(课堂设计)2014-2015高中历史6.3罗马人的法律学案人民版必修1

三罗马人的法律[课标要求]1.了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。一、从习惯法到成文法1．背景：平民与贵族斗争的结果。2．颁布：公元前449年，颁布了《十二铜表法》。3．内容：涉及法律诉讼的程序、债务、家庭关系、财产继承、宗教以及犯罪和刑罚等方面。4．评价：限制了贵族的专横，打破了他们对______________的垄断，一定程度上保护了平民的利益。思考1有人说《十二铜表法》在维护贵族利益的前提下，又是平民的胜利。你如何认识？二、从治“公民”到治“万民”1．公民法(1)概念：从公元前509年到公元前3世纪中叶，罗马产生的法律的统称。(2)特点①是专门适用于__________的法律；②注重形式，程序繁琐，缺乏灵活与变通；③内容上侧重于国家事务和法律程序等方面。2．万民法(1)背景：罗马对外扩张，疆域不断扩大，统治民族众多。(2)特点：适用于罗马境内各族人民；简洁灵活且实用有效，注重调解________________等经济和民事纠纷。(3)实质：巩固罗马统治的重要工具。思考2万民法何以能取代公民法？3．自然法(1)含义：不是具体的法律条文，而是一种法律观念。(2)观点：西塞罗认为，自然法是整个法律科学的思想基础和各种具体法规的指导原则，它高于一切人定法和人为权力；在自然法体系下，______________，都有资格享有某些基本权利。(3)意义：这种人类自然平等的思想是对罗马法律实践的理论概括与升华，标志着罗马法学的__________。思考3从罗马法的内容看，其特点和实质是什么？三、罗马法的影响1．对当时的罗马而言：提高了国家各级官吏的办事效率；保护了正当的商业利益；有利于罗马社会的长治久安。思考4罗马“公民法”产生与发展的动力是什么？对罗马共和国的发展起了什么作用？2．对后世而言：罗马法是近代资产阶级法学的渊源和近现代法律的先驱；所蕴涵的人人平等，公正至上的法律观念，具有超越时间、地域和民族的永恒价值。思考5罗马法的演变趋势有哪些？探究一十二铜表法材料《十二铜表法·第九表·公法》规定：一、不得为任何个人的利益，制定特别的法律。二、对剥夺一人的生命、自由和国籍的判决，是专属百人团大会的权力。三、经长官委任的承审员或仲裁员，在执行职务过程中收受贿赂的，处死刑。四、执行死刑时由刑事事务官监场。对一切刑事判决不服的，有权上诉。五、凡煽动敌人反对自己的国家，或把市民献给敌人的，处死刑。六、任何人非经审判，不得处死刑。问题(1)上述法令颁布的背景是什么？该法令第九表第一条的规定对哪一阶层直接影响最大？为什么？(2)有人认为该法令第九表第二、四、六条的规定保障了奴隶的生存权，你认为对吗？为什么？上述法令的颁布产生了什么影响？探究二公民法古罗马大将凯撒进兵埃及，与美丽的埃及女王克丽奥佩特拉一见钟情，两人还有了一个私生子，取名托勒密·凯撒。当凯撒归国执政后，克丽奥佩特拉携儿子赴罗马与凯撒相会，并向罗马法庭为自己和儿子申请罗马籍。问题按照公民法，法官会判给克丽奥佩拉和她的儿子享有罗马籍吗？为什么？探究三希腊民主政治与罗马法“辉煌属于希腊！宏伟归于罗马！”近代西方人奉古希腊、罗马文明为西方文明之根。问题(1)希腊民主政治的主要精神有哪些？(2)罗马法的基本内容是什么？(3)希腊民主政治与罗马法是怎样影响近代西方的？探究四罗马法的影响问题有人说罗马法是一把双刃剑，它在造就罗马帝国辉煌的同时，又设置了埋葬罗马帝国陷阱，你如何理解与评价这一观点。探究五罗马法的演变问题罗马法是如何演变的？典型例题恩格斯说：“在古希腊和古罗马人那里，如果认为希腊人和野蛮人、自由人和奴隶、公民和被保护人、罗马的公民和罗马的臣民(广义而言)，都可以要求平等的政治地位，那么这在古代人看来必定是发了疯。”这反映出那时的公民社会是()A．平等社会B．民主社会C．等级社会D．专制社会解题思路本题以古希腊罗马的民主政治为切入点，实际考查雅典民主政治的缺陷。由表格中信息可以看出雅典民主并不是现代意义上的民主，也不是大多数人的民主，特别是从民主范围上看，那时的公民社会应是等级社会。答案C变式训练在古罗马的一个广场上，一名理发师为一名奴隶刮胡子。另外两个人在附近玩球，其中一个人不小心用球砸到了理发师，导致他割了奴隶的喉咙。依据罗马法，在公共场所刮胡子是愚蠢的，因此奴隶本人对该事件负责。这表明罗马法()A．本质是维护私有制和贵族利益B．保障平民权益，实现社会公平C．有利于调解矛盾，规范行为D．