(历史文)汕头市潮南区东山中学2013届高二上学期期末考试

1汕头市潮南区东山中学2013届高二上学期期末考试历史（文）第Ⅰ卷（选择题，共48分）一、选择题：本大题共24小题，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．战国时期的某一天，一些思想家聚在一起辩论，提到了一些各自的主张：“道生一，一生二，二生三，三生万物。”“君者舟也，庶民者水也。”“明主峭其法而严刑、威势之可以禁暴，而德厚不足以止乱。”请根据上述文字，推测哪些学派的思想家参加了这个聚会（）①儒家②道家③法家④墨家A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2．元杂剧中有这样一个情景“窦娥冤，哭问天，错勘贤愚枉做天……天应验，六月飞雪昭奇冤”反映了古代人们对“天”的认识，这与中国古代那一学派有关（）A．道家学派B.法家学派C.儒家学派D.墨家学派3．在古代某地的儿童读本上上有这么一段话“父前行，子踵后。路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾。”它反映当时的教育（）A.鼓励儿童活泼机智B.注重儒家伦理道德C.提倡父子教学相长D.突出地方教育特色4.孔子核心思想是“仁”，这种思想（）①包含了孔子对百姓的爱护②包含了民本思想③是孔子所提倡的道德观和伦理观④在当时没有受到普遍认可A.①②④B.①③④C.①②③D.①②③④5.顾炎武说：“保国者，其君其臣，肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱，与有责焉。”这一思想的深远影响在于（）A．动摇了宋明理学的统治地位B．激发了中华民族的社会责任感C．促进了资本主义萌芽的发展D．推动了民主革命思想的形成6.罗庄区举行“弘扬人文精神，构建和谐社会”活动，学生张阳参加了这次活动，并搜集、查找有关“人文精神”的资料。你认为下列资料不符合“人文精神”的有（）A．苏格拉底的“认识你自己”B．薄伽丘的《十日谈》C．达•芬奇的《蒙娜丽莎》D．天主教会的“上帝创造万物”理论7.一位伟人在谈到马丁•路德宗教改革时说：“他打破了外在的枷锁，但是给人们的心灵套上了枷锁。”材料中前后两个“枷锁”分别是指（）A．赎罪券和《圣经》B．天主教会和宗教思想C．封建统治和人文主义D．禁欲主义和人文主义28.文艺复兴和启蒙运动为近代欧洲的发展奠定了思想基础，对二者共同点表述正确的是（）A．反对宗教神权，强调三权分立B．反对封建制度，倡导人民主权C．反对蒙昧迷信，推崇人的理性D．反对君主专制，主张君主立宪9.文学作品能够反映时代的风貌。如果我们要了解西周劳动人民的生活情况，最好查阅（）A.《诗经》B.《离骚》C.《窦娥冤》D.《儒林外史》10.我国古代历法详细的记载有关于立春、雨水、春分、谷雨、立夏、芒种、立秋、冬至等二十四节气，这说明了我国（）A．古代历法一直处于领先世界地位B．古代历法有为农业服务的功能C．历法发展是“天人感应”的产物D．古代历法只记载“二十四节气”11.中国古代文学作品的主流表达形式从诗、词转变到散曲、小说。这反映了（）A．自然经济缓慢解体B．城市经济逐渐繁荣C．中央集权不断加强D．儒家地位逐步提高12.说到人生追求，我们也许会吟诵“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”“莫等闲，白了少年头，空悲切”“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。上述词句依次运用的文学形式分别是（）A．楚辞、以赋、唐诗B．楚辞、宋词、唐诗C．唐诗、宋词、楚辞D．唐诗、宋词、元曲13.李英幸运地被选中参加CCTV的《开心辞典》节目，主持人问她“集文学、书法、绘画、及篆刻于一体的国画应属哪种题材？”她被难住了，如打电话向你求助，你的判断应是（）A．人物画B．花鸟画C．文人画D．山水画14．19世纪初，哥尼斯堡的新人结婚时常到某位哲学家的雕像前献鲜花，该哲学家的理性批判哲学最终确立了人类的主体地位，他的主要观点是（）A.自由平等B.