03小升初冲刺高分利器阅读作文一体化第三课写景状物

（一）这山中的一切，那个不是我的朋友？我热切的跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布，你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖，深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云，你洁白的身影让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。1．文段出自课文《__________》，作者__________。2．“悠”用音序查字法查大写字母__________，用部首查字法查__________部，这个“悠悠”在字典里的义项有：1忧愁2长久3荒谬4闲适……“岁月悠悠”中的“悠悠”应选第__________种解释，“白云悠悠”中“悠悠”应选第__________种解释。3．将文中的反问句改写成陈述句。__________________________________________________________________________。4．这段话运用了第__________人称的写法，这样写的好处是____________________。5．作者还有可能跟山中的哪些朋友打招呼？模仿课文写法，续写一两句话。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。（二）夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更要壮观。因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，消失了。而后面的一排，又闪烁着，滚动着，涌了过来。天空的霞光渐渐地淡下去了，深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红。最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。夜色加浓，苍空中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也次第亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪，晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。1．指出这三段文字每段重点描写了那种景物，作者分别将它们比喻成什么。第一段：将__________比作__________。第二段：将__________比作__________。第三段：将__________比作__________。2．摘抄文中描写晚霞颜色变化的词语。（）→（）→（）→（）3．“夜色加浓，苍空中的‘明灯’越来越多了。“这句话中“明灯”指的是__________。4．这几段文字描写的是海滨夏夜傍晚时分的景色，从内容上来看，作者是按照__________顺序来写的。5．从短文中摘抄一个自己喜欢的句子，并说明自己喜欢的原因。佳句摘抄：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。喜欢原因：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。（三）雨声里，山中的每一块岩石，每一片树叶，每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。1．这段文字出自课文《__________》，作者__________。2．联系上下文理解词语的含义。轻捷：_____________________________________________________________________优雅：_____________________________________________________________________3．作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“__________”，将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“__________”，将此时的雨声联想成“__________”，形象生动地写出了山雨的__________美。。4．用“～～”画出文中用了排比修辞法的部分。5．读这段文字中，你最突出的感受是什么？___________________________________________________________________________（四）晌午，太阳像个大火球，炙烤着大地。小树无精打采地耷拉着脑袋，蝉在枝头拼命地叫着。“__________”一阵大风吹过，吹得树枝乱摆。地上，成群结队的蚂蚁正在忙碌地搬家。不一会儿，风卷乌云，滚滚而来，天像是到了傍晚，一阵比一阵暗。刹那间，闪电似金鞭乱挥，这儿一道，那儿一道，煞是怕人。雷声像爆炸似的，“__________”响起来。在这电闪雷鸣之中，“__________”，大雨从天上倒下来了，越下越大，天地间像挂上了无数的大珠链。雷雨中，行人打着伞在泥泞的小路上吃力地走着。白亮亮的雨点打在雨伞上，“__________”直响。渐渐地，雷声小了，雨点也小了。云散了，雨停了，太阳出来了，一条美丽的彩虹高挂在蔚蓝色的天空中，一股股清新的空气中夹带着泥土香味迎面扑来，天地间变得凉爽极了。1．选择恰当的拟声词，填到文中的空线上。（填序号）A．哗哗哗B．轰隆隆C．啪啪啪D．呼呼呼2．短文按下雨的过程，写了雨前、雨中、雨后的情景、请用自己的话概括。（1）雨前__________________________________________________________________（2）雨中__________________________________________________________________（3）雨后__________________________________________________________________3．将短文分成三层，用“∥”在文中标明。4．从文中各找出一个比喻句和拟人句，抄在下面。比喻句：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________拟人句：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________（五）我的目光为一群音乐演奏（）者所吸引，它们差不多有十几个吧，散（）聚在两棵大树下面——这是两簇（）野灌丛（），紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！1．在括号内给文中加点的字注音。2．写出几个和“全神贯注”意思或用法相似的词语。________________________________________3．文中画“—”的句子用了__________、__________的修辞方法。4．文中破折号的作用是：（）A．表示解释说明B．表示意思递进C．表示语意转折D．表示声音延续4．给这段文字拟个小标题：____________________。5．读这段文字，你从中可以感受到什么？___________________________________________________________________________（六）①我喜欢去植物园，是为了静。②静，仿佛能使一切增加深度，不只是对那些抽象的东西如心灵、寂寞之类。它使我叫见鸟声，听见水声，听见四脚爬虫在草叶间窸窸窣窣的“走路”声，听见____________________……令耳朵听得很深。它使我看见叶面上的“血脉”，看见树顶间的青天，看见____________________……令眼睛望得更远更细。仿佛，仿佛可以看到天涯海角那无尽的脚边——也不过是一片极静的幽林。③前几天，我偶然在中午的时候去了植物园。满溢的阳光到处洒上了金粉，连曲径上的小碎石都艳了起来。一切的静依然静着，却不知由哪儿飞来了许多花的访客——那些横飞的蜜蜂。草地上躲躲藏藏的苜蓿透露着若隐若现的紫色消息，一只淘气的蜂把它传给旁边的草花。那野花像一朵淡黄的云，轻柔得仿佛轻风一吹就会散。那只蜜蜂一站到花心上去，花茎就不胜负荷地弯垂了下来，“太重啦”，仿佛有一声甜美的呼喊，吓得蜂儿直跳起来，花儿才又弹簧似的弹回原位伸直了花梗。1．给加点字选择正确注音。血脉（xuèxiě）曲径（qūqǔ）负荷（hèhé）弹簧（tándàn）2．照样子，写词语。窸窸窣窣______________________________若隐若现______________________________3．“静，仿佛能使一切增加深度”在文中指的是什么？4．仿照前面一句的内容，在第②段中的两处省略号前的横线上分别补写上一个句子。5．从文中找出一个比喻句和一个拟人句，抄写下来比喻句：___________________________________________________________________拟人句：___________________________________________________________________（七）在这样的山水间行走，我们也惭惭变得“野”了起来。城里带眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼（）着煮熟的玉米棒；年过花甲的老人，在石块间蹦来跳去，温习着童年的攻课。遇上突然横在面前的山溪，一队人全都手提皮鞋、丝袜，踩着乱石，从齐膝（）的水中趟过去……1．在括号内给加点的字注音。2．圈出文中的三个错别字，将正确的写在下面。________________________________________3．用“‖”将这段文字分为两层。4．这段话中写到了人们“野”的那些具体表现？（1）______________________________________________________________________（2）______________________________________________________________________（3）______________________________________________________________________5．这里省略号的作用是：（）A．表示列举省略B．表示话未说完C．表示意犹未尽D．表示话题转换6．给这段文字添加一个小标题：__________。（八）____________________景色秀丽的庐山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，那变幻无常的云雾，更给它增添了几分（神秘神奇神圣）的色彩。在山上游览，似乎随