(语文)金山中学2013届高一上学期期中考试

1金山中学2013届高一上学期期中考试语文试题注：本卷共8页，满分150分。考试用时150分钟。一、本大题5小题，每小题3分，共15分。1.下列词语中加点的字读音完全正确．．．．的一项是（）A．青荇．（xìng）鲰．生（zōu）淬．火(cù)数．见不鲜（shuò）B．颓圮．（pǐ）参乘．（shèng）桀骜．（ào）长歌当．哭（dàng）C．弄．堂（lòng）卮．酒（zhī）叱．骂（chì）目眦．尽裂（cì）D．浸渍．（zì）长篙．（hāo）游说．（shuì）殒．身不恤（yǔn）2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当．．．的一组是（）①对于劳动竞赛中优胜的单位和个人，应当他们适当的奖励。②店庆期间，凡购物满100元者，本店将______价值30元的礼品券一张。③尽管各地的“豆腐渣”工程情况各异，但其共性都是有关责任人的腐败使然，人们又叫“豆腐渣”工程为“腐败”工程，根治“豆腐渣”工程，要严抓质量管理，要在反腐败上下功夫。A．给以赠送所以既/又B．给惠赠因此既/又C．给以惠赠所以不仅/还D．给赠送因此不仅/还3.下列各句中加点的熟语使用错误．．的一项是（）A．我国作家莫言在与世界其他优秀作家的角逐中当仁不让．．．．，夺得2012年诺贝尔文学奖。B．图穷匕见．．．．，这个一向以友好邻邦来标榜的霸权主义者，终于撕去了“友谊”的面纱，赤裸裸地进行军事交涉了。C.联合国安理会有明确的职权范围，不应越俎代庖．．．．，介入其他机构处理的事情，特别应尊重联合国大会的权威。D.近年来，网络书店的迅猛发展和电子阅读的日渐普及，令很多经常做客书店的人们感慨万千：难道实体书店终有一天会成为明日黄花．．．．？4．下列各句中，没有．．语病．．的一句是（）A．由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。B．北京警方启动代号为“平安春运”的春运安全保卫，对铁道、公路、民航的客流进行动态监测，一旦发生旅客、车辆滞留，将增派警力进行疏导。C．在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天，谁能不信高科技会给人类带来福音？正因为这样，难怪骗子们也要浑水摸鱼，打出高科技的幌子了。D．强强联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。5.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当．．．的一组是（）遍布华夏的古村落，作为乡土建筑的精华，________，________，________，________。________，________，承载着丰富的历史文化信息，对中国人的价值观念、生活方式的形成产生过深刻的影响。①却辉映着辉煌的过去②鲜明地折射出中国悠久的历史2③具有很高的文物价值④它们看似陈旧⑤生动地展现着民族文化的丰富多样⑥成为了解中国文化和历史的一种重要窗口A．②⑤⑥③④①B．②⑤⑥①④③C．③⑤②⑥④①D．⑥④①③②⑤二、古诗文阅读。（35分）（一）课内文段阅读：请阅读下面的文言文选段，完成6—9题。（13分）项王即日因．留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目．项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前．为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且．为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以．剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼．蔽沛公，庄不得击。于是张良至军门见樊哙，樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣，臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上．