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(一)信息获取•1.信息的基本概念及基本特征•(1)了解信息的含义;了解信息呈现多样性定义的现状,理解香农、维纳、钟义信等人从不同的角度对信息的定义。信息没有一种明确的定义,在国内比较普遍认同的观点有以下三种:•信息是用来消除不确定的东西(指的是有新内容或新知识的消息。)•信息就是信息,不是物质,也不是能量。(三大资源)•事物运动的状态和方式,是事物内部结构和外部联系的状态和方式。信息论奠基人香农控制论奠基人维纳我国学者钟义信一位专家说过:“信息是事物内部结构和外部联系的状态和方式”,对这句话的理解,正确的是()A:信息和人们的学习生活毫不相关B:信息以物质形态呈现C:信息和能源一样会枯竭D:信息是事物运动的状态和方式D一位学者认为:信息是用来消除不确定性的东西。对这句话的理解,正确的是()A.信息是一件东西B.信息是有新内容或新知识的消息C.信息是人们已经认识的消息D.信息是人们已经具有的知识经验B下列关于信息的叙述中,不正确的是()A.信息是人类社会的一种重要资源B.信息可以帮助人们改变对事物的认识C.信息是事物内部结构与外部联系的状态与方式D.已被人类认识和利用的东西都可以称为信息D下列选项中,属于信息的是()A.赶赴灾区的解放军战士B.在现场报道的电视台记者C.救灾指挥部的总指挥员D.新浪网滚动播出的地震伤亡情况D信息的一般特征:•传递性、共享性、载体依附性、价值性(又称价值相对性)及可处理性、时效性、真伪性等。•普遍性、不完全性、可度量性。•传递性:一传十,十传百。•共享性:①同一信息同时或异时、同地或异地被多个人共享,信息共享一般不会造成信息的丢失,也不会改变信息的内容。•②Internet为实现全球信息资源共享及信息的快速传递提供了有力的保障。•载体依附性:•信息不能独立存在,必须依附于一定的载体,而且,同一个信息可以依附于不同的载体。•信息按载体不同可分为(文字、图形(图象)、声音、动画、视频)。•信息的载体依附性使信息具有可存储、可传递、可转换的特点。•如:交通信息即可通过信号灯显示,也可以通过警察的手势来传递;写教案即可通过手写,也可以用电脑来写。•价值性:•☆信息是有价值的,人类离不开信息。物质、能量和信息是构成世界的三大要素。•☆信息与物质、能量不同,表现在两方面:一方面它可以满足人们精神领域的需求;另一方面,可以促进物质、能量的生产和使用。•☆另外,信息是可以增值的。•可处理性(可增值性):玉不琢,不成器。•时效性:信息在某一特定时刻的状态,会随着时间的推移而变化,如:交通信息、股票信息、天气预报、会议通知、求职报名、市场动态等。•真伪性:“明修栈道、暗渡陈仓”、诸葛亮“空城计”•普遍性:普遍存在,无时不有,无处不在。•不完全性:如盲人摸象。信息不能独立存在,人们必须借助图形、文字、声音等载体形式来表达、识别、传递信息,这主要体现信息的特点是()A.普遍性B.依附性C.可处理性D.共享性B“一千个读者,一千个哈姆雷特。”这主要体现的信息特征是()A.共享性B.时效性C.真伪性D.价值相对性D信息的传播过程:•信息发出方—用何载体—以何途径—信息接收方—接收效果及作用•(信源)(信息传递)(信宿)在信息传播过程中,信息发出方称为()A.介质B.信道C.信宿D.信源D主要内容载体形式传播途径接收方式产生作用人们用文字、图像、符号等形式记载的事件和知识文字图像图形声音符号动画视频其他面对面书报刊电报电话音像制品广播电视计算机网络其他视觉听觉触觉嗅觉味觉传感其他形成印象产生判断引起行动无作用其他信息的传播途径•面对面的交流(听讲座、参加会议、座谈),纸质媒体(书本、报刊等),音像制品,电子媒体(电报、电话、广播、电视、计算机网络)等信息的接收方式•视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉阅读案例,回答以下问题。案例:游泳馆里教练讲解并示范蛙泳的“蹬腿”动作要领,然后要求学员亲自下水训练。