2004年高三第二次联合考试

高三语文第1页（共8页）2004年高三第二次联合考试语文试卷第I卷选择题（共42分）一、（共6小题18分，每小题3分）1．下列词语中加点字的读音完全不相同的一组是（）A．羁縻．糜．烂麾．下摩．肩接踵望风披靡．B．蓼．蓝谬．论寂寥．未雨绸缪．戮．力同心C．奴婢．裨．益稗．官俾．便考查纵横捭．阖D．妖娆．环绕．蹊跷．饶．有兴味百折不挠．2．下列词语中没有错别字的一组是（）A．寒暄一言堂旁征博引弃之如蔽履B．诡秘吊书袋煞有介事吃一堑长一智C．玷污杀风景讳莫如深是可忍孰不可忍D．飘缈忘年交怵目惊心桃李不言下自成溪3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①作曲家多年积淀的质朴纯实与崇高宽阔的胸怀相，充满了纯朴的人性之美，。②他对我有很深的，以致在我提出合理的建议时也常常反对。③这些赠品都是他们不舍得用，不拿给人看，一直藏在小包袱的最里层的。A．契合偏见素来从来B．契合成见从来从来C．吻合成见素来素来D．吻合偏见从来素来4．下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（）A．她看起来很柔弱，但绵里藏针．．．．，困难面前从不低头。B．疾风知劲草．．．．．，在最艰苦的石油大会战中，他才真正显示出英雄本色。C．刚刚解决了温饱问题，你就心满意足，不思进取，我只能说你目光如豆．．．．！D．老实说，我是很喜欢“小女人”的文章的，至少它们不打肿脸充胖子．．．．．．，没有女强人的那种强悍和虚张声势。5．下列各句中没有语病的一句是（）A．高致病性禽流感是由高致病性禽流感病毒引起的鸡、鸭、鹅等禽类的烈性传染病。B．通过在中国这几个月的生活，我已经把这一点感觉到了。C．由于京沪高速铁路投资巨大，不仅对我国民族铁路工业有着巨大的影响，同时对德、法、日等国企业甚至政府都极具吸收力。D．我们虽然身处雪域边关，但是全国人民一直关心着我们，一直没有忘记我们。哈师大附中东北师大附中辽宁省实验中学高三语文第2页（共8页）6．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）我从太湖来，自感好豪迈。见到大海，我惊叹：那么，海中有乾坤，则是一卷雄浑豪壮的长篇。①海纳百川，有容乃大！②还有这么广阔的天地！③还有如此深沉的世界！④明净如镜，碧绿如蓝。⑤如果说，湖里好景致，那是一首缠绵可人的小诗，⑥如果说，海滩是一部气势磅礴的宏卷的前言，A．①④⑥B．②③⑤C．①③⑤D．②④⑥二、（共4小题12分，每小题3分）阅读下面一段文字，完成7—10题。一个国际科学家小组携带数吨硫酸铁粉末启航前往南极，以研究能否以硫酸铁为“肥料”促进南极海域海藻等微生物的生长来减缓全球变暖的速度。该小组的9名研究人员来自东英吉利亚大学和普利茅斯海洋实验室。预计科学家们将于2月开始进行实验，届时他们将把数吨硫酸铁倾倒入南极海域，同时还将向海中释放硫化六氟化合物示踪剂，该示踪剂可检测硫酸铁的变化和去向。铁元素可提高海洋生态系统生产力的理论与本世纪20年代就被提出，此后科学家们一直在对这一理论进行检验完善。科学家们近年来在位于赤道的太平洋海域进行实验时曾发现，硫酸铁确实能起到让“蓝色海洋变绿”的作用。硫酸铁不仅可大幅度提高该海域硅藻等藻类的生长，而且一些微生物体内的叶绿素还因此增加了30多倍。科学家们认为，在南极海域研究铁元素与海洋生产力的关系具有更加重要的意义。一方面因为南极海域被认为在地球海洋中是最“缺铁”的，而这种营养缺乏很可能对该海域海洋生产力造成了某种程度的限制。另外，与作为二氧化碳源的太平洋等海域不同，南极海域可吸收温室气体，其海洋生产力提高后可起到减少大气中二氧化碳含量的目的。不过，科学家们同时也指出投放硫酸铁后海中浮游生物会增加，这是否会成为一个新的温室气体来源尚需研究。7．下列选项中不属于国际科学家小组研究内容的一项是（）A．以硫酸铁为“肥料”促进南极海域微生物的生成以减缓全球变暖的速度。B．向南极海域倾倒硫酸铁。C．向南极海域投放硫酸铁以增加浮游生物数量。D．