人非工具C.三权分立D.社会契约15．“牛顿的发现，给人类带来从未有过的自信。曾经匍匐在上帝脚下的人类，终于大胆地抬起头来，开始用自己理性的眼光打量世界。”这说明他的学说（）A．否定了基督教神学的权威B．告诫了人们不要信仰宗教C．成为了宗教改革的指导思想D．反映了工业资产阶级的要求16.在第二次工业革命中发挥了重大作用的新的科学理论是（）A．生物进化论B．量子力学理论C．电磁学理论D．经典力学理论17.英国著名历史学家里查德•奥维瑞列举了人类历史上50个最重要的日期，1859年达尔文发表《物种起源》位列其中，里查德•奥维瑞如此选择是因为（）A．达尔文改变了人对自身的看法，从而对上帝产生了怀疑B．达尔文肯定了环境对物种变化的影响，提出“用进废退”和“获得性遗传”原则3C．达尔文的理论进一步证明了“上帝造人说”的合理性D．达尔文的论著解释了人类社会发展的一般规律18.善是人的内在灵魂，世界上没有人自愿作恶，人之所以作恶，做不正义的事是出于无知。这是古希腊一位哲人强调知识对人的道德的作用，这位哲人是（）A.柏拉图B.亚里士多德C.苏格拉底D.普罗塔戈拉19．某一资料描述：“他与旧制度即王权专制是格格不入的，但是，他的觉悟还没有到否定君主制和主张宪政民主的程度，他要的是‵开明君主′，能容纳不同意见、宽容异己信条（包括宗教信仰）就满足了。”上述资料所指的欧洲思想家最有可能是（）A．洛克B．孟德斯鸠C．伏尔泰D．卢梭20.新中国第一个五年计划的重点是发展（）A、农业B、轻工业C、重工业D、商业21.罗斯福新政的深远影响是（）A、开创国家干预经济发展的模式B、使美国摆脱经济危机C、使广大民众受益D、缓和社会矛盾22.1776年英国的亚当·斯密写出了《国富论》。他宣称自己的理论体系是“天赋自由体系”，他的目标是反对贸易保护主义和对外殖民主义，呼吁经济自由。该理论在英国受到推崇原因是()A．英国的殖民扩张引起人民强烈不满B.英国率先确立君主立宪制政体C.英国率先开展工业革命生产力领先D.英国镇压北美人民的独立运动23．在经济全球化加速的同时，经济区域化也在迅猛发展。对世界经济影响最大的三大区域经济集团不包括（）ABCD24．米哈伊尔·戈尔什科夫的《俄罗斯人20年后看改革》说：“如今这一代俄罗斯人对那时的改革的主要思想和价值观，如公开性、民主化、新思维、全人类价值、市场经济、多党制等等，肯定者要多于否定者。”这里所讲的“那时的改革”最有可能指（）A．新经济政策B．戈尔巴乔夫改革C．勃列日涅夫改革D．赫鲁晓夫改革第Ⅱ卷（非选择题，共52分）425、阅读材料，回答问题：【13分】材料一：儒家学说作为中国传统文化的主流思想，经历了一系列的发展和演变。战国时期，伟大的思想家孔子创立了儒家学派，提出了“仁”和“礼”的主张。后来孟子和荀子继承了孔子的学说，在人性论方面，他们的观点是调和的。西汉时期，董仲舒为适应“休养生息”的时代要求，建立了以“天人感应”学说为基础的新儒学体系，逐渐确立了儒学在中国传统文化中的主流地位。材料二：在评论秦朝灭亡时，美国历史学家费正清说：“在证明了法家思想确有效用的同时，秦王朝也（从反面）体现了孟子的一个思想的正确——政府最终还是要依靠被统治者的默认。”材料三：黄宗羲认为：“世儒不察，以工商为末，妄议抑之”；顾炎武提出要因地制宜，振兴工商业。黄宗羲在《原君》中宣称皇帝乃是“天下之大害”；明末清初的思想家们主张为学应求务实，应关乎国计民生，致力于社会变革，并身体力行。请回答：（1）材料一中共有3处说法不符合史实，请指出错在哪里并给予改正？（指出一处错误并改正得2分，仅指出错误不得分；答题格式为：把“”改为“”）【3分】（2）材料二中孟子的“一个思想”具体是指什么？秦王朝对儒家思想的态度如何？【4分】（3）明清时期，儒家思想发展到新的阶段，根据材料三概括指出这种思想在政治、经济和学术方面的具体表现。(不得照搬原文)【6分】26．阅读材料，回答问题：【19分】材料一：彼特拉克在诗里控诉罗马教廷是“万端诡计的熔炉，阴暗的牢房；善良在那里凋谢，邪恶在那里滋长。”他倡导以“人的学问”来对抗“神的学问”。材料二：灵魂得救只须靠个人虔诚的信仰，根本不需要教会的繁琐仪式。上帝的恩典是5上帝给人的礼物，只有上帝才能赦免罪人。