博海小学大课间活动实施方案2

博海小学大课间活动实施方案一、指导思想：坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立“终身体育”的新课改理念，丰富学生的课余生活，为学生每天都有一个小时的体育锻炼时间创造良好的条件。促进学生健康发展，最大程度地发挥学生、教师的主动性和创造性，变原有单一的集体活动形式为年级、班级、项目、场地等多种形式并举，进一步丰富大课间体育活动的内容。提倡自制器材和开发利用体育资源。在大课间中体现合作、自主、探究的教学理念。以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风、校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的建设。二、组织领导机构：组长：吴建明副组长：白全刚刘玉彪余明强骨干成员：张伟刘安乐何永康严晓艳刘君马新华组员：全体班主任三、活动时间：每周一至周五第一节课后进行，活动时间30分钟。四、活动内容：大课间活动形式要多种多样，内容的安排可根据学校实际以及季节、气候的情况确定。以音乐为背景串联活动全过程，旨在全员参与，体现快乐学堂，快乐体育，快乐成长的理念。（一）做好《第三套全国中小学系列广播操》和校园自编舞蹈。各班要教育学生懂得保护视力的重要性，指导学生运用正确的手法每天认真做好眼保健操。督促学生都能做好国家颁布的广播操，积极开展普及好由教育部主编的《第三套全国小学生广播操》。另外，根据实际情况和本校的特点，自编了一套符合学生身心发展特点的健身操或舞蹈等。（二）分组活动。在班主任、体育教师和科任老师的组织和参与下，以班为单位分成小组，充分发挥班委会和学生骨干的作用，进行游戏、体育趣味比赛、身体素质练习等活动。1、与快乐体育园地相结合。充分利用体育园地的各科器材设施，创编各种组合活动，提高学生参与的兴趣。2、与游戏相结合。选择适合不同学生年龄和生理特点的游戏内容，激发学生参与的兴趣，培养学生的集体荣誉感和班级凝聚力。（四）自由活动。学生根据自己特点与爱好，自主进行活动，如:打篮球、排球、羽毛球、踢三人五人足球、跳绳、跳皮筋、踢键子、打太极拳等。低年级不宜举行自由活动。五、活动程序：1、当响起《运动员进行曲》时，各班在班主任或科任教师的带领下依次按规定的楼道下楼梯，进入指定场地就位。时间8分钟。2、由班主任带领学生进入规定场地进行自主选项锻炼。时间10分钟。3、当提示结束活动的音乐《歌声与微笑》响起时，各位同学尽快收拾活动器材，走进教室，作好上课准备。时间4分钟。注：整个过程时间安排比较紧凑，因此各个班级要从开始准时排队下楼，班主任可适当提前到班，组织学生参加锻炼。六、活动组织1、组织分工：教导处：负责统筹安排，组织评价。校长办：负责对大课间活动进行理论指导与帮助。体育组：负责制定实施方案、协调与指导各班级开展活动。1）负责大课间集体活动的安排和乐曲选择。乐曲的选择要与运动项目相匹配，适合学生兴趣和爱好。2）负责活动地点、场所及退场安排。3）负责指挥和示范，协助班主任工作。4）负责培养学生体育兴趣，指导学生选择合适的运动项目，不断提高学生的运动水平。5）负责大课间活动的检查评比工作。6）协调各班的场地划分，配合德育处对各班级进行监督检查。各班班主任：班级活动第一责任人，负责组织好本班的活动，维持好本班学生在活动中的纪律，加强学生的安全教育和管理。楼道值守人员：负责本责任区域的安全监管并组织学生有序上下楼。体育委员：制定大课间活动计划，组织班级干部开展形式多样的活动，以及队伍的集合与调动。2、组织形式：以班级为单位，班主任，班干部组织，在一块场地内开展广播体操和自选项目的活动。3、组织要求：1）各班级必须严格按照事先安排的场地进行活动，不得擅自改变地点。（场地安排另行通知）2）活动所需器材由各班级统一安排，学校提供器材。各班级可购买一些经济实用的器材（如跳绳、毽子、橡皮筋等）。3）跳绳（短绳）活动每个班级必须开展。（每人至少配备一条短绳）4）各班同学都应积极参加活动并对活动内容及器材进行改革创新，学校定期组织比赛，对有创新的活动进行推广。5）自选项目由体育组提供，各班级选择。各班级可定期更改活动内容，但必须报体育组备案后方可开展。6）各班级严格按照音乐开展活动，不得延迟或拖延各活动时间。七、活动管理1、下课后班主任、班干部应及时将班集体带到指定地点，体育委员做好集合整队。2、活动结束后由体育委员整好队，点清人数做好记录后带回教室。点名记录一周后上交到教导处。3、活动中教导处、值周学生对各班级进行抽查点名。4、无故缺席三次以上的同学本年度不能三好学生，经教育不改者报教导处，酌情给予一定处分。5、定期召开班干部会议，讨论大课间活动出现的问题。八、保障措施具体操作过程中我们做到要做到“六个落实”。即思想落实、时间落实、内容落实、组织落实、责任落实、管理落实。1、时间保障。学校作息时间明确规定大课间活动为每天上午第一节下课后30分钟，任何教师不得挤占大课间活动时间，若遇阴雨天就改在室内进行，如：写字操、棋类活动、智力游戏等活动。2、制度保障。学校为使大课间活动有章可循，杜绝活动开展随意性，制定了大课间活动班主任、体育教师的职责，建立了领导督查制、班主任现场督促制、体育教师指导制、活动评比制。3、人力、物力保障。学校要求大课间活动师生全员参与，活动中教师既是活动的组织者、指导者，又是学生活动的保护者，同时自己也是活动者。这既体现了国家所倡导的全面健身，又融洽了师生关系，有利于构建新型的和谐、平等师生关系。大课间活动器材原则上由学校购置，若小型、易损器材由学生自备。4、安全保障。学校分班划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。所有场地均安排教师进行现场活动指导，并督促学生安全。5、建立激励机制，实行班级管理考核挂钩制，充分调动师生参与大课间活动的积极性。八、评价：（以班级为单位）为了保证大课间活动质量，让大课间活动的开展持之以恒，学校要成立大课间活动检查评比小组，制定出切实可行检查评比细则，对大课间活动进行常年不间断的全面检查与评比，定期公布，及时表彰，确保大课间活动长期顺利地开展下去。博海小学学生大课间活动安排表年级活动区域活动建议项目一二三四五六注意事项1、大课间活动时，班主任必须自始至终在场维护纪律，防止意外事故发生。2、活动器材较大型的由学校提供，其余的均由班主任布置学生自带。3、如遇下雨天，学生在教室内活动，由班主任组织进行下象棋、军棋、跳棋，或组织学生进行击鼓传花等游戏，或统一组织观看闭路电视。4、低、中、高同年级段的班级的活动项目每星期交换一次。5、各班主任应对本年级各班每天的活动项目进行合理分工，防止同一活动项目活动人数过多。每班每星期向教务处上交一份每天的活动安排表。6、体育教师分区域指导督促：7、行政人员按分工每天进行考核：