015高三物理高考复习

高三物理高考复习牛顿第二定律灵活运用牛顿第二定律解题【例1】一名消防队员在模拟演习训练中，沿着长为12m的竖立在地面上的钢管往下滑。这名消防队员质量为60Kg，他从钢管顶端由静止开始先匀加速再匀减速下滑，滑到地面时速度恰好为零。如果加速时的加速度大小是减速时的2倍，下滑的总时间为3s，那么该消防队员下滑过程中的最大速度为________m/s，加速下滑和减速下滑时，消防队员与钢管间的摩擦力大小分别为f1和f2，则f1∶f2=________。（g=10m/s2）有相互作用力的系统【例2】放在水平桌面上的一木块，其质量为m,在水平向右的推力F作用下，向右运动，求木块的加速度为多少？0Fam0Fmgam思考：将木块分成质量分别为m1、m2的A、B两块，仍在推力F作用下运动，那么A、B的加速度是否与原来的加速度相同？ABmgFFNFf整体与隔离体法思考：求A对B的作用力大小。ABmgFABFN2122mmFmamFAB021mmFa0Ff2121)(mmgmmFaamgmFAB22212221212)(mmFmgmmmgmmFmFAB对B受力分析：mgFfFNFAB思考：用水平推力F向左推，A、B间的作用力与原来相同吗？对A受力分析：ABF有相互作用力的系统【例3】A、B的质量分别为m1和m2，叠放置于光滑的水平地面上，现用水平力拉A时，A、B一起运动的最大加速度为a1，若用水平力改拉B时，A、B一起运动的最大加速度为a2，则a1:a2等于:A1:1Bm1:m2Cm2:m1Dm12:m22FF整体与隔离体法【例4】水平桌面上放着质量为M的滑块，用细绳通过定滑轮与质量为m的物体相连，滑块向右加速运动。已知滑块与桌面间的动摩擦因数为μ.试求滑块运动的加速度和细绳中的张力。Ｍm有相互作用力的系统整体与隔离体法【例5】A、B、C三个物体质量分别为m1、m2和m3，带有滑轮的物体放在光滑的水平面上，滑轮和所有接触处的摩擦及绳的质量不计，为使三个物体无相对运动，则水平推力F为多少？有相互作用力的系统整体与隔离体法【例6】底座A上装有一根直立长杆，其总质量为M，杆上套有质量为m的圆环B，它与杆间有摩擦，当圆环以一定的初速度向上运动时，圆环的加速度大小为a，底座A不动，求圆环在升起和下落过程中，水平面对底座的支持力分别是多大？有相互作用力的系统整体与隔离体法【例7】倾角为30°的斜面体置于粗糙的水平地面上，已知斜面体的质量为M=10Kg，一质量为m=1.0Kg的木块正沿斜面体的斜面由静止开始加速下滑，木块滑行路程s=1.0m时，其速度v=1.4m/s，而斜面体保持静止。求：⑴求地面对斜面体摩擦力的大小及方向。⑵地面对斜面体支持力的大小。有相互作用力的系统整体与隔离体法【例8】在一根绳下串联着两个质量不同的小球，上面小球比下面小球质量大，当手提着绳端沿水平方向作匀加速运动时(空气阻力不计)，则下图正确的是（）有相互作用力的系统整体与隔离体法有相互作用力的系统整体与隔离体法连接体问题可以分为三大类1、连接体中各物体均处于平衡状态2、各物体具有相同的加速度3、连接体中一个物体静止，另一个物体加速