徐州市08年中考化学试卷分析

徐州市08年中考化学试卷分析及09年中考命题展望徐州市第31中学石磊试卷分析试题的特点1、注重基础性10个选择题中有8个选择题（16分）分别为11、13、14、15、16、17、19、20题。2个填空和简答题中有7分；19分的实验题中大约有10分；6分的计算题有3分；都是考查基础知识的，也是课标和教材中最基础最重要的内容，因此整个化学试卷大约有36分都是在基础知识的基础上立意，考查学生的基础知识的掌握和运用能力。试卷分析2、联系生活实际为了培养学生学以致用的能力。我们选取了大量的联系实际的题目，如11、12、13、14、17、18、20、21、22、23等共10个题目（31分）。这些题目联系实际，立意新颖，能很好的引导学生关注生活和社会，增强环境保护意识、增强生活意识、增强科技意识、关注社会的意识、提高化学科学素养和化学意识。但所涉及的知识是在课本内，这样能很好的培养学生的分析问题解决问题的能力。体现化学的社会价值，增强学生学习化学的兴趣和动力。试卷分析3、体现探究性我们选编了一些根据新信息提供的材料，考查学生提出假设、设计方案、推测可能的实验结论的一些试题。今年探究性题目共13分。22题4分，和23（9分）。这样的分值既能符合化学课程标准的要求，又能符合我们徐州市化学教学的现状，这些题目的设置不仅能考查学生的思维能力。而且还为今年如何开展以新课程为编写依据的新的化学教材的研究和如何更好的开展研究性学习、探究性学习和探究性教学以及如何有效开展课外实践活动等提出了思考的空间和研究的价值，起到考试应该起到的正确的导向作用。试卷分析4、体现实验性化学是一门以实验为基础的科学，化学实验能很好的考查学生实验能力和分析问题解决问题的能力以及科学探究的能力，另外课程改革已经把化学实验作为科学探究的主要的手段。因此在试题中突出化学实验的地位是必然的。化学实验：19分。还有16题2分，21题5分，22题4分。共30分。试卷分析5、知识点分配合理化学基本概念和原理共8分。包括12题、15题、19题、20题。元素化合物知识：32分。包括11、13、17、22、23、24题。化学实验：30分。包括16、21、22、23和24题。化学计算：8分。包括20和25题。试卷分析11．2008年6月6日的《扬子晚报》刊登了营养专家向考生特别推荐的一份早餐食谱：一杯酸牛奶，一个鸡蛋，适量的馒头、面条和蔬菜、水果等。下列说法错误的是A．馒头、面条中含有淀粉B．酸牛奶的pH＞7C．鸡蛋中含有蛋白质D．蔬菜、水果中含有维生素题目来源：扬子晚报得分率：0.93点评：本题以报纸为载体，结合实际生活,考查食品中的有机物和pH等相关知识。作为化学试卷的第一个题目，以人为本，指导了考生合理饮食，希望学生一开始就能体验到亲切和谐的氛围，感受到人文关怀，起到消除学生紧张情绪的作用。只要学生能了解一些相关知识,应该不难得出正确的答案。试卷分析12．由解放军某研究所研制的小分子团水是航天员专用水。一次饮用125mL小分子团水可维持6小时正常需水量，如果是普通水，一昼夜正常需水量为2-3L。下列说法正确的是A．小分子团水的物理性质和普通水不同B．小分子团水中的水分子停止了运动C．小分子团水的组成元素和普通水不同D．小分子团水中的水分子间没有空隙题目来源：报纸得分率：0.43点评：只要掌握分子的性质等相关知识，就能利用排除法顺利解决问题，但得分率低。试卷分析13．化学对人类生活和社会发展做出了巨大贡献。下列对某一主题知识归纳错误的一组是A．生活常识B．健康问题用洗洁精去除油污用生石灰作干燥剂缺钙会导致甲状腺疾病用亚硝酸钠做调味品C．安全问题D．农业生产煤气泄露时要严禁火种加热液体试管口不能对着人用波尔多液杀菌熟石灰改良酸性土壤题目来源：新航标128、141页得分率：0.88点评：本题考察8个知识点，涉及到化学与生活、健康、安全、农业等诸多领域，综合性强。试卷分析14．按照国务院办公厅下发的通知，从今年6月1日起，在全国范围内禁止生产、销售、使用厚度小于0.025毫米的塑料购物袋。下列说法错误的是A．这项措施能达到节能减排的目的B．塑料购物袋是造成“白色污染”的主要来源C．