指，目眦尽裂。项王按剑而．跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而．饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且．不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑．人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以．待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐！”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因．招樊哙出。（节选自课文《鸿门宴》）6.下列加点词与例句中加点词用法相同．．的一项是（）（3分）例句：常以身翼．蔽沛公A．范增数目．项王B．若入前．为寿C．头发上．指D．刑．人如恐不胜7.下列加点词意义与用法都相同．．的一项是（）（3分）A．项王即日因．留沛公与饮因．招樊哙出B．若属皆且．为所虏臣死且．不避C．请以．剑舞以．待大王来D．项王按剑而．跽曰立而．饮之8．下列对本文有关内容的分析和概括，不正确．．．的一项是（）（3分）A.由于自矜功伐，项羽不把刘邦视为主要对手，不想在席间杀死他。刘邦注意维护他的尊严，又使他动了“不忍”之心，所以项羽对范增的多次暗示“默然不应”，对项庄、项伯筵间舞剑也不表态。B.本文善用细节描写展现人物丰富的个性。樊哙在危急关头冲破阻拦闯入军帐，表现了大勇。入帐后，项羽赐酒，他先拜谢再站着喝，随后连生彘肩也吃了，种种行为有3礼有节，可见粗中有细。他借机力斥项王，又替刘邦求赏，暗寓尊崇项羽之意，这又体现他的机智。C.作者在传记文学著作上，具有独创精神和叛逆情感，能自觉地靠拢人民向民间语言学习，如本文段中的“项庄舞剑，意在沛公”、“秋毫无犯”、“劳苦功高”，都是当时流行的熟语。D.本文说明，凡事和衷共济才更易成功。刘邦能化险为夷，在于他知人善任，上下齐心互相支援，形成强大的集体力量；而项羽方面，本来事情成功易如反掌，但项羽刚愎自用不纳善言，以致错失良机，种下失败的种子。9．翻译文中划线的句子。（4分）劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。译文：（二）课外文段阅读：请阅读下面的文言文，完成10-13题。（16分）晏平仲婴者，莱①之夷维②人也。事齐灵公、庄公、景公，以节俭力行重于齐。既相齐，食不重．肉，妾不衣帛。其在朝，君语及之，即危言；语不及之，即危行。国有道，即顺命；无道，即衡命。以此三世显名于．诸侯。越石父③贤，在缧绁中。晏子出，遭之．涂，解左骖赎之，载归。弗谢，入闺。久之，越石父请绝。晏子惧然，摄．衣冠谢曰：“婴虽不仁，免子于厄，何子求绝之速也？”石父曰：“不然。吾闻君子诎④于．不知己，而信．于知己者。方吾在缧绁中，彼不知我也。夫子既已感寤而赎我，是知己；知己而．无礼，固不如在缧绁之中。”晏子于是延入为上客。晏子为齐相，出，其御之妻从门间而．窥其夫。其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故，妻曰：“晏子长不满六尺，身相．齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御，然子之．意自以为足，妾是以求去也。”其．后夫自抑损。晏子怪而问之，御以实对，晏子荐以为大夫。太史公曰：吾读管氏《牧民》、《山高》、《乘马》、《轻重》《九府》⑤，及《晏子春秋》⑥，详哉其言之也。既见其著书，欲观其．行事，故次其传。至其书，世多有之，是以不论，论其轶事。方晏子伏庄公尸哭之，成礼然后去，岂所谓“见义不为无勇”者邪？至其谏说，犯君之颜，此所谓“进思尽忠，退思补过”者哉！假令晏子而在，余虽为之执鞭，所忻慕焉。（选自《史记•管晏列传》，有删节）【注】①莱：古国名。②夷维：莱国城邑。③越石父：春秋时晋国人，有贤名。时因冻饿为人奴。④诎：同“屈”。⑤《牧民》《山高》《乘马》《轻重》《九府》：皆《管子》篇名。