2005年GCT考试真题

2005年GCT考试真题第一部分语言表达能力测试（50题，每题2分，满分100分）一、选择题1．下面各组词语中，没有．．错别字的一组是：A．乐此不彼密云不雨墨守成规循规蹈矩B．靡靡之音诲人不倦漫不经心循循善诱C．坚守自盗杀鸡儆猴出人头地力挽狂澜D．投机取巧骇人听闻目不瑕接龙潭虎穴2．下列加点字的释义全都正确的是A．失宠．（偏爱）韬．（显示）光养晦老骥伏枥．（马槽）B．爽．（失）约马革．（皮）裹尸作茧自缚．（捆绑）C．舞蹈．（顿足）既往不咎．（过错）悲天悯．（怜惜）人D．龌龊．．（肮脏）不知端倪．．（头绪）臭．（难闻的）味相投3．下没有语病的一句是A．“费改税”能否遏制住愈演愈烈的乱收费现象，这对农村工作是个考验。B．亚健康状态，往往受到无规律的生活和沉重的学习工作压力而引起。C．一听说有盛夏的免费音乐节，许多的附近居民早早就赶来，等待观看。D．就反腐败这样一个国际性的顽疾来说，“公开”是最有效的一剂良药。4．下面各句中，语意明确、没有歧义的一句是A．据外电报道，昨日新加坡一油轮起火爆炸。B．小李见老王把他的书撕了，便揪住老王让他赔。C．几个公司的领导对这个调整方案意见不一，争执不下。D．工作组来我县调查的前三天，整个县城就己沸沸扬扬。5．对下面这段话使用的修辞手法分析不当的一项是风是调皮的小男孩，抓把土抛到空中，趁机扯乱女孩子的长发；风是年老的画家，一味选灰色调，造出黄昏的画面；风是不高明的小偷，溜进屋时弄响了门，逃走时还在窗上留下了脚印。A．这段话使用了拟人的修辞手法。B．这段话运用了三个长度、句式风格相近的句子，这是排比的修辞手法。C．这段话使用了明喻，分别把风比作“小男孩”、“年老的画家”、“小偷”。D．这段话中几种修辞方法结合得不露痕迹，恰到好处。6．下面这首古诗描述了我国民间一个传统节令的景象，这个节令是中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？A．重阳B．七夕C．中秋D．元宵7．下面表述不．正确的一项是A．13世纪的《马可·波罗行记》是最早较系统地向欧洲介绍中国的一部游记。B．圆明园于1860年被英法联军抢劫焚烧之后，1900年又被八国联军彻底破坏。C．中国第一所现代大学是1898年建立的京师大学堂，1912年改名为北京大学校。D．明清殿试合格进士分为三甲，一甲第一名称状元，第二名称探花，第三名称榜眼。8．以下表述不．正确的是A．世界三大宗教是佛教、基督教、伊斯兰教。B．佛教的创始人是释迦牟尼。C．道教的创始人是老子。D．儒学的创始人是孔子。9．“一把钥匙开一把锁”的说法在教育学体现了人的发展的A．阶段性B．不平衡性C．顺序性D．个别差异性10．《书愤》一诗借诸葛亮抒怀：“《出师》一表真名世，千载谁堪伯仲间。”这首诗的作者是A．杜甫B．杜牧C．辛弃疾D．陆游11．经济学家认为，经济学的产生源于资源的A．稀缺性B．可分配性C．可分割性D．可使用性12．根据法律规定，县人民代表大会代表不得．．直接提出罢免的是A．县长B．县公安局长C．县检察长D．县法院院长13．行政机关或者行业组织依法实施公民特定资格考试时，下列说法正确的是A．应当事先组织考前培训B．应当事先公布考试大纲C．应当事先制定培训教材D．应当事先指定助考材料14．以下人类活动对生物多样性造成威胁的是A．管制狩猎和物种贸易B．引进外来新物种C．动物圈养D．保护栖息地15．排泄系统在体内收集由细胞产生的废弃物，并将它们排出体外。通过排泄人体中的有害物质，可以保持人体内环境的稳定。大多数废弃物通过肾排出体外，其余少部分则通过其他器官排出体外。以下选项中不是．．排泄器官的是A．肺B．皮肤C．脾D．肝脏二、填空题16．在下列各句横线处，依次填入最恰当的词语。①外表大大咧咧的她，其实内心里深藏着不为人知的丰富________的感情。②经过________深入的调查研究，这家公司最终选择上海作为进入中国市场的切入点。③国大名绣之一的苏绣，向来以其工艺精湛、针法________而闻名世界。