15届高三一轮复习学案必修一西周时期的政治制度正稿

新丰中学14届高三历史一轮复习教学案考点1西周时期的政治制度------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------（综合版）必修一考纲一古代中国的政治制度第1页考纲一：古代中国的政治制度一西周时期的政治制度【知识准备】★了解我国古代的历史沿革（中国古代朝代沿革顺序歌）：：古古代代中中国国的的起起讫讫时时间间是是一一：：夏夏商商与与西西周周，，春春秋秋和和战战国国（（东东周周）），，一一统统秦秦两两汉汉（（西西汉汉、、东东汉汉）），，三三分分魏魏蜀蜀吴吴（（三三国国）），，两两晋晋前前后后延延（（西西、、东东晋晋）），，南南北北朝朝并并立立，，隋隋唐唐五五代代（（梁梁、、唐唐、、晋晋、、汉汉、、周周））传传，，宋宋（（辽辽夏夏金金））元元，，明明清清王王朝朝完完。。唐唐尧尧虞虞舜舜夏夏商商周周，，二二：：春春秋秋战战国国乱乱悠悠悠悠。。秦秦汉汉三三国国晋晋统统一一，，南南朝朝北北朝朝是是对对头头。。隋隋唐唐五五代代又又十十国国，，宋宋元元明明清清帝帝王王休休。。时空定位：朝代时间朝代时间夏约前2070～约前1600年南朝420~589年商约前1600～前1046年北朝439~581年西周前1046～前771年隋581~618年春秋前770～前476年唐618~907年战国前475～前221年五代十国907~960年秦前221一前207年宋北宋960~1127年汉西汉前202～9年南宋1127~1276年东汉25~220年辽907~1125年三国魏220~266年西夏1038~1227年蜀221~263年金1115~1234年吴222~280年元1271~1368年晋西晋266~316年明1368~1644年东晋317~420年清1636~1840年（鸦片战争前）★奴隶社会的重要发展时期：奴隶社会的时期：夏朝（前2070-前1600年）：启—桀↓【课程标准】：了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。【学习要求】：1.了解宗法制和分封制的基本内容。2.认识中国早期政治制度的特点。3.通过宗法制度相关内容的学习，体会中华民族的亲情之爱。【考试说明】：分封制、宗法制、西周时期政治制度的特点。新丰中学14届高三历史一轮复习教学案考点1西周时期的政治制度------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------（综合版）必修一考纲一古代中国的政治制度第2页奴隶社会的时期：商朝（前1600-前1046年）：汤—纣王↓奴隶社会的时期：西周（前1046-前771年）：姬发—幽王↓奴隶社会的时期：春秋时期（前770年-前476年）★封建社会的重要时期：封建初步形成时期：（公元前475-公元前221年）商鞅封建形成和发展时期：时期（公元前221—公元220年）秦始皇封建强盛时期：时期（公元581—公元907年）唐太宗封建衰落时期：（前）时期（公元1368—公元1840年）康熙【单元导引】本单元主要讲述我国先秦至明清时期的政治制度的演变。政治制度主要指国家政权的组织形式及其与之相关的政治领域的各项制度。中国较早进入文明社会，古代中国的政治制度也较早走向完备和成熟。复习重点：一是关注奴隶社会的分封制与宗法制；二是关注封建社会的专制主义中央集权制度形成于春秋战国、确立于、巩固于西汉、完善于、发展于、强化于明清的过程，并探讨其对古代中国社会发展的影响。另外可联系选修中古代中国的政治家，包括秦始皇、唐太宗、康熙帝。复习时，除了准确评价三位历史人物之外，一方面要归纳三人顺应人民愿望、时代要求，促进经济发展和社会进步的举措；另一方面要认识到他们作为地主阶级政治代表，实行专制集权，强化对人民控制的本质。此外，要认识他们对封建专制主义中央集权制度的演变所做起的作用。【考情分析】视角分析考查角度(1)分封制:多侧重于分封制的具体内容,古文献中“封建”的含义等(2)宗法制:易考查大、小宗关系及宗法制的深远影响等专题链接将《西周分封制形势图》与《秦朝疆域图》结合,以非选择题形式考查地方管理制度的变迁现实链接(1)从当今有关省、自治区的简称来源的角度考查分封制的有关知识(2)从家谱、族谱、尊宗敬祖的历史传统、姓氏渊源等方面考查宗法制对现实社会生活的影响考向预测(1)分封制、宗法制的内容、特点仍是考查的重点(2)从宗法血缘上看,两岸人民本是一家。易以此为切入点命题新丰中学14届高三历史一轮复习教学案考点1西周时期的政治制度------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------（综合版）必修一考纲一古代中国的政治制度第3页【知识梳理】一、西周的分封制1、西周的建立与灭亡建立时间：公元前1046年建立标志：牧野之战（武王伐纣），标志着商朝的灭亡，西周建立建立者：周武王（姬发）政权性质：奴隶制政权灭亡的时间：灭亡的原因：2、分封制含义：分封制又称，即周王（首次实行分封是）把一定的土地和,分别授予、功臣和先代贵族，让他们建立诸侯国，拱卫王室。即所谓的“封建亲戚,以藩屏周”。3、分封的目的：为了巩固周王朝的统治，扩展周的统治范围。4、特点：①规定了周王与诸侯间的权利和义务，“土地和人民”“义务”是联系周天子和诸侯的纽带；②受封的诸侯具有一定的独立性，导致地方分权③分封对象多元化；④层层分封。