4-1 天气与天气预报资料

第一节天气和天气预报第四章天气与气候123能区分与运用“天气”和“气候”的概念。用实例说明人类活动对空气质量的影响。识别常用的天气符号，看懂简单的天气图。学习目标12345天气气候知多少天气预报你来播拓展延伸连生活观察以下天气现象，说说什么是天气？天气与生活1天气是一个地方短时段内的冷暖、风雨、干湿、阴晴等天气状况。天气及其影响描述天气（聊“天”时间）说一说今天的天气是什么样的？天气的特点（小结）１.时间短，变化快例如：“太阳雨”、“雷阵雨”。２.同一时间，不同地方的天气不同例如：“东边日出西边雨”。３.同一地方，不同时间的天气不同例如：早晨雾，中午晴天，傍晚刮风下雨。天气与气候的区别（讨论时间）北京的四季天气与气候有何不同？1951—2011年北京市各月平均气温和降水量气候是某一地区多年的天气和大气活动的综合状况。观察下表，说说“气候”的特点长时段、平均判断下列诗句哪些描述“天气”，哪些描述“气候”。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。夜来风雨声，花落知多少。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。气候天气天气气候极地地区全年严寒昆明四季如春明天大风降温气候天气气候天气与气候的异同（小结）天气气候不同点短时间多变化较长时间较稳定相同点一个地方的大气状况以下图片，说明天气与生活有什么联系？今天会下雨吗？国庆期间去北京旅行，要带羽绒服吗？天气的影响（“漫谈天地人”）想一想：天气影响人们的哪些活动？材料A：天气与交通的关系；材料B：天气与生活的关系；材料C：天气与农业的关系；材料D：天气与军事活动的关系。“故事会”天气的影响活动规则：讲述与天气相关的故事或谚语。范例：燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。东边日出西边雨，道是无晴却有晴（谚语）天气预报2卫星云图上的各种颜色分别代表什么？东北地区。观察图片，思考我国哪个地区降水较多？蓝色表示海洋，绿色表示陆地，白色表示云区。明天的天气怎么样？常用的天气符号（“快速记忆”时间）自主学习课本49页常用的天气符号——风的表示方法风向：风吹来的方向。风力：风的强弱。风杆风尾风杆指示风的去向风尾指示风力活动:常用的天气符号（“抢答”时间）S晴阴多云台风雾雷阵雨冰雹霜冻沙尘暴西北风6级中雨小雨中雪雨夹雪大雨暴雨小雪大雪天气预报你来播活动要求：参看图中所提供的信息，模拟电视天气预报节目主持人，播报学校所在省区城市或者自己喜欢的城市2011年7月2日的天气预报。应用天气预报信息（“趋利避害”）-----养成关注天气预报的好习惯S1234下列天气与图中所从事的活动是否妥当？请说明理由。人类活动与空气质量3观察图片，思考人类活动如何影响空气质量？我们需要洁净的空气空气质量2013年一季度我国共出现11次大范围雾霾天气，20个省份出现持续性雾霾，影响人口约6亿。上半年，74个城市平均超标天数比例为45.2%，其中轻度污染占25.4%，中度污染占9.5%，重度污染占7.5%，严重污染占2.8%。时事链接当地时间3月11日，巴黎陷入一片雾霾中，埃菲尔铁塔若隐若现。在法国多个地区遭遇严重的空气污染之后，法国的非政府组织“生态无国界”宣称他们已就此提起刑事诉讼。据报道，巴黎居民与较严重的空气污染共处已经很久了，这显然是因为法国很多地区对大量排放微粒的柴油小汽车实行税收优惠政策引起的。时事链接还我蓝天看到这些报道，思考如何改善空气质量。改善空气质量，保护大气环境认识人类活动对空气质量的影响城市空气质量的高低，一方面受自然因素的影响，例如气压的高低、风力的大小；另一方面受人类活动的影响。有的时候，人类活动的影响尤为重要。下面两例可能就发生在你的身边。选择一个你比较感兴趣的问题，谈谈自己的看法。每年秋收以后，村里有些农民都要把田里的秸秆烧掉，用秸秆灰肥田。但是，这样做会对空气造成污染。能不能改变这种传统的肥田方法呢？改善空气质量，保护大气环境城市里的汽车可真多，汽车尾气会对空气造成污染。应该怎样解决这个问题呢？你生活的周围都有哪些空气污染源？怎样减少这些污染源？议一议保护大气，从小事做起若要为清新空气做个广告宣传，请你画一幅漫画，或者设计一条广告语。“天气”与气候含义的差别。“天气”与气候描述语言的区别。卫星云图。城市天气符号。空气污染物、污染指数与空气质量的关系。天气与生活1天气预报2空气质量31．以下天气适合晒稻谷的是（）A．B．C．D．2．下列天气符号中，表示阴天的是（）A．B．C．D．3．据2014年4月9号城市空气质量日报，临沂市空气污染指数为213，威海：198，杭州144，宁波72。请问四个城市中空气质量最好的是（）A．威海B．杭州C．临沂D．宁波CD课堂反馈D4．下列人类活动对大气质量产生积极影响的是（）A.B.C.D.D（1）收看并记录你所在地区近一周的天气预报（2）根据记录结果，总结规律，并与同学分享。