A．细密细腻细致B．细腻细致细密C．细腻细密细致D．细致细密细腻17．从修辞角度看，在下列各句横线处，依次填入最恰当的词语。苦瓜苗就像一个________一样，自生自长，蔫蔫的，一副要死不活的样子。然而，它却努力地活了下来，便渐渐地长大。它似乎满是敌意，一天比一天不规矩，或绕着南瓜藤，或在冬瓜架上________。我不得不找来一根棍子，把它绑在棍子上，________。A．病儿胡搅蛮缠限制它的生长B．弃儿胡乱缠绕限制它的生长C．病儿胡搅蛮缠限制它的行为D．弃儿胡乱缠绕限制它的行为18．在下列各句横线处，依次填入最恰当的关联词。①上千吨的轮船碰上这么大的风浪也得上下颠簸，________这么一只小船。②他的动作完成得简直无可挑剔，________全体裁判员无一例外地亮出了满分。③我们在对某些教育现象进行分析后，________应该思考教育的更深层次问题。A．况且以至进而B．何况以至进而C．况且以致从而D．何况以致从而19．在下面文字横线处，填入上下文衔接最好的一句话。只有经济大大发展了，经济实力和综合国力大大增强了，________。A．国家才能长治久安，人民的生活才能不断改善，我们的腰杆子才能更硬，在国际上说话才更有分量。B．国家才能长治久安，我们的腰杆子才能更硬，人民的生活才能不断改善，在国际上说话才更有分量。C．人民的生活才能不断改善，国家才能长治久安，我们的腰杆子才能更硬，在国际上说话才更有分量。D．人民的生活才能不断改善，我们的腰杆子才能更硬，国家才能长治久安，在国际上说话才更有分量。20．在下面文字横线处，依次填入最恰当的标点符号。现在的小孩________从小生活在爸爸身边________爸爸长得高矮胖瘦________说话的口头语________喜欢的京剧还是球赛________他都清楚________而我尚未出生________爸爸就去打日本鬼子去了________不到四岁________爸爸已经战死沙场了________A．，。，，……。，；，。B．，，，、……。，；，。C．，，，，……。，，，。D．，。，、……。，，，。21．________不是秦始皇执政时所为。A．分天下为三十六郡B．焚书坑儒C．统一度量衡D．盐铁国营22．________是国民党爱国将领中第一个率军奋起抗日的。A．马占山B．张自忠C．蔡廷锴D．冯玉祥23．“小小寰球，有几个苍蝇碰壁。嗡嗡叫，几声凄厉，几声抽泣。蚂蚁缘槐夸大国，蚍蜉撼树谈何易。正西风落叶下长安，飞鸣镝。多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。四海翻腾云水怒，五洲震荡风雷激。要扫除一切害人虫，全无敌。”这首《满江红》是________的作品。A．鲁迅B．郁达夫C．郭沫若D．毛泽东24．“已所不欲，勿施于人”这句话出自________。A．《诗经》B．《道德经》C．《庄子》D．《论语》25．________是陆文夫的小说。A．《美食家》B．《活着》C．《顽主》D．《人到中年》26．宪法的修改必须由全国人大常委会或者________以上全国人民代表大会提议，并由全国人民代表大会以________以上的多数通过。A．十分之一，全体代表的三分之二B．五分之一，全体代表的三分之二C．五分之一，到会代表的三分之二D．三分之一，到会代表的三分之二27．________是描述收入分配差异程度，反映贫富差距的一个重要指标。A．收入弹性系数B．恩格尔系数C．基尼系数D．消费价格指数28．“近朱者赤，近墨者黑”是指________因素对人发展的影响。A．遗传B．环境C．教育D．个人活动29．冻土问题是青藏铁路建设的难题之一。冻土是由固体矿物颗粒，未冻水、冰和气体组成的一种特殊土壤。铁路路基的修建，改变了冻土的物理特性，引起冻土融化下沉，或者冻结膨胀，严重危及路基的_________，会给列车运营带来隐患。A．透气性B．防腐蚀性C．稳定性D．可塑性30．