(新课标)2013届高中语文二轮复习话题五我爱我的家“真情”类作文导写学案(教师专用)

-1-话题五我爱我的家——“真情”类作文导写【题目设计】阅读下面材料，按要求作文。“我的家就是我的城堡，一砖一瓦都用爱去建造。家人的微笑给我不尽的财富，家人的关爱给我无限的力量……”家是什么？家是难舍的亲情，家是温馨的集体，家是可爱的祖国……在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴朗的天空，儿女用孝顺为父母弹奏出一曲曲动人的旋律；在这里，洋溢着浓浓的师生之情，充满着殷殷的伙伴之谊；在这里，展示着山川的秀美，展现出自然的瑰丽……请根据上面材料，自选立意，写一篇记叙文。要求：①感情真挚，选材别致。②题目自拟。③不少于800字。【写作点拨】该话题，材料很别致——一段歌词导入，撩人情思；然后直奔主题，用设问、设疑激起人们的兴趣后，再用一组排比句阐释“家”的丰富内涵，启迪人们的思维。写这类话题的文章，我们可以循着提示语，从小到大即从家庭、集体、祖国，或是从更广义的具有“家”的温馨的角度，找准切入点，紧扣话题构思成文。文章选材要别具匠心，立意健康向上、文笔流畅优美，结构严谨自然，要有真情实感。【佳作欣赏】一杯牛奶伴着优美的音乐，皎洁的月光柔柔地笼罩着窗前的书桌。我坐在软绵绵的椅子上，细细品味着书中的内容：“亲情是母亲洗涤的尿布，亲情是父亲手工制作的笨拙玩偶……”“吱——”，轻轻的开门声打破了房间里的宁静，我先是一惊，回头一看，是妈妈端着一杯牛奶走了进来。“打扰你了吗？”妈妈柔声问道。“没有。”我随意答了一句，接着转过头继续品味书中文字的韵味。轻轻的脚步声从我的背后传来，为了尽量不影响我看书；妈妈尽量把动作放轻，她小心2翼翼地把那杯热腾腾的牛奶放在了书桌上。但她并没有马上离开，而是在我的身后静静地坐下，默默地凝视着我。我被看得很不舒服，便挪了挪身子。妈妈关切的话语马上传来：“怎么了，哪里不舒服？有蚊子？我来点灭蚊片！”“妈，你这样看着我学习，我觉得很不自在。”我提高了嗓门。她站起来，转身向房门走去，走了两步，脚步声就消失了，只有音乐还在飞扬。大概妈妈还在注视着我吧！不管她了。这时，我被书中一行行深情的文字吸引住了：“亲情是手足之间讲不清的感觉，亲情是祖孙几代道不完的话语……”不知过了多久，妈妈的声音又一次在我耳边响起：“牛奶快凉了，趁热喝吧，时间不早了，看完这一篇就快点睡吧。听到了吗？”当我回过头时，妈妈的背影已在门口消失。我放下书，月光如轻纱般笼罩在牛奶上，我隐约发现杯子的边缘上有一条细痕，如果不仔细看，还很难发现。此时，书中的片断顿时从我的脑海中闪过，“我抬起头，却在妈妈慈祥的脸上找到了岁月的痕迹……”妈妈的脸上是否也有了皱纹呢？这我从来没有注意过。我和妈妈同样早出晚归，只有吃晚饭时才能说上几句话，但我毫不珍惜，总是匆匆吃完后，就躲进了自己的小天地……一道闪电划过我的脑际，刚才妈妈只是想趁着空闲来看看自己的女儿，想看看女儿是胖了，还是瘦了吧？而我却无情地将她的愿望阻断……想到这儿，心中顿时涌上一股内疚。我端起桌上的那杯牛奶，撇下那银白的月光、软绵绵的椅子和那动人的音乐，疾步走向妈妈的房间。我要深情地对妈妈说：“妈，这牛奶，咱俩一起喝吧！”【点评】本文语言朴素，描写细腻，尤其对母爱的描写，看似不经意，构思却很精巧。以书中描写为衬托，书里书外相互提示，相互映衬，使文章立意更加完整深刻，结尾处更是画龙点睛，不仅表现出了母爱的伟大，同时也因为“我”的觉醒，更显亲情的可贵，令人感到自然亲切。【延伸训练】阅读下面材料，按要求作文。一个面包师长期从他邻居那儿购买黄油。有一天，他发现黄油的分量不足，从此以后他就定期称量，居然每回都是这样。于是他把邻居告到了法官那里。邻居在法官面前辩解说：“在面包师向我购买黄油的同时，我也一直向他购买同样重量的面包，并且以他的面包作为称黄油的砝码。如果砝码不准，就不是我的过错，而是他的过错了。”面包师听后哑口无言。请以“回报”为话题写一篇作文。要求：①文体不限。②题目自拟。③不少于800字。【写作点拨】3这则材料告诉人们：你怎样对待周围的人，周围的人就会怎样对待你。如果你把最美好的东西给别人，就会从别人那里获得最好的。如果你帮助别人越多，你得到的就会越多-4-