课评学成绩树立并贯彻“以学生为中心”的思想，提出具体问题及要求，多引导，特别注重培养学生分析解决问题的正确思路。五、教学过程设计教学设计的总体框架1、提问：了解学生对基本结构的了解情况2、教授注意安全及工艺作风的重要性3、提出拆装的注意事项及要求4、提出问题让学生边思考，边练习培养学生自主学习能力5、根据学生操作境况教授具体拆装过程，纠正同学存在的问题6、通过同学讨论解决本分思考题7、通过竞赛、考核等办法激发同学练习的积极性，有时也采用拍照留念奖励等方法8、通过提问、抽测等检测学生掌握的效果作业1：总结拆卸、组装的注意事项及自己存在的问题作业2：总结灭弧室安装过程作业3：思考灭弧的过程