11-12学年英语学科八上Unit1预习学案及达标试题

1八年级英语上Unit1第1课时SectionA1a-2c(总第1课时)Teacher'swords:Practicemakesperfect.学习目标：Knowing:本课的11个单词与9短语Practising:①A:Whatdoyouusuallydoonweekends?B:Ioftengotothemovies.②A:HowoftendoyouwatchTV?B:Twiceaweekskills:熟练运用本课词汇及句型谈论活动及其发生的频率。.预习重点：频率词汇及询问活动频率一、预习任务Task1.学习1a-1c：谈论日常行为活动1、看图画，写出活动词汇a__________________b__________________c___________________d__________________egoskateboarding2、了解下列频率副词，写出其汉语意思。always(100%)usually(80%)often(30-50%)sometimes(20%)hardlyever(5%)never(0%)3、两人一组，利用短语；仿照下列句型谈论日常活动。(注意；第三人称替换)A:Whatdoyouusuallydoonweekends?B:Ioftengotothemovies.A:Whatdoesheusuallydoonweekends?B:Heoftengoesskateboarding.Task2.学习2a-2c：学习频率副词，利用Howoften.........?句型谈论活动频率。活动设计:1、写出下列频率副词总是_____通常________经常______有时________几乎不______从不______2、写出下列表示频率的副词短语每天：一周一次：一周两次：一周三次：一月一次：一月两次：3、理解下列询问频率的句型，并仿照练习(注意:第三人称替换)A:HowoftendoyouwatchTV?B:Twiceaweek.4、读2c对话,理解并仿照练习网上冲浪:surftheInternet二、预习诊断评价1、翻译下列短语（1）多久__________（2）去踩滑冰_________(3）几乎从来不____________（4）网上冲浪_____________（5）一周一次_____________（6）一月两次_______（7）一周三次_______________（8）在周末______________2、单项选择（1）－_____doyoudoyourhomework?---Everyday.A.WhenB.HowoftenC.HowmanytimesD.Whattime（2）Ivisitmygrandparents_________amonth.A.twotimesB.secondtimeC.thesecondtimeD.twice三、预习质疑：1、你知道频率副词的位置在哪儿吗？将下列词组成句子。(1)is,late,always,he,for,school.______________________________________.(2)homework,Gina,school,does,often,at._____________________________.2、区别下列有关how的短语howmany_______howmuch______howoften____howold________howlong____四、拓展1、hard/hardly①.Thegroundistootodig②.Icanunderstandthem.③.It’sraining,thepeoplecangooutside.hard作形容词，意为“困难的，艰苦的，硬的”；作副词，意为“努力地，猛烈地”。Hardly意为“几乎不”。2、sometimes与几个形似的词的区别。a.sometime是副词，意为“在某个时候”，“某时”b.sometimes:有时候是副词。c.sometime是名词词组，意为“一段时间”，做时间状语用d.sometimes是名词词组，意为“几次，几倍”。eg：（1）Imethiminthestreetlastmonth.(2)Willyoucomeagainnextweek?(3)Iwillstayherefor(4)IwatchTVonweekends.3、exercise的用法。（1）作可数名词复数exercises。意为“运动、体操”。做早操做眼睛保健操（2）作不可数名词，意为“练习、习题”。eg：Ihaveto.我必须做大量练习（3）作动词，意为“练习、运动”。eg：—Howoftendoyouexercise?我天天锻炼八年级英语上Unit1第2课时SectionA3a-4(总第2课时)学习目标：1）识记本课的8个单词与短语2）结合表格，理解并完成短文3)学生学会询问休闲时期做什么及频率和周期，学会表达日常活动及周期学习重点：理解并完成短文学习难点：能运用本课词汇及句型进行自由交际对话.预习任务：Task1.会读写本课单词及短语（1）个人记读单词3分钟（2）两人一组相互检查读音（3）展示，写在学案上单词：大多数的；大部分的；几乎全部的结果；成果活跃的；积极的对于;关于约摸;大约短语：每天一周一到二次一周三到四次在格林高中至于；关于大多数学生一些学生Task2.学习3部分1、利用所给数据填all、most、some、或noall=100%most=51%--99%some=1%--50%no=0%ActivityEveryDayOnceorTwiceaWeekThreeorFourTimesaWeekExercise15%（）10%（）75%（）Dohomework95%（）0%（）5%（）WatchTV85%（）2%（）13%（）2Task3.