通信与信息系统专业培养方案

通信与信息系统专业硕士学位研究生培养方案云大信息学院编辑：云大信息学院[20111110]来源：一、学科简介信息学院在本专业学科上拥有雄厚的师资力量和良好的办学条件，逐步建立起一支学历、年龄、知识结构合理的高素质的学术梯队，形成了具有特色和影响的学科群。本学科现有正教授8人，副教授20人。在网络通信、数字信号处理、无线通信、智能信息处理等领域形成学科优势及特色，并做了大量的科学研究及产品开发工作，取得了一系列重要的成果，已完成国家863计划及省部级以上项目10余项。目前在研项目20余项，其中国家自然科学基金项目3项，省部级项目15项，具有研究开发大型项目的经验和能力。本学科具有通信与信息系统博士授权点，培养在通信、信息处理、计算机、自动控制、电子等领域，从事研究、产品开发、教学、管理等工作的专门人才。二、培养目标培养德智体全面发展，具有本学科较坚实理论基础和较系统深入的专门知识，了解国内外本专业技术现状和发展方向，能熟练应用一门外语进行专业阅读和写作，掌握计算机和先进的技术手段，具有求实和一定创新精神的应用型、复合型高级工程技术和工程管理人才。学位获得者应满足下列要求：学生主要学习信号的获取与传输、控制及网络理论方面的专业知识，培养具备通信和信息系统扎实的基础知识，能从事通信与信息工程的研究、教学、设计、制造、应用和开发的高级专门人才。掌握通信与信息系统专业的理论基础、专业基础与专业知识，了解并关注最新技术发展动态。同时还要求掌握必要的科研手段与技能，并具有一定的论文撰写能力。注重能力的提高，包括解决实际问题的能力和创新能力，以保证学生毕业后能在科研工作及生产实践中成为一名优秀的专业人士。三、研究方向1、网络通信研究内容主要是网络通信理论、交换理论以及网络协议、质量控制、宽带接入技术的基础理论、技术实现及应用开发。2、信息系统及智能仪器研究信息传输、编码理论及其在通信中的技术实现，信息系统中图像、语音的基础研究包括信息的编码技术、通信中的信息安全和保密理论。2、无线通信无线通信应用研究包括无线宽带信号的接入、多媒体通信技术的应用，并涉及移动通信技术、扩频通信技术及电波传播等基础及应用研究。3、语音信息处理研究包括语音信号的处理、分析、编码和传输,及人机语音交互。四、学制及学习年限硕士学位研究生实行弹性学制，学习年限一般为2――4年，最长不得超过5年。在三年内，大致安排一年半时间学习硕士课程。进行教学实践等；至少安排一年三个月时间进行科学研究、撰写论文；最多安排三个月时间用于论文的付印、评阅、答辩。提前完成学习计划(修满规定的学分)，各科成绩优秀，论文水平较高者，经批准，可以提前(最多不超过一年)进行论文答辩。完成本培养方案规定的各项学习(修满学分)，成绩合格，通过论文答辩，符合学位要求，品行端正，可授予工学硕士学位。五、课程设置及学分要求1．课程设置：课程设置内容包括必修课和选修课、补修课及教学实践和学术活动两种。必修课包括马克思主义理论、外语、3门学位基础课，2门学位专业课。选修课程包括公共选修课程和专业选修课程。2．总学分：课程学习实施学分制。应获得总学分不少于30学分（含公共课），除必修课程外，选修课程至少4学分。3．必修环节：学位论文开题报告；学位论文；至少参加10次学术活动；4．通信与信息系统专业教学计划：类别课程名称学分学时开课学期教学方式考核方式备注必修课程学位公共课马克思主义理论科学社会主义理论与实践2361讲座自学考试论文自然辨证法概论3542讲座自学考试论文外国语基础英语41441、2讲授考试学位基础课随机过程3541讲授考试现代通信原理3542讲授考试信息论与编码3542讲授考试学位专业网络通信与交换理论3543讲授考试课通信信号处理3543讲授考试选修课程公共选修课文献检索1183论文要求至少修满4个学分专业选修课扩频通信3543讲授考试(考查)人工智能3542讲授考试(考查)语音信号处理2362讲授考试(考查)DSP与微控制器2363讲授考试(考查)神经网络2362讲授考试(考查)智能传感器2362讲授考试(考查)现代控制理论3361讲授考试(考查)光信息理论2363讲授考试(考查)移动通信2363讲授考试(考查)模式识别3361讲授考试(考查)网络信息安全2362讲授考试(考查)补修课程由导师定教学实践1考查学术活动学术研讨与学术报告次数≥10次1考查本人主讲次数不少与1次六、培养方式1、科学研究是研究生培养的重要组成部分，是培养学生独立工作能力和创新能力的主要途径，是提高研究生培养质量的关键环节。2、研究生在导师指导下通过阅读文献资料和调研，选定研究课题。选题要体现通信与信息系统学科的前沿性和先进性，应和导师的科研任务结合，与国家经济建设紧密结合。选定研究课题后，作开题报告，经审议批准后送校研究生院备案。3、采取理论学习与工程实践相结合的培养方法，在培养方案规定的框架内使学位攻读者在该领域掌握坚实的基础理论和宽广的专业知识，掌握系统的科学研究方法，并具有对所学知识进行升华的能力，特别具有解决工程设计与实施中的关键技术问题的能力。4、导师应根据培养计划督促学生的课程学习，指导论文选题、文献查阅、调研、科学研究、工程实践、学位论文撰写和答辩。5、申请硕士学位的学位论文应对所研究的课题有新的见解。七、学位论文论文必须在导师的指导下独立完成，要求研究生应对所研究的课题有新的见解（包括新资料、新内容、新方法），要有学术价值或应用价值，表明具有从事科学研究工作的能力。研究生至迟应在第四学期，向导师所在教研室（研究室）提出论文开题报告。题目核定后，要立即制定论文工作的阶段计划，并开始进行研究。学位论文的学术水平要求：研究课题的提出必须有充分的根据；提出问题、分析问题及研究途径必须层次分明，思路清晰；新的见解对已有理论、观点或技术基础的关系明确，论证无误；必须显示从事理论与实验工作的科学研究本领；结论要有鲜明的科学意义。八、教学实践和学术活动在校期间，参加学术活动不得少于10次，其中担任主讲人不得少于1次。九、考核方式培养计划中规定的课程都必须进行考核。考核分为考试和考查。必修课一律为考试，其余课程可进行考查。考试按百分制评定成绩，考查按合格、不合格两级记分评定成绩。十、教材和参考书目教材和参考数目及必修课程教学大纲另附。学位评定分委员会主任签字：年月日云南大学信息学院2004.5.30