《管子》为战国时齐稷下学者托名管仲所作。⑥《晏子春秋》：记载晏子言行的一部书，作者不详。10．对下列句子中加点词的解释，错误．．的一项是（）（3分）A．食不重．肉重：分量大B．摄．衣冠谢曰摄：整理C．而信．于知己者信：通“伸”，伸展D．身相．齐国相：担任相职11.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同．．的一组是（）（3分）4A.以此三世显名于．诸侯吾闻君子诎于．不知己B.遭之．涂然子之．意自以为足C.知己而．无礼其御之妻从门间而．窥其夫D.其．后夫自抑损欲观其．行事12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确．．．的一项是（）（3分）A.“既相齐，食不重肉，妾不衣帛”，言晏子节俭力行，严于律己；“国有道，即顺命；无道，即衡命”，言其以道为准绳，谨慎行事。B.晏子以左骖赎回越石父，越石父不予道谢，晏子却依然虚怀若谷，礼贤下士，可见他不仅识才，而且发自内心地爱才。C.本文写晏子车夫的妻子从门缝里窥见晏子和自己丈夫的情况，通过晏子和车夫的行动与态度的对比，更好地衬托出晏子的谦恭性格。D.“假令晏子而在，余虽为之执鞭，所忻慕焉。”一句以自卑口气，饱含对晏子的仰慕之情，亦含有体会世事辛酸、渴望识人之贤人而不可得的无限悲痛。13.请翻译文中划线的句子。（7分）⑴其在朝，君语及之，即危言；语不及之，即危行。（3分）译文：⑵婴虽不仁，免子于厄，何子求绝之速也？（4分）译文：（三）默写。（6分）14.请补写下列名句名篇中的空缺部分。（每空1分，任选其中3道作答，多选按前3题计分）⑴颜渊问仁。子曰：“。一日克己复礼，。为仁由己，而由人乎哉？”（《论语》）⑵子曰：“夫仁者，，已欲达而达人。，可谓仁之方也已。（《论语》）⑶江畔何人初见月，？，江月年年望相似。（张若虚《春江花月夜》）⑷明月松间照，。，莲动下渔舟。（王维《山居秋暝》）三、现代文阅读。（28分）（一）请阅读下面的论述文，完成15—17题。（15分）微博时代，专业批评如何作为张涛甫习练文学的人都知道，文学批评是一个专业门槛很高的技艺，它不是普罗大众都能够随便操演的手艺，具有一定的排外性。平时，操弄文学批评的人掌握一套专业性的批评话语，这套批评话语属于专业性的话语系统，与日常语言存在很大的差异。大家在圈子里自娱自乐，外人很难说三道四。专业性垫高了文学批评的技术壁垒，圈外人很难插上一脚。长期以往，文学批评就形成了一个自闭的圈子。微博这一媒介学生态，可能会给当前的文学批评带来新的契机。主要表现在：微博打破了文学批评的专业壁垒，让批评为普通大众敞开大门，启动了文学批评的大众化时代。微博突破了文学批评自闭的大门，使得文学批评社会化、媒介化了。微博大大降低了文学批评的专业门槛，使得普罗大众可以对文学评头论足、说三道四。在微博空间里，文学批评不再是专业人士“拥兵自重”的专利，不再是小众“围城”中的专业游戏，而是可让普通读者参与、分享彼此文学感受、观点的公共空间。5在微博世界里，专业话语不再是文学批评的交流语言，也不再是精英圈子研习文学的身份符号，而是被另外一套新的话语体系置换了。我们知道，专业语言以深刻、严肃、严谨、系统、专业著称，只有少数专业精英才能胜任。但是，专业语言的缺陷也是明显的，它注定是小众化的，不能与公众对话。专业文学批评的载体通常是专业性刊物，而微博文学批评的载体则是微博。微博，这一新兴载体在技术上不允许长篇大论。在微博里交流，你不能阳春白雪，故作高深。在140字的表达空间里，长篇大论或故作高深是没有市场的。它要求作者放下身段，与阅览者平等交流。在微博世界，个人化的批评成为恒河之沙。一个人的言论要想获得“围观”，必须看他的言论是不是足够的新锐、震撼，能三言两语搔到公众的痒处，吸引多数人的眼球。微博文学批评不是严格意义上的文学批评，准确地说，它是一种话题批评。批评的对象是文学或文学现象，但评论的语言是一种大众语言。评论者也不局限于专业文学批评者，可以是普通的文学批评者。甚至一些跟文学没什么关系的围观者，都可以凑上去说上几句。比如，著名演员姚晨，一不小心成为微博明星。在她的微博上，她甚至也开始评论诗歌。聊起海子的诗“面朝大海，春暖花开”，她这样说，“同志们都在