塑料购物袋是由合成材料制成的D．为了防止污染，可以将塑料购物袋直接烧掉题目来源：6、1扬子晚报得分率：0.92点评：结合身边发生的重要事件，考察材料，并渗透环保意识，难度低。试卷分析15．甲、乙两种物质的溶解度曲线如右图所示，下列说法中正确的是A．30℃时，50g水可以溶解25g甲物质B．升温能使甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液C．20℃时，甲、乙两种物质的溶解度相同D．30℃时,乙物质的溶解度比甲物质的溶解度大甲乙02030温度/℃25溶解度/g题目来源：新航标125页得分率：0.85点评：利用溶解度曲线考察相关知识，通过图表的观察解答有关问题，培养学生的观察图表的能力属于，常见题型。老师在教学时，可能给予了足够重视，因此，得分率为0.85。试卷分析16．下列有关物质的区分方法不正确的是A．品尝味道可以区分厨房中的蔗糖和食盐B．用肥皂水可以区分硬水和蒸馏水C．用水可以区分硝酸铵和氢氧化钠两种固体D．观察颜色可以区分氧气和二氧化碳两种气体题目来源：新航标134页得分率：0.89点评：考察固、液、气不同状态的物质的区分。C项较难，但D的错误显而易见，故得分率：0.89。试卷分析17．2007年10月24日19时10分，我国“嫦娥一号”探月卫星发射成功。其运载火箭是长征三号，使用的燃料中有液氢和液氧。下列与此相关的说法中不正确的是A．液氢作燃料能减轻发射质量B．液氢和液氧都是化合物C．液氧的作用是支持液氢燃烧D．液氢燃烧时化学能转化为热能题目来源：下载资料得分率：0.66点评：利用“嫦娥一号”探月卫星发射成功作为背景材料，考察相关知识。本以为B选项的错误显而易见，但得分率：0.66，并不高。试卷分析18．“科技奥运”是2008年北京奥运会的重要特征。下列做法或说法错误的是A．“水立方”使用了组成上含有碳单质和氢气的膜材料[组成为(C2H2F2)n]B．把奥运圣火传递到珠峰，并使圣火在低温、低氧和大风中熊熊燃烧C．使用太阳能光伏发电站，可以供地下车库照明和广场照明D．采用水再生和循环利用水的技术，提高奥运场馆的雨水利用率题目来源：下载资料得分率：0.55点评：以2008年北京奥运会作为背景材料。除正常判断A错误，也可用排除法，可能学生对BCD并不熟悉，所以得分率只有0.55。试卷分析19．燃烧是生活中的一种常见现象。下列有关燃烧或灭火的说法错误的是A．钠可以在氯气中燃烧，说明燃烧不一定要有氧气参与B．碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈C．锅里的油着火时可用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气D．用水可以灭火，是因为降低了可燃物的着火点题目来源：新航标40、41页得分率：0.59点评：认识燃烧的条件及防火灭火的措施。可能学生对钠可以在氯气中燃烧不熟悉，就认为A错，其实老师在教学时，应该对D给予了足够重视。试卷分析20．2008年5月12日，四川省汶川发生了地震。为防止灾后疫情出现，防疫人员用过氧乙酸(C2H4O3)、次氯酸钠(NaClO)进行消毒。下列说法正确的是A．次氯酸钠中氯元素的化合价为-1B．次氯酸钠是氧化物C．过氧乙酸的相对分子质量为76D．过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为2:4:3题目来源：新航标40、41页得分率：0.70点评：以四川地震为背景，考察元素的化合价、化学式的计算等知识，属于常见题。试卷分析21．（6分）无土栽培是一种在营养液中培育植物的农业高新技术。因为硝酸钾属于肥料，所以常用于配制营养液。小强要配制150g溶质质量分数为2%的硝酸钾溶液，需要硝酸钾g；配制此硝酸钾溶液的步骤为计算、、；玻璃棒在配制过程中的作用是。题目来源：教材163页得分率：0.63点评：溶液的计算、配制，卷面反映尚可；化学肥料错误较多，尽管该空阅卷时改得较松。试卷分析22．（8分）颗粒达到纳米级的单质铁具有很强的反应活性，俗称“纳米铁”。