(1)案例中,信息的主要载体形式是:(2)案例中,信息的传播途径主要是:(3)案例中,信息的接收方式主要是:(4)案例中,要求学员亲自下水训练,主要原因是:语言面对面视觉、听觉亲自实践的信息最可靠信息技术•①简称为IT,指一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价有关的技术。•现代信息技术的组成包括:•计算机技术(存储、处理信息的技术,是信息技术的核心技术)•通信技术(传递(交流)信息的技术,是支柱)•微电子技术(现代信息技术的基石,微电子技术的核心是集成电路技术)•传感技术(获取(收集)信息的技术)信息技术主要包括传感技术、微电子技术、通信技术和。计算机技术在现代信息技术的四种技术中,主要用于采集信息的技术是______________传感技术信息技术的核心技术是:信息技术的基石:计算机技术微电子技术现代通信技术有:•IP电话、可视电话、网络及互联网、手机(有3G/4G标准)、电子邮件、QQ、MSN、微信等传感技术设备有:•触摸屏、手写板、麦克风、扫描仪、光电鼠标、烟感器、电磁感应门等常见的传感技术设备有:压力传感(触摸屏、手写板);光电传感(摄像头、光电鼠标、扫描仪);声音传感(声控门、麦克风),液压传感(体温计);气压传感等。标准的键盘与机械鼠标、光驱、显示器没用到传感技术。下列应用了传感技术的设备是()①打印机②手写板③手机触摸屏④麦克风②③④人类社会发展历史上发生过五次信息技术革命•①语言的使用(从猿进化到人的重要标志,自从有了人类就有了信息技术);•②文字的创造(信息的存储和传递首次超越了时间和地域的局限);•③印刷术的发明(为知识的积累和传播提供了更为可靠的保证);•④电报、电话、广播、电视的发明和普及(进一步突破了时间与空间的限制);•⑤计算机技术与现代通信技术的普及应用(将人类社会推进到了数字化的信息时代)。“学富五车”、“远程教育”“计算机汉字激光照排系统”分别属于哪个阶段?•“学富五车”:文字的创造•“远程教育”“计算机汉字激光照排系统”:计算机技术与现代通信技术的普及应用可视电话的发明使得我们可以借助3G网络实时传送人的语音和图像,这表明信息技术的发展处于()阶段A.电话的发明应用阶段B.电视的发明阶段C.多媒体的应用阶段D.电子计算机和现代通信技术的应用阶段D信息技术的发展趋势•①多元化(强调与其他学科结合应用);•②网络化(主要指计算机网络应用);•③多媒体化(强调多种媒体的综合应用);•④智能化(强调计算机来实现人类的智能);•⑤虚拟化(强调计算机的仿真虚拟现实中的某些场景)。发展趋势的具体表现:•①友好的人机界面•②越来越个性化的功能设计:个性手机,游戏软件等。•③越来越高的性能价格比:网络速度及成本的对比;计算机的性能价格比。虚拟化:飞机驾驶仿真系统、虚拟实验、3D景物图、电子宠物、QQ农场等。云计算、大数据技术的发展,给通信和信息共享带来更大方便,说明信息技术的发展方向是()A.虚拟化B.多元化C.网络化D.多媒体化C在计算机仿真系统(VR)模拟环境下人们可以随意在太空行走,在海底遨游与鲨鱼嬉戏,VR技术的使用表明信息技术的发展趋势是。虚拟化信息技术的影响既有积极面也有消极面,主流是积极面。•(1)积极影响:•①促进社会发展。如:信息产业(社会生产方面);地球村(社会文化方面)•②推动科技进步。如:新能源开发、生物工程、人工智能、电子商务等•③改善人们生活与学习。如:网上看病、网上授课、网上会议、网上购物等•(2)消极影响:•①信息泛滥。•②信息污染。如:错误信息、虚假信息、污秽信息等•③信息犯罪。如:信息窃取、信息欺诈、信息攻击和破坏等•④可能危害人们的身心健康。如:双重人格,社交恐惧症,视力下降和颈椎疼痛等信息技术在学习、生活中的应用•应用:日常生活、办公、教育、科学研究、医疗保健、企业、军事等方面。•CAD:计算机辅助设计•CAT:计算机辅助测试•CAM:计算机辅助制造•CAI:计算机辅助教学信息技术对个人的影响•数字化是信息技术发展的一个重要主题,数字化已经越来越深入地影响人们的日常生活。