5、诸侯的义务与权利：义务：受封诸侯必须绝对服从的命令，有为天子、随从作战、和朝觐述职的义务。权利：受封的诸侯在自己的领地内可进行进行再分封,而且可以设置官员、建立武装和征派赋税,有相对独立性（人民版）诸侯的权利：；诸侯的义务：定期朝贡、提供和力役。6、天子与诸侯的关系：天子是最高统治者，诸侯必须绝对服从天子的命令；对不履行义务的诸侯天子有权进行处罚和征讨。7、西周分封制推行的过程：A、武王建立周，为了进行有效的统治实行分封。B、周公东征，为了稳定东方，扩展周的统治范围，再次分封。8、西周分封的对象：封国（姬姓诸侯国）—燕、鲁；封国—齐；先代贵族封国—宋9、主要封国有：鲁、齐、燕、宋、晋、吴、楚等。主要诸侯国有周武王时召公之子受封于（深入东北最远的姬姓贵族），周公长子代表周公受封于（姬姓贵族封国中位置最东）。周成王时商朝旧贵族微子封于地。10、分封制的作用（影响）：积极：加强周天子对地方的统治，有利于稳定当时的政治秩序；有利于周朝开发边远地区，扩大统治区域；消极：但后来出现了诸侯争霸战争，周天子的权威逐渐削弱，分封制逐渐瓦解，后被所取代。（春秋战国时期）11、分封制的发展历程：推广于西周，瓦解于春秋。12、分封制的崩溃:原因①生产力发展，井田制瓦解；②周王室衰弱，诸侯国势力日益壮大。表现：诸侯争霸和兼并战争不断；诸侯不再听命于周王室，如楚王问鼎；周王室偏居一隅等。二、西周的宗法制新丰中学14届高三历史一轮复习教学案考点1西周时期的政治制度------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------（综合版）必修一考纲一古代中国的政治制度第4页1、含义：西周王族的宗法制是与互为表里的具有政治性质的制度，是按照关系分配政治权力，维护政治联系的制度。是西周政治的典型特征。2、目的：用规定宗族内嫡庶系统的办法，来确立和巩固父系家长在本宗族内的地位，以保证稳定。3、特点：（1）实行（最大的特点或核心）；（2）和小宗拥有相对性；（3）血缘关系与相结合；（4）形成森严的社会等级。4、实质：按照分配政治权力，维护。5、内容：核心是。分大、小宗，小宗须服从大宗。嫡长子与众子具有血缘上的兄弟关系和政治上的君臣关系。诸侯和大夫等具有双重身份。源于原始社会，由周天子和诸侯扩大到全国。周天子以嫡长子世代继承最高执政权力，其余诸子分封为诸侯，诸侯国对于周王室处于附属地位。由血统关系的亲疏，形成“周天子――――卿大夫――”这样的宗法等级。6、意义（1）宗法制将君位的承传用嫡长子继承制的形式确定下来，保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，（2）防止贵族之间因为权力的继承问题发生纷争，维护贵族统治集团内部的稳定与团结。（3）深远影响：内化为孝悌伦理观念，宗法制成为我国数千年来封建统治者享受特权的凭借，对中国社会产生了深远的影响。它形成了中华民族认祖归宗的思想，构成了中华民族强大的凝聚力，也形成了孝顺长辈、恪守孝道等中华民族的传统美德。宗法制的深远影响（宗法观念）：★理解：嫡长子继承制即是嫡长子继承父亲的宗主地位，庶子进行分封。按照宗法制的规定，周王的嫡长子继承王位，其余的嫡子和庶子应分封到地方去作诸侯；诸侯的嫡长子继承国君位，其余诸子分封为卿大夫；卿大夫的嫡长子继承封号，其余诸子分封为士。所以，嫡长子与分封下去的嫡子及庶子有着双重关系，在血缘上他们是兄弟关系，在政治上他们又是君臣关系。★问题：“想一想：“大宗”一定“大”吗？“小宗”就一定“小”吗？”分封制下又有大宗和小宗之别。大宗和小宗是相对而言。具体来说，周天子是天下的共主，是所有姬姓贵族的大宗；诸侯对周天子而言是小宗。在封国内，诸侯对卿大夫而言是大宗，而卿大夫对诸侯而言又是小宗。在卿大夫的封地内，对于士而言，卿大夫又成为士的大宗。大宗和小宗的划分，明确了下级贵族臣服于上级贵族、全体贵族服从于天子的政治隶属关系。★题目：一个官员生前娶了一位妻子，为他生了一个女儿，然后他再娶了一个妾氏，为他生了大儿子，此后妻子新丰中学14届高三历史一轮复习教学案考点1西周时期的政治制度------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------（综合版）必修一考纲一古代中国的政治制度第5页又为他生了一个小儿子，结果这官员不幸殉职，于是他的两个儿子都想取得他的爵位和家业，请问应该判给谁？（小儿子）。什么是嫡子？什么是庶子？什么是嫡长子？正妻（大老婆）生的儿子称为嫡子，其他妻室生的称为庶子，正妻生的第一个儿子称嫡长子。三、宗法制和分封制关系文字表述：宗法制与分封制的关系：宗法制是分封制的重要依据之一,分封制是宗法制在政治上的体现和保障,它们互为表里，相互依存，共同成为支撑西周王朝统治的政治支柱。（宗法制在政治制度方面的体现就是分封制，在家中、族内就是宗法制，上升到国家就是分封制）。表格归纳：分封制和宗法制的作用以及相互关系关系分封制宗法制目的巩固政权，有效统治保证王权的稳定内容分封对象王族、功臣、先代贵族重要诸侯国：齐、鲁、晋、燕等诸侯国义务：服从、镇守、随从、纳贡诸侯国权利：设官、建立军队、征赋等由来：原始社会父系家长制承袭商末基础：血缘关系核心内容：嫡长子继承制（特点）破坏时间：西周后期，春秋战国，秦朝原因：独立性，王室衰微，诸侯争霸．春秋战国日益削弱．其观