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沧源民族中学高二年级数学学科教学设计2013.04.16第九周1第二章:推理与证明2.1.2演绎推理主备教师:谢太正课时计划:2节课一、内容及其分析本次内容为演绎推理的教学。了解演绎推理的含义,能正确地运用演绎推理进行简单的推理。了解合情推理与演绎推理之间的联系与差别。二、目标及其分析目标:1、演绎推理的定义、特点、一般模式及基本格式。2、合情推理与演绎推理的主要区别。解析:1、从一般性的原理出发,推出某个特殊情况下的结论,这种推理称为演绎推理.其特点是由一般到特殊的推理演绎推理的一般模式:“三段论”,包括(1)大前提---已知的一般原理;(2)小前提---所研究的特殊情况;(3)结论-----据一般原理,对特殊情况做出的判断.三段论的基本格式M—P(M是P)(大前提)S—M(S是M)(小前提)S—P(S是P)(结论)2、归纳和类比是常用的合情推理.从推理形式上看,归纳是由部分到整体、个别到一般的推理,类比是由特殊到特殊的推理;而演绎推理是由一般到特殊的推理.从推理所得的结论来看,合情推理的结论不一定正确,有待进一步证明;演绎推理在大前提、小前提和推理形式都正确的前提下,得到的结论一定正确.三、问题诊断分析本节课要了解演绎推理的含义,并能正确地运用演绎推理进行简单的推理。了解合情推理与演绎推理之间的联系与差别。定义很容易理解,学生可能不太会推理,在选题时尽量不要太复杂.四、教学过程:(一)复习合情推理归纳推理:从特殊到一般类比推理:从特殊到特殊从具体问题出发——观察、分析、比较、联想——归纳、类比——提出猜想(二)新授问题一:演绎推理的定义、特点、一般模式及基本格式分别是什么?1、观察与思考①所有的金属都能导电,铀是金属,所以,铀能够导电;沧源民族中学高二年级数学学科教学设计2013.04.16第九周2②一切奇数都不能被2整除,(2100+1)是奇数,所以(2100+1)不能被2整除;③三角函数都是周期函数,tan是三角函数,所以tan是周期函数。问题1:上面的推理有什么特点?分析:如:所有的金属都能导电——一般原理铀是金属——特殊情况所以铀能够导电——对特殊情况的判断问题2:演绎推理的定义是什么?从一般性的原理出发,推出某个特殊情况下的结论,这种推理称为演绎推理.问题3:演绎推理的特点是怎样的?是由一般到特殊的推理;问题4:演绎推理的一般模式是怎样的?“三段论”,包括(1)大前提---已知的一般原理;(2)小前提---所研究的特殊情况;(3)结论-----据一般原理,对特殊情况做出的判断.问题5:三段论的基本格式是什么?M—P(M是P)(大前提)S—M(S是M)(小前提)S—P(S是P)(结论)2、三段论推理的依据,用集合的观点来理解:若集合M的所有元素都具有性质P,S是M的一个子集,那么S中所有元素也都具有性质P.3、例题解析:例1、如图所示,在锐角三角形ABC中,AD⊥BC,BE⊥AC,D,E是垂足求证:AB的中点M到D,E的距离相等。证明:(1)因为有一个内角是直角的三角形是直角三角形,——大前提在△ABC中,AD⊥BC,即∠ADB=90°——小前提所以△ABD是直角三角形。——结论(2)因为直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,——大前提因为DM是直角三角形斜边上的中线,——小前提所以DM=21AB——结论MDEABC沧源民族中学高二年级数学学科教学设计2013.04.16第九周3同理EM=21AB所以DM=EM。由此可见,应用三段论解决问题时,首先应该明确什么是大前提和小前提.但为了叙述简洁,如果大前提是显然的,则可以省略。例2、证明函数2()2fxxx在(,1)内是增函数.分析:证明本例所依据的大前提是:在某个区间(a,b)内,如果'()0fx,那么函数()yfx在这个区间内单调递增。小前提是2()2fxxx的导数在区间(,1)内满足'()0fx,这是证明本例的关键.证明:'()22fxx.当(,1)x时,有10x,所以'()222(1)0fxxx。于是,根据“三段论”得,2()2fxxx在(,1)内是增函数.注:在演绎推理中,只要前提和推理形式是正确的,结论必定是正确的.变式训练:1、把“函数21yxx的图象是一条抛物线”写成三段论的形式。解:二次函数的图象是一条抛物线(大前提)函数21yxx是二次函数(小前提)所以,21yxx的图象是一条抛物线(结论)2、△ABC三边长,,abc的倒数成等差数列,求证:角B090.证明:222cos2acbBac222acbac=212bac211()bbbacac,,abc为△ABC三边,acb,1bac0cosB0B090.4、思考:因为指数函数xya是增函数,——大前提而1()2xy是指数函数,——小前提所以1()2xy是增函数.