向南极海域释放硫化六氟化合物示踪剂。8．国际科学家小组进行向海洋投放硫酸铁研究的可行性依据是（）A．本世纪20年代提出的铁元素可提高海洋生态系统生产力的理论。B．硫酸铁可以让蓝色海洋变绿。C．硫酸铁可大幅度提高海域硅藻等藻类的生长，促进叶绿素增长。D．试验证明铁元素可以提高海洋生态系统生产力。高三语文第3页（共8页）9．对文中画线处的意思理解正确的一项是（）A．不同海域生成与吸收二氧化碳的情况不同，它们的相互作用保持了空气含量的平衡。B．不同海域生成与吸收二氧化碳的情况不同，南极海域海洋生产力提高后，大气中二氧化碳含量将出现负增长。C．不同海域生成与吸收温室气体的情况不同，南极海域海洋生产力提高后，减少大气中二氧化碳含量的效果将更显著。D．不同海域中生成与吸收温室气体的情况不同，南极海域海洋生产力提高后，可吸收温室气体，并减少大气中二氧化碳含量。10．对文中提供的信息理解正确的一项是（）A．向海中释放的硫化六氟化合物示踪剂既可检测硫酸铁的去向，也可辅助硫酸铁起到相应的作用。B．海洋生产力包括让蓝色海洋变绿，提高海域硅藻等藻类的生长，使微生物体内的叶绿素成倍增长。C．在南极研究铁元素与海洋生产力的关系，既有该海域的特殊性，又对减缓全球变暖具有重要意义。D．向海内投放硫酸铁后，可减缓全球变暖的速度，但又形成新的温室气体来源，需慎重行事。三、（共4小题12分，每小题3分）阅读下面一段文言文，完成11—14题。杜预字元凯，京兆杜陵人也。时帝密有灭吴之计，而朝议多违，唯预、羊祜、张华与帝意合。祜病，举预自代，因以本官假节行平东将军，领征南军司。预既至镇，缮甲兵，耀威武，乃简精税，袭吴西陵督张政，大破之。预处分既定，乃启请伐吴之期。帝报待明年方欲大举，预表陈至计。预旬月之中又上表曰：“凡事当以利害相较，今此举十有八九利，其一二止于无功耳。自秋已来，讨贼之形颇露。若今中止，孙皓怖而生计，或徙都武昌，更完修江南诸城，远其居人，城不可攻，野无所掠，积大船于夏口，则明年之计或无所及。”帝乃许之。预以太康元年正月，陈兵于江陵，遣参军樊显、尹林、邓圭、襄阳太守周奇等率众循江西上，授以节度，旬日之间，累克城邑，皆如预策焉。又遗牙门管定、周旨、伍巢等率奇兵八百，泛舟夜渡，以袭乐乡，多张旗帜，起火巴山，出于要害之地，以夺贼心。吴都督孙歆震恐。吴之男女降者万余口，（周）旨等发伏兵，随歆军而入，歆不觉，直至帐下，虏歆而还。于是进逼江陵。既平上流，吴之州郡皆望风归命，奉送印绶，预仗节称诏而绥抚之。又因兵威，徙将士屯戍之家以实江北，南郡故地各树之长吏，荆土肃然，吴人赴者如归矣。孙皓既平，振旅凯入，以功进爵当阳县侯。预公家之事，知无不为。凡所兴造，必考度始终，鲜有败事。或讥其意碎者，预曰：“禹稷之功，期于济世，所庶几也。”预身不跨马，射不穿札，而每任大事，辄居将率之列。结交接物，恭而有礼，问无所隐，诲人不倦，敏于事而慎于言。既立功之后，从容无事，乃耽思经籍，为春秋左氏经传集解。高三语文第4页（共8页）11．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（）A．因以本官假．节行平东将军假：凭借B．徙将士屯戍之家以实．江北实：充实C．禹稷之功，期．于济世，所庶几也期：希望D．追．赠征南大将军、开府仪同三司，谥曰成。追：追赶12．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（）A．时帝密有灭吴之计，而．朝议多违登高而招，臂非加长也，而．见者远B．预公家之．事，知无不为吾非至于子之．门，则殆矣C．敏于．事而慎于言师不必贤于．弟子D．乃．耽思经籍良乃．入，具告沛公13．联系全文看，对杜预的评价不正确的一项是（）A．杜预是一位很有见识的儒将，他不仅善于用兵，出奇谋，还十分重视对归降人士的安抚。B．杜预在文学上的成就也是不可小觑的，他文采飞扬，言语得体，深得同僚的敬佩。C．杜预分析世事切中要害，并能以缜密的分析、推理打动别人，劝皇帝尽早灭吴就是一例。D．杜预对国家之事总是尽全力而为，在与同僚交往上也能做到谦虚谨慎，能帮助别人。14．下列各项对原文有关内容的概括，不正确的一项是（）A．