实验室制备的方法是：以高纯氮气作保护气，在高温条件下用H2和FeCl2发生置换反应，生成“纳米铁”。请回答以下问题：（1）写出生成“纳米铁”的化学方程式。（2）反应中需要保护气的原因是。（3）某化学探究小组为了验证铁、铜、镁、汞的金属活动性顺序，设计了如下实验方案：①将大小一样的铁片和镁片分别加入到溶质质量分数相同的稀盐酸中；②将铜片加入到硝酸汞溶液中，铜片上出现银白色物质；③将金属片A加入到溶液B中。试卷分析根据实验①判断出镁的金属活动性比铁强，依据的现象是；根据实验②的现象得出的结论是；要通过实验③得出铁和铜的金属活动性顺序，那么，如果B是硫酸铜溶液，则金属A是，如果A是铜，则溶液B是。题目来源：探究与训练132页、新航标91页得分率：0.58点评：通过实验观察总结归纳能力是学生应该培养的一种能力。通过课本上的演示实验来创设情境，培养学生的探究问题的能力。金属活动性顺序的考察也是近年来较为充分的一次。试卷分析23．(9分)2008年春季，特大暴风雪袭击了我国南方地区，在抗击暴风雪的战斗中，融雪剂发挥了—定的作用。小明现有一包某公司生产的融雪剂，已知它由碳酸钠、氯化镁、硫酸铜、氯化钠中的一种或几种物质组成。［提出问题］该公司生产的融雪剂到底含有什么物质呢？［查阅资料］含钠元素的物质在酒精灯的火焰上灼烧时会产生黄色火焰。［实验探究］下面是小明设计的探究实验，请你帮他完成。试卷分析实验操作实验现象结论①取少量融雪剂，加水溶解得无色溶液不含物质②另取少量融雪剂，滴加稀硫酸无明显现象③向该融雪剂的水溶液中滴加氢氧化钠溶液出现白色沉淀④含有氯化钠试卷分析［反思和评价］（1）写出③中反应的化学方程式。（2）融雪剂融雪的原理是。（3）使用融雪剂有很多危害，例如会腐蚀道路、桥梁。请你再举一例。题目来源：化学杂志中介绍融雪剂的文章得分率：0.47点评：提供一定的情境、猜想，让学生完成实验设计，这是科学探究的重要过程，符合新的课改要求。本题还考查学生辩证的认识事物的能力，一分为二的科学思维方式和方法，通过化学知识培养学生的辩证唯物观点。试卷分析24．（10分）通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题：ABCDE（1）写出图中标号的仪器名称：a；b。（2）写出实验室用Ａ装置制取氧气的化学方程式。aAb试卷分析（3）通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是，收集装置是。（4）小芳将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是，。（5）请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式。题目来源：新航标18、120、131页、报纸得分率：0.66点评：考查基本的化学实验知识，包括实验原理，实验装置选择等。此外，从阅卷过程中可以发现，学生的化学用语仍然存在很多的缺陷，主要是化学式错误，反应条件的不完整，方程式的不配平等等，这些都要在平时的教学中给予足够重视。试卷分析25．（6分）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，小群同学进行了如下实验：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取10g放在烧杯里，然后往烧杯中加入足量的稀盐酸90g，充分反应后，称得反应剩余物为97.14g。（假设其他物质不与盐酸反应）（1）产生二氧化碳气体g。（2）计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。题目来源：新航标132页16题得分率：0.59点评：学生的计算能力差。本题虽然难度不大，但是学生的得分率却不高，主要表现在方程式书写不规范或者化学式错误，例如CaCl。关系示比例示不规范，漏写单位。解答不完整，漏答案的多。漏写100%等等。同时一些学生虽然把计算的式子列对了，但是计算结果却出现了错误。命题展望1、命题的特点“基础性”①合理控制难度②重点知识重点考，一般知识轮流考，选学知识不