•①给个人带来了便利和实惠•②深刻改变人们的工作、生活方式•③对个人就业产生影响•④促使人们的思想观念发生变化信息技术与青少年•现代的青少年身处于一个信息化的社会,现代信息技术正渗透到生活、学习的方方面面。大家既可以享受信息技术带来的各种便利和机遇,也不得不面对信息技术带来的种种问题,怎样做才能趋利避害?怎样才能挑起历史赋予的责任和使命?这是每一个青少年应该关注和思考的问题?•1、充分、合理利用信息技术。•充分利用它,让它为自己的学习、生活和成长服务;•利用信息技术开展广泛的合作学习;•把握好适时适度的原则,做到合理利用;•(总之,从需要出发,从效果最优化的考虑出发)•2、自学遵守信息社会的法律、规范和道德•(1)尊重他人的知识产权;(2)加强自我约束,自觉遵守网络规则和礼仪;•3、加强自我保护意识,提高自我保护能力•(1)加强病毒防范的意识和能力;(2)保护自己的作品;•(3)避免网络陷阱的伤害;(4)警惕信息污染;•(5)保护自己的心理与生理健康•4、终身学习,迎接挑战。能从事例信息的时效性、权威性、价值性等特征客观地鉴别与评价信息。信息的鉴别与评价•(1)从信息的来源;(2)信息的价值取向;(3)信息的时效性。•然后结合下面的选项进行阐述:•信息是否真实可靠;•信息来源是否具有权威性、是否具有代表性与普遍性;•信息是否可用;•信息是否具有时效限制;•信息包含哪种情感成分;•信息是否具有实用性。人们在获取信息时,通常要考察信息是否来自权威部门或正规渠道,主要是为鉴别与评价信息的()A.信息的适用性B.信息的可信度C.信息的绝对性D.信息的价值B下列属于信息技术给社会发展带来积极影响的是()①网络购物②信息泛滥③即时通信④黑客攻击⑤资源共享A.①②③B.①③⑤C.②③⑤D.①②④B信息来源示例和采集信息的方法信息来源示例采集信息方法示例说明事物本身动物山河风雨表情化学反应事件现场活动过程观察实验调查体验其他直接信息(未加工过)真实可靠权威他人老师父母同学朋友专业人员其他听讲座请教专家讨论网上交流问卷调查其他间接信息(加工过)不真实不可靠,需要考证媒体报纸、广播、电视、影像制品、网络阅读书刊收听广播收看电视检索光盘观看电子音像制品搜索网页其他有的地方又将信息源分为四种类型:文献型、口头型、电子型、实物型类型例子优点不足文献型图书、报纸、期刊全面、系统、可靠编辑、印刷、发行等需要较多时间,信息比较滞后口头型老师、同学、朋友灵活、方便信息带有主观成分电子型网络、广播、电视更新快、范围广、易复制需要一定的设备实物型亲自观察、科学实验直观、真切、可信度高信息零星、表面,往往稍纵即逝下列信息采集的方法中,属于通过探究事物本身获取信息的方法是()A.网络培训B.收看电视C.咨询专家D.现场观察D老师把当天电视上看到的消息告诉学生,学生获得信息的来源属于型。亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜”这句话表述的信息获取途径是。口头事物本身获取信息的基本过程确定信息需求确定信息来源采集信息保存信息•一般来说,信息源越广阔,收集到的信息量越大;信息源越可靠,收集到的信息就越真实可信。因此,应尽量拓展信息来源,以保证信息的数量和质量,但同时也要从实际出发,因为选择的信息源应当是在你的能力范围内可触及的。为了使采集到的信息更具说服力,选择信息源的时候,应尽量选择可靠的信息源,同时力求信息来源具有多样性和代表性,避免从单一渠道获取信息。获取信息的首要环节是。确定信息需求小明决定通过12306网站购买火车票去杭州旅游,这属于获取信息过程中的()A.确定信息获取方法B.确定信息需求C.评估信息来源D.采集集信息A下列行为属于“确定信息需求”的是()A.小明帮爷爷整理电脑中的相片B.小明通过因特网与同学交流学习心得C.小明通过看电视获悉2018年全国高考改革方案D.小明希望了解“缺钙对人体健康影响”的相关知识D信息的采集工具•文字类:键盘、手写板、麦克风(语音识别)、扫描仪•图像类:数码相机、手机、扫描仪、摄像头、摄像机•音频类
本文标题:2017年福建高职信息技术复习
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