13年公需科目《职业道德与创新能力建设》考试试卷2

2013年公需科目《职业道德与创新能力建设》考试试卷考生姓名：蒋明详考试科目：2013年公需科目《职业道德与创新能力建设》考试时间：2013/7/222:12:00考试成绩：82分(合格分数:60分)说明：回答正确的题目显示为“蓝色”，错误显示为“红色”。答案选项中“已勾选”的为考生的回答，“紫色”标识的选项为标准答案。一、判断题(每题1.5分)1.职业道德首先要看是否忠于党、忠于国家、忠于人民，是否将服务群众、奉献社会放在心中最高位置。()正确错误2.“高端引领”的知道方针要求进一步强化人才的职业道德。()正确错误3.前瞻思维是在事物、现象出现之中形成的正确错误4.天生万物，唯人为贵正确错误5.医德，即医务人员的职业道德，是医务人员应具备的思想品质，是医务人员与病人、社会及医务人员间关系的总和。正确错误6.财经职业道德的服务性特点体现了社会主义社会人与人之间一种新型的契约式的平等关系，即互相服务的关系，每个人既是服务主体，又是服务客体。正确错误7.资本主义的道德鲜明特点是利已、契约与自由正确错误8.思维定势是指心理活动的一种特殊的准备状态，以前多次运用某一种思维程序（方法、思路）去解决同一类为体，逐步形成了习惯性了的程序（方法、思路）去解决类似的问题。正确错误9.国务院财政部门和省、自治区、直辖市人民政府财政部门，有权对注册会计师、会计师事务所和注册会计师协会进行监督、指导正确错误10.献身科学是科学发展的内在要求，是科技工作者应具备的品质，是科技道德的首要规范。正确错误11.系统思维是以逻辑思维为基本模式的思维形态正确错误12.财经工作的最终目标是促进国民经济的发展，最大限度地满足人们日益增长的物质和文化需要。这样的目标决定了社会主义财经职业道德具有服务性的特点正确错误13.财经职业道德，是财经工作者在长期的职业活动中逐步形成和总结出来的，用以指导和调整财经工作者个人与个人、个人与社会之间利益关系和行为规范的概括和总结正确错误14.财经职业道德，是财经工作者在长期的职业活动中逐步形成和总结出来的，用以指导和调整财经工作者个人与个人、个人与社会之间利益关系和行为规范的概括和总结正确错误15.会计职业道德规范中的“坚持准则”不仅指会计准则，而且包括会计法律、法规、国家统一的会计制度以及与会计工作相关的法律制度正确错误16.道德属于经济基础范畴正确错误17.创新是既可以是名词，也可以是动词正确错误18.经济增长是一个创新—扩散过程正确错误19.解决问题的第一步是思考。正确错误20.社会主义道德的基本原则是为人民服务,核心是集体主义。正确错误二、单项选择(每题1分)21.创新经济学的鼻祖熊彼特指出，创新的主体是()A、企业家B、科学家C、实业家D、革命家22.构建社会主义和谐社会，彰显树立社会主义荣辱观的()A、一般性B、过渡性C、紧迫性D、可行性23.知识对创新的作用不正确的说法是()A、在于知识的数量B、更重要在于知识的组织结构C、在于知识的深度和宽度D、不在乎已有知识和成果24.发散性思维的特点()A、排它性、变通性和精致性B、反向性、变通性和精致性C、专一性、流畅性和精致性D、流畅性、变通性和精致性25.客观辩证法与主观辩证法二者统一的基础是()A、理论B、社会C、实践D、市场26.市场管理创新是指()A、工商所管理B、社区市场管理C、超市管理D、对各类市场资源进行优化配置从而实现市场利益最大化的创新活动27.自主创新必须()先行A、资金B、设备C、理念D、“粮草”28.医生在治疗中确诊一名肝癌患者，他妥当的做法应是()A、对患者绝对保密B、同时向患者本人及家属宣布病情危重程度C、将诊断书直接交给患者本人D、征求家属意见，尊重患者意愿，向患者家属如实交代病情29.财经部门是为社会生产和人民生活服务的，属于（）A、第一产业B、第二产业C、第三产业D、公共行政部门30.