学习4部分在小组内展开调查，完成表格，并根据调查结果写一篇作文所需语言结构A:HowoftendoyoureadEnglishbooks?B:IreadEnglishbooksabouttwiceaweekHowoftendoyouonceaweektwiceaweekthreetimesaweekonceamonthreadEnglishbooks预习诊断：(一)翻译以下短语：1.去看电影____________2.网上冲浪_________3.每天_________4.在周末____________5.一周三次____________6.一月两次____________（二）完成句子1)Whatdoyou_______(通常)doon________(weekend)?2)How_________(周期)doyou____________(shop)?3)Howoften_______(do)ChenwatchTV?4)Moststudentsexercisethree_______(或者)fourtimesaweek.预习质疑：1．如何看懂表格?2．如何把表格信息和文章结合起来？梳理归纳SectionA词组归纳：1.gotothemovies去看电影2.lookafter=takecareof照顾3.surftheinternet上网4.healthylifestyle健康的生活方式5.goskateboarding去划板6.keephealthy=stayhealthy保持健康7.exercise=take(much)exercise=dosports锻炼8.eatinghabits饮食习惯9.takemoreexercise做更多的运动10.thesameas与什么相同11.bedifferentfrom不同12.onceamonth一月一次13.twiceaweek一周两次14.makeadifferenceto对什么有影响15.howoften多久一次16.although=though虽然17.mostofthestudents=moststudents18.shop=goshopping=dosomeshopping购物19.asfor至于20.activitysurvey活动调查21.dohomework做家庭作业22.dohousework做家务事23.eatlessmeat吃更少的肉24.junkfood垃圾食物八年级英语上Unit1第3课时SectionB1a-2c(总第3课时)学习目标：Knowing:本课的11个单词与短语Practising:熟练运用频率副词【Importantpoints】能运用本课词汇及句型进行自由交际对话.预习重点：本课词汇及句型Howoftendoyouexercise?Onceaweek.预习任务Task1.会读写本课单词及短语（1）个人记读单词3分钟（2）两人一组相互检查读音（3）展示，写在学案上单词：大多数的；大部分的；几乎全部的牛奶喝饮多少约摸;大约短语：每天一周一到二次一周三到四次Task2.预习1b部分1、理解下列询问频率的句型，并仿照练习(注意:第三人称替换)A:HowoftendoyouwatchTV?B:Twiceaweek.2、读1b对话,理解并仿照练习Task3.预习4部分在小组内展开调查，完成表格,并根据调查结果写一篇作文所需语言结构A:Howoftendoyouexercise?B:Iexercisetwiceaweek.HowoftendoyouonceaweektwiceaweekthreetimesaweekonceamonthexerciseDrinkmilkEatfruits预习诊断评价一、补全句子1.通常用早餐开始她的一天。Sheusually_____theday_______.2.我经常去看电影。I_________tothemovies.3.他每周去买一次东西。He______aweek.4.你父亲喜欢晚饭后看电视吗？__yourfather__watchingTVaftersupper?5.喝奶对我有好处_isgoodformy____todrinkmilk.预习质疑：1.Howmany/much/often的用法：2.It’sgood/bad/…forsbtodosth.的用法：八年级英语上Unit1第4课时SectionB3a-4(总第4课时)【预习目标】认知目标:本课的14个单词与2个短语.技能目标：能够完成关于habit的话题讨论与描述.体验目标：学生根据实际情况了解彼此生活习惯,完成调查.【Importantpoints】通过预习本课的内容掌握一些频率副词在句中的用法。【Difficultpoints】写作训练【预习任务】一、自主预习Task1:（1）读Katrina写给笔友的一封信，回答所列问题。（2）翻译句子：(1)我尽量吃大量的蔬菜。(trytodo).(2)我的健康的生活习惯有助于我取得好成绩.(helpsbdosth).(3)我有一个健康的饮食习惯。(eatinghabit).3（4）他的爷爷相当健康，他每天都照顾我的弟弟。(prettyhealthy,lookafter).(5)把Bill的书信补充完整，注意一些频率副词及词组。Task2:小组活动，通过调查小组成员生活习惯，讨论谁的习惯最好,谁最健康。Task3小练笔Howhealthyareyou?Writedownyourownhabits.注意用上一些频率副词及词组。二、预习诊断1翻译下列词组(1)许多，大量的__________________(2)一星期一次_______________(3)照料，照顾____________________(4)垃圾食品_________________(5)放学回家___________________(6)尽力，努力做_____________(7)与......不同_____________________(8)帮助某人做_______________2词形变化(1)Hesa