——结论问题6:上面的推理形式正确吗?问题7:推理的结论正确吗?为什么?上述推理的形式正确,但大前提是错误的(因为当01a时,指数函数xya是减函数),所以所得的结论是错误的.问题二:合情推理与演绎推理的主要区别是什么?归纳和类比是常用的合情推理.从推理形式上看,归纳是由部分到整体、个别到一般的推理,类比是由特殊到特殊的推理;而演绎推理是由一般到特殊的推理.从推理所得的结论来看,合情推理的结论不一定正确,有待进一步证明;演绎推理在大前提、小前提和推理形式都正确的前提下,得到的结论一定正确.沧源民族中学高二年级数学学科教学设计2013.04.16第九周4五、课堂小结:1、演绎推理的定义2、演绎推理的特点3、演绎推理的一般模式4、合情推理与演绎推理的区别六、目标检测1、有这样一段演绎推理是这样的“有些有理数是真分数,整数是有理数,则整数是真分数”结论显然是错误的,是因为(C)A、大前提错误B、小前提错误C、推理形式错误D、非以上错误2、在十进制中01232004410010010210,那么在5进制中数码2004折合成十进制为(B)A、29B、254C、602D、20043、已知:空间四边形ABCD中,E,F分别为BC,CD的中点,判断直线EF与平面ABD的关系,并证明你的结论.3、平行;提示:连接BD,因为E,F分别为BC,CD的中点,EF∥BD.七、配餐作业:A组题1、有一段演绎推理是这样的:“直线平行于平面,则平行于平面内所有直线;已知直线b平面,直线a平面,直线b∥平面,则直线b∥直线a”的结论显然是错误的,这是因为(A)A、大前提错误B、小前提错误C、推理形式错误D、非以上错误2、如果数列na是等差数列,则(B)A、1845aaaaB、1845aaaaC、1845aaaaD、1845aaaa3、设)()(,sin)('010xfxfxxf,'21()(),,fxfx'1()()nnfxfx,n∈N,则2007()fx(D)A、sinxB、-sinxC、cosxD、-cosx4、函数21yax的图像与直线yx相切,则a=(B)A、18B、14C、12D、1沧源民族中学高二年级数学学科教学设计2013.04.16第九周55、抛物线24xy上一点A的纵坐标为4,则点A与抛物线焦点的距离为(D)A、2B、3C、4D、5B组题6、设()|1|||fxxx,则1[()]2ff(D)A、12B、0C、12D、17、已知向量)3,5(xa,),2(xb,且ba,则由x的值构成的集合是(C)A、{2,3}B、{-1,6}C、{2}D、{6}8、已知2()(1),(1)1()2fxfxffx*xN(),猜想(fx)的表达式为(B)A、4()22xfxB、2()1fxxC、1()1fxxD、2()21fxx9、函数y=f(x)在(0,2)上是增函数,函数y=f(x+2)是偶函数,则f(1),f(2.5),f(3.5)的大小关系是20.f(2.5)f(1)f(3.5).C组题10、在△ABC中,CBCBAcoscossinsinsin,判断△ABC的形状.解:ABC是直角三角形;因为sinA=CBCBcoscossinsin据正、余弦定理得:(b+c)(a2-b2-c2)=0;又因为a,b,c为ABC的三边,所以b+c0所以a2=b2+c2即ABC为直角三角形.11、设函数)(sin)(Rxxxxf.(1)证明:Zkxkxfkxf,sin2)()2(;(2)设0x为)(xf的一个极值点,证明2040201)]([xxxf.证明:1)(2)()22fxkfxxkxkxx()sin()-sin=2xkxxx()sin-sin=2kxsin2)()sincosfxxxx沧源民族中学高二年级数学学科教学设计2013.04.16第九周60000()sincos0fxxxx①又2200sincos1xx②由①②知20sinx=20201xx所以2422220000002200[()]sin11xxfxxxxxx12、已知ΔABC的三条边分别为abc,,求证:11abcabc证明:设(),(0,)1xfxxx设12,xx是(0,)上的任意两个实数,且210xx,1212121212()()11(1)(1)xxxxfxfxxxxx因为210xx,所以12()()fxfx。所以()1xfxx在(0,)上是增函数。由0abc知()()fabfc即11abcabc.13、设Ryxba,,,,且122ba,122yx,试证:1byax。证明:222222222222))((1ybxbyaxayxba22222)(2byaxybaybxxa故1byax
本文标题:2.1.2演绎推理教学设计
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