(青岛版五年制)四年级数学下册《简易方程的复习》教案设计

--1--简易方程的复习教学目标：1．进一步理解和掌握求简易方程的解的方法，并能正确地列方程解文字题。2．提高学生解题能力。3．提高学生学习的兴趣。教学重点：正确的列方程式并解方程。教学难点：用方程解文字题。教学准备：卡片教学过程：一、巩固练习。教材21页第6题二、复习简易方程。1．下列各式是等式的打“√”，方程的打“△”。（1）3+5x()(2)2x-1=0()(3)1+2.7=3.7()(4)151+x()第(2)题同时打了〝√〞〝△〞说明了什么？2．方程的解和解方程。（1）什么叫方程的解？什么叫解方程？（2）怎样理解简易方程？根据是什么？怎样检验？3．解下列方程：(1)54-x=48(2)54—3x=48(3)13x+2x=9.9(4)6×9+3x=70(5)6(1-x)=5.4(6)3.5x+x-2=7小结：解简易方程，一步问题根据四则计算的关系求解；多步问题要进行转化处理，如把ax看作一个数或把（a+x）看作一个数处理，问题就解决了。--2--4．列方程解文字题。师：列方程解文字题，首先应设要求的数为x（已出现x的可以不设，但要写“解”），在把文字叙述的形式“缩句”译成含有x的等式，再解方程。练一练：一个数的5倍减去37等于18，求这个数。--3--一、填空：1、一筐橘子重x千克，26筐重（）千克。2、m是大于1的自然数，与m相邻的两个自然数是（）和（）。3、幸福小学共有n名学生，其中男生230名，女生（）名。4、如果用a表示工作效率，t表示工作时间，C表示工作总量，请你用式子表示出a、t和C三者之间的关系（）5、把一根木棒截成四段要用a分钟，照这样计算，如果截成三段要用（）分钟。6、甲数比乙数大a，若甲数是b，乙数是（）。7、(1)左边小长方形的周长是：左边小长方形的面积是：(2)右边小长方形的周长是：右边小长方形的面积是：(3)大长方形的周长是：大长方形的面积是：8、一个信天翁的蛋重x克，比一个丹顶鹤蛋重y克。x-y表示；--4--9x表示；7（x-y）表示。9、学校有足球a个，篮球是足球的3倍，学校有足球和篮球共（）个。二、在〇里填上、或=(38+56)×5〇(38×56)×542〇1675×102〇75×100+263×2〇63+6332×(200+3)〇32×200+32×315×2〇152三、判断（1）、（a﹢b）·c=a﹢(b·c)()（2）、因为2?=2×2，所以a?=a×2()（3）、b元可以买12个篮球，那篮球的单价是12÷b()（4）、a－(b﹢c)=a－b﹢c()（5）、正方形的边长是a则其面积是4a()（6）、25×39=125×40-1（）四、选择：（1）、一只信天翁第1天飞行60千米，第2天飞行64千米，第3天飞行56千米，平均每天飞行（）千米。A．60B．50C．45D．58（2）、如果x=7，那么x=（）。A．14B．7C．49D．9--5--（3）、丁丁比昕昕小，丁丁今年a岁，昕昕今年b岁，2年后丁丁比昕昕小（）岁。A、2B、b－aC、a－b四、简便运算：282+47+153+18356-198357﹢10336×2597×3548×125895-1031200÷（12×4）704-355-45四、解决实际问题：1、一辆公共汽车上有26名乘客，在大桥站下去a名，又上来b名。（1）用式子表示出这时车上有多少名乘客。（2）当a=6，b=5时，这时车上有多少名乘客？2、小明和小刚从同一地点向相反的方向走去，小明平均每分钟走65米，小刚平均每分钟走74米，5分钟后两人相距多远？（用两种方法解答）3、从北京到沈阳的铁路长738千米，两列火车从两站同时相对开出，3小时后相遇。已知甲车每小时行118千米，乙车每小时行多少千米？4、铁路动车组的速度可达到每小时250千米，进站前，平均每分钟减速a千米。⑴请用字母表示b分钟以后速度减少了多少。⑵当a=40时，b=5时，这时的速度是每小时多少千米？--6--2．修一条公路，总长124千米，前20天修了15.5千米．照这样计算，修完这条公路还要多少天？3.一个数的2.5倍比125的少12，求这个数4．下列式子中，是方程的在括号里画“△”．（1）9-2x=3______（2）5.6+2.4=8______（3）3m-4=16______（4）3.8b＞a______（5）x÷l.2=8.4÷7______（6）y=6.3______（7）2m+3n=10______．