是古代世界最完备的法律方法指导评价型选择题此类试题侧重对历史概念、历史观点和历史结论等进行分析、判断和评价，不着眼于“是什么”，而着眼于“为什么”，而且题干所展现的内容往往以全新的结论(或表述)出现，即在知识框架下注重对能力的考查，在史实框架下注重对历史理论运用的考查，在旧知识框架下注重对创新和思维能力的考查，注重对情感、态度和价值观的考查。解答此类试题多依据辩证唯物主义和历史唯物主义基本理论，如一分为二法、阶段评价法、阶段分析法、矛盾分析法等。【答案解析】课前准备区一、4.法律知识二、1.(2)①罗马公民2.(2)贸易及财产3．(2)人人生而平等(3)高度成熟思考1．(1)从背景看，习惯法时代贵族垄断一切国家权力，随意解释法律，欺压平民；平民则要求制定成文法来维护自身的利益。(2)从内容看，该法明确维护了私有财产和贵族既得利益及其特权。(3)但是，该法作为第一部成文法，毕竟是有章可循，限制了贵族专横和对法律的随意解释，一定程度上又维护了平民利益，反映了平民斗争的胜利。2．(1)随着罗马的扩张，版图不断增加，新问题不断出现，原有的公民法已不适应帝国统治。(2)帝国统治者们高度重视法律制定，法学家们依照统治者的意志不断修正和补充，积极立法，万民法产生。(3)万民法突破了公民法的局限性，以其广泛的适用性和实用性最终取代了公民法。3．(1)特点：既有阶段性，又有连续性，是一个系统的法律体系；内容繁杂，但以保护私有财产不受侵犯为核心；渗透了自然法思想。(2)实质：不管是公民法还是万民法，都是维护罗马统治者利益，属于奴隶制法律体系。4．(1)主要动力：商品经济的发展，平民反对贵族专政的斗争。(2)作用：广大平民是罗马对外战争和社会建设的主体力量，公民法的实施，使平民的政治、经济和社会地位空前提高，极大地激发和调动了他们的爱国热情与参政积极性，使共和国焕发勃勃生机。5．(1)从习惯法到成文法：《十二铜表法》是标志。一定程度上限制了贵族特权，保护了平民利益。(2)从公民法到万民法：共和国时期仅适用罗马公民，帝国时期适用于罗马统治范围内一切自由民的法律。(3)从零散到形成完整体系：《查士丁尼民法大全》标志着罗马法体系的最终形成。课堂活动区探究一(1)背景：早期罗马法具有很大的伸缩性和不确定性；当时多由贵族担任的法官往往随心所欲地解释法律保护贵族特权；平民为争取自己的权利不断地与贵族进行斗争；公元前5世纪中期，由贵族组成的十人委员会制定了《十二铜表法》。阶层：奴隶主贵族阶级。原因：因为该规定限制了贵族阶层随意发布和解释法律维护特权的做法。(2)不对。原因：因为该法令保护除奴隶以外的罗马公民。影响：它标志着罗马成文法的诞生，在一定程度上限制了贵族特权，保护了平民利益。探究二不会，因为公民法的适用范围仅限于罗马公民，而克丽奥佩特拉是埃及女王，私生子也是在埃及出生的，无法享受罗马公民权，所以法院不会判给克丽奥佩特拉和她的儿子享有罗马籍。探究三(1)重视和强调公民的民主权利和责任感，重视公众意见，反对个人专制。(2)①广义的罗马法指通行于罗马帝国统治地区的全部法律制度，狭义的罗马法指罗马公民法，公民法基本上是属于罗马及其公民的法律。②万民法是罗马帝国统治范围内的国际法，适用于帝国境内各民族以及外邦自由民，它注重调解贸易及财产等经济和民事纠纷。③罗马法中还渗透着自然法思想。(3)雅典民主政治影响了近代民主政治，罗马法的许多原则和制度对近代资产阶级立法产生了重要影响。探究四罗马法是罗马统治的有力支柱。他为国家权力提供法律依据，稳定了社会秩序。罗马法保护私有财产，提倡法律面前人人平等。这有利于调整社会和经济生活中的纠纷，缓解社会矛盾。特别是在罗马帝国时期，罗马法律渗透到国家各个角落，稳固了帝国的统治。但它毕竟是一部维护与巩固奴隶制度的法典，保护的是罗马奴隶主的经济利益，作为广大奴隶、平民并不能享受真正的财富与权利。这种生产关系在后期严重阻碍了生产力的发展，导致帝国危机并走向灭亡。探究五(1)从习惯法到成文法：公元前5世纪中期，由贵族组成的十人委员会制定的法律，镌刻于十二块铜表上发表，称为《十二铜表法》，它标志着罗马成文法的诞生，在一定程度上限制了贵族特权，保护了平民利益。(2)从公民法到万民法：公元前3世纪中期之前，罗马法律的适用范围仅限于罗马公民，用来调整罗马公民之间的关系，被称为公民法，具有明显的狭隘性。随着罗马的对外扩张，逐渐演变成为适用于罗马统治范围内一切自由民的法律，称为“万民法”。(3)从零散到形成完整体系：查士丁尼一世在位时，成立专门的委员会编纂罗马法，形成了法律汇编，统称《查士丁尼民法大全》。它标志着罗马法体系的最终完成。解题方法探究变式训练C