《公民道德建设实施纲要》提出，要充分发挥社会主义市场经济机制的积极作用，人们必须增强（）A、个人意识、协作意识、效率意识、物质利益观念、改革开放意识B、自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、开拓创新精神C、个人意识、竞争意识、公平意识、民主法制意识、开拓创新精神D、自立意识、协作意识、公平意识、物质利益观念、改革开放意识31.“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新的民族，难以屹立于世界民族之林。”这是()对创新的高度评价A、毛泽东B、邓小平C、江泽民D、胡锦涛32.技术创新、制度创新和知识创新等，其“新”的意义是指()A、时间意义上的新B、地理意义上的新C、知识产权意义上的新D、观念意义上的新33.对患者享有知情同意权的正确理解是（）A、完全知情，只需签字同意B、不一定知情，只需签字同意C、完全知情，无需签字同意D、患者与家属具有同等行使权力34.不属于医务人员之间关系的是()A、医生与护士B、医务人员与社会C、医务人员与后勤人员D、医技与医技35.第次社会大分工，即农业和商业、脑力和体力的分工，使职业道德完全形成。()A、一B、二C、三D、四36.不属于医德关系的是()A、医患关系B、患者之间关系C、医社关系D、医医关系37.在公正的内容原则中，进行公正分配的根据不包括（）A、根据个人能力B、根据对社会的贡献C、根据个人的地位D、根据科研价值38.胡锦涛2004年在中纪委第三次全体会议上指出：“我们党80多年的历程充分说明，()是党的活力之所在，也是党和人民事业兴旺发达的关键所在。A)求真务实B)有效监督C)依靠人民D)理论创新39.离开具体的职业就没有（）可言A、职业道德B、职业纪律C、职业保障D、职业精神40.虽然不同的职业有不同的职业道德标准，但道德的（）在最高的理论层次上，也是可以相通的A、基本内涵B、基本精神C、基本规范D、基本内容41.孔子说，“君子和而不同，小人同而不和”，说的是真正的（）是使个人既可以保持自己独立的个性和思想，同时还能够保持整体与团队的融洽与和谐A、亲和力B、认同感C、同一性D、感知力42.组织的职业道德规范是从（）来约束组织领导者及其从业者的行为A、伦理角度B、纪律角度C、法律角度D、道德角度43.实践证明，组织的快速发展与高素质、高质量人才队伍和完善的人才培训机制密不可分，组织应将对从业者（）的培训作为进行知识管理的关键战略之一A、职业道德B、爱岗敬业C、业务能力D、知识储备44.能否（），既能检验一个公民基本道德水准的高低，也是道德价值评判的依据。A、爱岗敬业B、守法自律C、勇于奉献D、团结协作45.儒家的纲常伦理，也是以（）为标榜的封建道德体系，它的部分规范固然可以被现代家庭伦理所承继，但却难以直接移用到现代道德体系中去，更无法作为常德规范被全体社会成员实践。A、常德B、美德C、尚德D、大德46.从纵向发展的角度看，“风险社会”产生的根本原因在于，社会生产关系的调整会导致从业者在生产实践领域的一系列变化，而相应的（）的建立或调整却往往滞后，未能有效跟进社会生产关系的这种调整。A、法律法规B、公正秩序C、创新机制D、职业道德规范47.从社会发展的角度看，确保社会经济的和谐发展对构建社会主义和谐社会来说至关重要，而职业道德建设则是确保社会经济和谐发展的重要手段，职业道德的（）就是要促进社会经济的和谐发展。A、一般要求B、最终目标C、内在需要D、前提条件48.专业技术人才需要遵循的诚信原则就是在自身的职业行为中，不出现（）行为，做到诚实、守信用。A、职业道德失范B、不文明C、责任意识淡漠D、言行分裂49.（）是专业技术人才职业道德的基本要A、政治原则B、责任原则C、服务原则D、诚信原则50.政府，作为国家政策和法律法规的制定者，是打造专业技术人才发展的职业道德宏观环境主要角色，完善与职业道德相关的法律法规和政策措施无疑是打造适合专业技术人才发展的（）的第一步A、宏观政策环境B、职业道德环境C、外部环境D、法制环境51.