________是一种由于脂类物质如胆固醇堆积而引起的血管壁增厚的疾病，限制了血液在动脉流动的空间。A．心脏瓣膜衰坏B．高血压C．心肌梗塞D．动脉粥样硬化三、阅读理解题（一）阅读下面短文，回答下列五道题。车站旁有一棵婆娑的老树。老树下两个孩子做着游戏——“我们都是木头人，不会说话不会动。一不许笑，二不许动，三不许交头接耳听。看谁的意志最坚定。”我欣然——这是一个古老的游戏了。“我们都是木头人，不会说话不会动。一不许笑，二不许动，三不许交头接耳听。看谁的意志最坚定。”我哑然——这是一个古老的游戏了！车不来。孩子依旧做着——“我们都是木头人，不会说话不会动。一不许笑，二不许动，三不许交头接耳听。看谁的意志最坚定。”我陶然——这是一个古老的游戏了！！“我们都是木头人，不会说话不会动。一不许笑，二不许动，三不许交头接耳听。看谁的意志最坚定。”我惘然——这是一个古老的游戏了！！！车不来。孩子依旧做着——“我们都是木头人，不会说话不会动。一不许笑，二不许动，三不许交头接耳听。看谁的意志最坚定。”我慨然——这是一个古老的游戏了！！！！“我们都是木头人，不会说话不会动。一不许笑，二不许动，三不许交头接耳听。看谁的意志最坚定。”我愕然——这是一个古老的游戏了！！！！！车依旧不来。孩子也依旧做着……老树下——我已怆然！！！！！！（路东之《！！！！！！》，载《世界华文微型小说大成·作品》，上海文艺出版社，1992）31．对于以六个惊叹号为题目，最正确的理解是A．孩子做了六次游戏B．我看了六次游戏C．我等了六次车D．我看游戏时感情的六次变化32．对孩子做游戏时所说的六句话，理解最肤浅的是A．只是一个古老的游戏B．陈腐的礼教束缚个性C．古老的传统根深蒂固D．腐朽的教育是培养木头人33．对文中“老树”二字肤浅的理解是A．象征环境的古老B．将树之老与孩子小加以对比C．实写故事发生的地点D．老树却依然婆娑，象征陈腐势力仍然顽强34．对以下词语理解错误．．的是A．欣然—看到孩子能做古老游戏，觉得欣然自慰B．哑然—观看孩子做古老游戏而哑然不语，正在沉思C．陶然—观看孩子做着古老游戏，感到陶然有趣D．惘然—孩子虽然做着古老游戏，却是惘然不解其意35．对以下词语理解错误．．的是A．慨然—为什么要让孩子成为木头人呢？我慨然不满B．愕然—为什么要做这种比赛成为木头人的游戏呢？我感到惊愕C．怆然—车依旧不来，我失望了D．怆然—由孩子们的游戏，我联想到很多，深感痛苦、悲伤（二）阅读下面短文，回答下列五道题。何谓文化？向来狭义的解释，只指学术技艺而言，其为不当，自无待论。说得广的，又把一切人为的事都包括于文化之中，然则动物何以没有文化呢？须知文化正是人之所以异于他动物的。其异点安在呢？凡动物，多能对外界的刺戟而起反应，亦多能与外界相调适。然其与外界相调适，大抵出于本能，其力量极有限，而且永远不过如此。人则不然。所以人所处的世界，与动物所处的世界，大不相同。人之所以能如此，（一）由其有特异的脑筋，能想出种种法子。（二）其手和足的作用分开，能制造种种工具，以遂行其计划。（三）又有语言以互相交通，而其扩大的即为文字。此人之所知，所能，可以传之于彼；前人之所知，所能，并可以传之于后。因而人的工作，不是个个从头做起的，乃是互相接续着做的。不像赛跑的人，从同一地点出发，却像驿站上的驿夫，一个个连接着，向目的地进行。其所走的路线自然长，而后人所达到的，自非前人所能知了。然则文化，是因人有特异的禀赋，良好的交通工具而成就的控制环境的共业。动物也有进化，但他的进化，除非改变其机体，以求与外界相适应，这是要靠遗传上变异淘汰等作用，才能达到目的的，自然非常迟慢。人则只须改变其所用的工具，和其对付事物的方法。我们身体的构造，绝无以异于野蛮人，而其控制环境的成绩却大不相同，即由其一为生物进化，一为文化进化之故。人类学上，证明自冰期以后，人的体质，无大变化。埃及的尸体解剖，亦证明其身体构造，与现今的人相同。可见人类的进化，全是文化进化。恒人每以文化状况，与民族能力，并为一谈，实在是一个重大的错误。遗传学家，论社会的进化，过于重视个体的