在灭吴的问题上他与皇帝持相同的意见，但在灭吴的实践问题上，他不同意皇帝的意见，在他的请求下，皇帝最终同意了他的主张。B．太康元年正月，杜预率领部队将开始讨伐吴国，一路攻城略地，还活捉了吴都督孙歆，于是进逼江陵，于是吴国州郡都望风归命，奉送印绶。而杜预称诏而绥抚。C．杜预作为一员儒将，既不会骑马，也不会射箭，可是每当委以大事的时候，所有的将帅对他都是谦恭而有礼貌的。D．杜预不仅帮助国家建立了灭吴的功勋，这是立功；还为《左转》作集解，成为《左传》研究的大家，这是立言。高三语文第5页（共8页）第Ⅱ卷（108分）四、（18分）15．把下面两段文言文中划线的句子翻译成现代汉语。（8分）孔子曰：“夫富而能富人者，欲贫而不可得也。贵而能贵人者，欲贱而不可得也。达而能达人者，欲穷而不可得也。”（《说苑·杂言》）孔子曰：“君子有三思，而不可不思也。少而不学，长无能也。老而不教，死无思也。有而不施，穷无与也。是故君子少思长则学，老思死则教，有思穷则施。（《荀子·法行》）（1）达而能达人者，欲穷而不可得也。答：（2）有而不施，穷无与也。答：16．阅读下面一首诗，回答问题。（6分）送柴侍御王昌龄流水通波接武冈，送君不觉有离伤。青山一道同云雨，明月何曾是两乡。第二句中有“不觉有离伤”之语，诗人当真没有离伤么？三四句于送别诗中另辟蹊径，你认为妙在何处？答：17．在下列各项的空白处，补写上相应的句子。（只完成两项即可，4分）①苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的一句诗是②古诗名句让我感受到真情之美。孟郊的“报得三春晖”，让我感觉到亲情的眷恋；王勃的“海内存知己，天涯若比邻”，让我体味友情的感召；刘兰芝的“君当作磐石，，，磐石无转移”，让我感受到爱情的坚强与力量。③老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“，”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。④司马迁《史记·屈原列传》中以排比句式高度概括屈原的文、辞、志、行的特点的一句是：高三语文第6页（共8页）五、（18分）阅读下面的文字，完成18—21题安魂之境李吉力人们常说坐化是生命的奇迹，高僧打坐，人随魂去，生命静静地转换，一如睡莲悄然开放。在这转换的时刻，与其说生命终止了，不如说死亡消失了。死亡变成了一道美丽的彩虹，向永恒的天空缓缓飞去……据说，《小浒》故事中的鲁智深就是这样坐化的。我相信这样的传说，因为在《水浒》好汉中，唯有鲁智深是最具佛性的，鲁智深是个快乐的胖大和尚，说他快乐是因为他从来没有私仇，从来不报仇雪恨，既不为兄杀嫂，也不大义灭亲。鲁智深仿佛是一个专门来到人间为受苦受难的人们打抱不平的菩萨似的，快快乐乐的普渡众生，既救落渡落难者，又超度施恶者；他一生所为，不掺带丝毫个人恩怨。鲁智深是所有梁山好汉中唯一的一个菩萨，这样的菩萨当然以坐化写完人生的最后一笔，所谓圆寂，指的也许就是这样的圆满和寂静。于是我想起嵇康，想起嵇康和他的《广陵散》。四百年来，人们一遍一又一遍地描绘着竹林七贤的魏晋风度，一遍又一遍地为嵇康扼腕，为嵇康喝叹，以示感慨之意，以抒悲悼之情。但人们从来没有品味过嵇康在人生终了时显示出来的生命境界，从来不曾体悟过那曲《广陵散》作为绝响究竟绝在哪里响在何方。嵇康临刑之前，既不大碗喝酒，也不大块吃肉，而是悠悠地弹奏了他那曲《广陵散》。刑场上响起了婉转的琴声，狰狞的死亡由此被击碎，如同一片碎纸纷纷扬扬。我是说，稽康弹奏《广陵散》，弹着弹着，悄悄地随着琴声走掉了，在刽子手杀死他之前，嵇康随着《广陵散》飞逝了。正因为这样的飞逝，《广陵散》才成了绝响。作为一曲绝响，《广陵散》绝在生命随琴声而去，从而让生命的旋律回响在纯净的天空。印度的一位禅师说，耶稣在被钉上十字架的一刹那变成了基督，从而使葡萄变成了美酒。葡萄是鲜活的，但又是暂时的；美酒是酿成的，因而是永恒的。当生命修炼到一个点上时，葡萄就酿成了美酒，暂时的变成了永恒的。当嵇康对着夕阳弹奏起他的《广陵散》时，嵇康就变成了