信徒得救不靠行为，全凭信仰。要得救上天堂，不靠教会或行善，更不靠赎罪券。——《路德选集》材料三：如果立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；因为人们将会害怕这个国王或议会制定暴虐的法律，并暴虐地执行这些法律。如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。如果司法权和立法权合二为一，则将对公民的生命和自由施行专断的权力，因为法官就是立法者。如果司法权同行政权合二为一，法官便有压迫者的力量。——孟德斯鸠《论法的精神》请回答：（1）上述三则材料，分别反映了14～18世纪西欧出现的哪三次思想解放潮流？【3分】它们能够兴起的相同的根本原因是什么？【2分】其共同性质是什么？【2分】（2）依据材料三概括孟德斯鸠的主要主张，【4分】并简要说明孟德斯鸠学说的意义？【2分】（3）根据上述材料，指出不同历史发展阶段人文主义思想发展的主要特征。【6分】27、（20分）2010年10月10日国际货币基金组织（IMF）和世界银行年度会议在华盛顿落下帷幕，一场“货币战争”随之而起。阅读下列材料，回答问题。材料一16世纪中期至17世纪中期，美洲生产的白银30000吨；日本生产的白银8000吨；两者合计38000吨；最终流入中国的白银7000或10000吨。因此在那一百年间，中国通过“丝—银”贸易获得了世界白银产量的四分之一至三分之一。——樊树志《国史十六讲》材料二英国在19世纪30-40年代完成了工业革命，工业化的实现导致经济的迅速发展和繁荣。伴随着英国经济的快速增长，其金融业也非常发达，这促进了英国成为最为强大的殖民主义国家，其殖民足迹遍布世界各地，成为真正的“日不落”帝国。与此同时，这也促进了英国对外经济贸易活动的日益频繁，从而使伦敦成为当时的国际金融中心。——南方网《金融中心漂移说》材料三美国经济学家克鲁格曼认为：全世界都在努力生产美元能够购买的商品，而美国负责生产美元，……以印刷品的价格换取石油。——摘自证券时报（2010年10月11日）材料四近期，国际汇率市场风云变幻。美欧货币当局释放出继续扩大流动性信号，日本央行祭出零利率政策，韩国、巴西、泰国和新加坡等国均酝酿或采取市场操作影响本币汇6率，一些发达国家指责中国等新兴经济体低估本币汇率……人们担心“货币战争”的潘多拉盒子可能就此开启。——摘自中国网（2010年10月11日）（1）依据材料一和所学知识，分析美洲白银大量流入中国的主要原因。（2分）对中国经济产生了什么影响？（1分）（2）依据材料二并结合所学知识，指出伦敦成为国际金融中心的原因。（6分）（3）结合所学知识，材料三反映的现象的历史渊源是什么？（2分）简述其积极意义。（4分）（4）据材料四，指出当前的“货币战争”的基本含义是什么？（2分）结合所学知识，面对“货币战争”，中国政府应当如何应对？（3分）7参考答案一、选择题：（每题2分，共48分）1-10ACBDBDBCAB11-20BBCBACACCC21-24ACDB二、非选择题：共52分25题答案：【13分】（1）“战国”改为“春秋”；“调和”改为“对立”“休养生息”改为“强化中央集权”(或”大一统”)【3分】（2）“民贵君轻”，统治者要实行“仁政”；压制或打击【4分】（3）表现：政治上批判君主专制；经济上主张“工商皆本”；学术上主张学以致用。【6分】26题答案：【19分】（1）文艺复兴、宗教改革、启蒙运动【3分】根本原因：资本主义的产生和发展【2分】共同性质：都是资产阶级思想解放运动【2分】（2）反对专制制度；提倡三权分立(或分权)；【4分】否定了封建专制制度的合理性；（有利于思想的解放；）奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础。【2分】（3）复兴(或发展)阶段：主张发展个性。文艺复兴强调人文主义，反对神本主义；【2分】宗教改革强调“信仰得救”挑战天主教会，教皇权威；【2分】成熟(或发展)阶段：提出理性主义，抨击宗教神学和封建专制主义，构建理想社会。（言之有理即可）【2分】27、（20分）（1）原因：新航路开辟和早期殖民扩张；