专业技术人才（）灌输是一个较长时间的基础教育过程，要通过有效地灌输，使专业技术人才领会职业道德准则以及职业道德规范的基本精神，从而提高职业道德判断能力和自我综合能力A、职业道德意识B、责任意识C、创新精神D、业务能力52.早在公元前300年，古希腊的数学家们就已经提出了“（）”。这便是创新思想的雏形A、数术学B、创新学C、数理学D、创造学53.《大学》引《盘铭》：“苟日新，日日新，又日新，作新民”这句话则透露出创新是一个（）的过程的道理A、渐进发展B、不断持续C、逐渐推进D、螺旋式演变54.创新能力的提升是创新思维和创新精神的外在显现，是创新的（）A、一般驱动力B、关键驱动力C、原动力D、永续源泉55.培养专业技术人才的创新能力无疑有助于（）的建设，“德才兼备”不仅是我国人才强国战略的重要内容，更是专业技术人才必备的素质，创新能力即是当今社会发展所需的“才”A、创新型国家B、节约型社会C、和谐社会D、环境友好型社会56.A、人才市场流动制度B、人才市场考评制度C、人才市场激励制度D、人才市场引进制度57.“（）”是我国《国家中长期人才发展规划刚要（2010—2020）》中规划的人才队伍建设主要任务的第一项，这足以说明国家层面对创新型专业技术人才的重视程度A、突出培养造就创新型专业技术人才B、突出培养造就创新型科技人才C、培养造就创新型科技人才D、突出造就创新型专业技术人才58.创新型专业技术人才的培养模式就是要建立学校教育和实践锻炼相结合、国内培养和国际交流合作相衔接的开放式培养体系，探索并推行创新型教育方式方法，突出培养学生的（）、创造性思维和创新能力A、科学精神B、人文精神C、道德素质D、责任意识59.创新型专业技术人才的培养模式就是要建立学校教育和实践锻炼相结合、国内培养和国际交流合作相衔接的开放式培养体系，探索并推行创新型教育方式方法，突出培养学生的科学精神、（）和创新能力A、创造性思维B、逻辑思维C、发散思维D、形象思维60.许多国家在制定本国的教育方针、政策或是构建国民教育体系的框架时，均以（）的理念为依据，以其提出的各项基本原则为基点，并以实现这些原则为主要目标。A、终身教育B、职业教育C、学习型社会D、自我学习三、多项选择(每题2分)61.人区别于动物的根本特征是()A、行走B、创新意识C、实践能力D、寻食E、奔跑62.市场创新管理主要包括()A、已有的市场管理创新B、新兴市场的管理创新C、扩大市场份额D、扩大国际市场份额E、扩大国内市场份额63.系统思维就是从系统观点出发，从()的诸多关系中，揭示客观对象的系统性质及其演化规律，从而实现多方位、多层次且最有效、最优化地处理问题的一种思维A、系统与元素B、系统与环境C、元素与元素D、结构与功能64.理论创新的原则包括理论联系实际原则、()和开放性原则A、科学性原则B、先进性原则C、实践性原则D、系统性原则65.下列哪些属于我国的医德规范。()A、“医家十要”B、《希波克拉底誓词》C、《医学生誓言》D、《医师誓言》66.会计所谓独立原则，是指注册会计师在执行审计业务、出具审计报告时，应当在形式上和实质上独立于委托单位和其他机构()A、委托单位B、自己所在的会计事务所C、其他审计事务所D、利害关系单位67.下列能体现系统思维的说法有()A、“不谋全局者不足以谋一域”B、“1+12整体之和大于简单的个别相加”C、战略决定着结构、结构决定着功能、功能决定着效益D、“学会弹钢琴，处理一个手指与十个手指的关系”68.古代官德的内容主要体现在（）A、公B、善C、慎D、廉69.良心是（）A．对所负的道德责任的自觉意识Ｂ．人对自身履行道德义务的自我评价能力Ｃ．是公务员道德信念、道德习惯和道德习惯的统一D．人们先天具有的善良之心70.中国传统道德所说的五伦包括()A)父子有亲B)君臣有义C)夫妇有别D)长幼有序E)朋友有信71.社会主义市场经济条件下的公民道德建设及其教育、实施的核心是社会主义核心价值观的确立，内涵由（）构成。A、公民道德修养B、公民道德操守C、公民道德行为规范D、创新精神。72.“一个篱笆三个桩，