06_专题复习及训练《多彩的消费》(新人教必修1)

高考资源网（），您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。第一单元生活与消费第三课多彩的消费【教学要求】1．了解收入水平、物价水平等因素对消费的影响。2．了解不同的消费类型。3．理解消费结构的含义。消费结构的变化与恩格尔系数。4．理解不同的消费心理与消费行为。5．理解消费观念的变化。6．运用树立正确的消费观，做理智的消费者。高考资源网【知识梳理】一、消费及其类型（一）影响消费的因素消费受很多因素的影响，其中主要是居民的收入和物价总体水平。1、居民收入。（1）人们当前收入水平对消费的影响收入是消费的和。在其他条件不变的情况下，人们的当前可支配的收入越多，对各种商品和服务的就越大。所以，要提高居民的生活水平，必须，增加。这里的收入指“”，即对个人合法收入作了必要的扣除。（2）居民的未来收入预期对消费的影响居民消费水平不仅取决于，而且受的影响。如果人们有非常乐观的预期，那么预支将来收入的可能性就会加大。（3）居民收入差距的大小对社会总体消费水平也有影响。人们的收入差距过大，降低，缩小，会使总体消费水平提高。2、物价总体水平。一般来说，物价上涨，人们的购买力普遍，会减少对商品的消费量；反之，则购买力普遍，对商品的消费量。【点拨】保持物价的基本稳定，对保持居民的消费水平，安定生活和稳定社会具有积极的意义。3、商品的性能、外观、质量等。【理论联系实际】①收入影响消费→提高消费水平，要千方百计增加居民收入。②收入差距影响消费→要提高消费水平，缩小收入差距，扩大中等收入者比重，保障低收入者的基本生活。③价格影响消费→国家宏观调控的目标之一就是稳定物价。④基本生活消费品受价格水平变动的影响要远远低于奢侈品→国家特别关注农产品的价格变化。【思考】如何提高居民的消费水平呢?①国家，②企业，高考资源网（），您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。③个人，（二）消费的类型1．按消费对象的不同，可以分为和。有形商品的消费其特点是商品的生产过程和消费过程是分开的，而劳务产品的消费往往是生产过程和消费过程同时进行的。2．按交易方式不同，可以分为、和（1）钱货两清消费通过，的交易方式获得的，这种消费一旦交易完成，。（2）贷款消费一次性付款超出个人支付能力，预支未来收入进行的消费。这种消费对那些、来说，不失为一种可行的选择。【注意】①贷款消费除了包括到银行贷款，也包括赊帐、打白条等消费。这种消费有利于提高人们现有消费水平，拉动经济增长，但也会增加未来的消费负担，要慎重考虑未来的收入水平。②选择贷款消费时要考虑自己的经济承受能力，应该把贷款的数额控制在自己的还贷能力之内。③要讲究信用、按时还贷。④辩证地认识贷款消费：A．对于那些收入稳定、对未来收入持乐观态度并有一定偿还能力的年轻人来说，贷款消费是可行的、明智的，不仅有利于提高人们的生活水平，也有利于拉动经济增长，扩大内需。因此，国家在政策上是予以鼓励的。B．对于那些收入不稳定、对未来收入也不看好的个人或家庭，贷款消费是不可行，也是不明智的。这不仅对银行不利，使银行贷款成为不良资产，而且会加重个人负担，对个人生活不利，对经济的影响也将是负面的。因此，随着金融市场的完善和发展，国家会进一步加大对贷款消费的管理。【误区】贷款消费就是超前消费。【提示】助学贷款不是贷款消费，而是人力资源投资。（3）租赁消费有些商品，如房屋、汽车，不需反复翻阅的书籍等，消费者或无力购买，或因使用的次数有限不想购买，可以通过租赁的办法，不变更该商品的所有权，而获得该商品在一定期限内的使用权。把握租赁消费应注意以下几点：第一，原因：对一些商品，消费者使用的次数有限，为暂时的使用而买下它们不划算。第二，特点：商品的所有权不变，消费者获得的是商品在一定时期内的使用权。第三，优点：便宜，避免了浪费，商品的使用价值可得到充分利用，有利于节约资源。3．按消费目的不同，可以分为、和。【点拨】这三种类型是逐层上升的，生存资料消费重在解决温饱，发展资料消费重在提高素质，享受资料消费重在身心愉悦。随着经济发展和消费水平的提高，发展和享受方面的消费会逐渐增加。（1）生存资料消费：满足。（2）发展资料消费：满足。（3）享受资料消费：满足。高考资源网（），您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。判断：衣食住行都是生存资料消费。（）参观博物馆、假日旅游是发展资料消费。（）（三）消费结构1、含义：2、特点：随着、而不断变化。3、恩格尔系数（1）含义：它是反映人们消费结构和消费水平的一个系数。（2）恩格尔系数大小与消费结构变化的关系恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，特别是发展和享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高，消费结构单一，消费水平低。恩格尔系数减小，通常表明，。知识联系：总体小康就是意味着人们消费结构从生存型消费向发展型、享受型消费转变。二、树立正确的消费观（一）消费心理面面观1、从众心理引发的消费（1）表现：为“人有我有”。从众往往引发，商家往往利用消费者、的心理来。（2）评价：从众并非一概不对，要作，不可取。【注】健康的、合理的从众心理可带动某一产业的发展，如绿色消费带动绿色产业；不健康的、不合理的从众心理误导经济良性发展，对个人生活也不利2、求异心理引发的消费。（1）表现：为“与众不同、标新立异”。（2）评价：求异心理意在展示个性，可以，但展示个性要，还要考虑代价。为显示与众不同而过分标新立异，是不值得提倡的3、攀比心理引发的消费。（1）表现：为“向上看齐、人无我有”。（2）评价：攀比心理基于心理，是。4、求实心理主导的消费（1）表现：（2）评价：，是一种。结论：各种消费心理往往是共同影响人们的消费行为，只不过某种消费行为中某一消费心理的作用更加突出罢了。要注重引导消费心理，使之向合理、健康、文明的方向发展。【注】消费心理与消费行为的关系①区别：消费心理是指贯穿消费活动的全过程自活动的总和，有求名心理、求新心理、爱美心理、从为、求异心理、安全心理等。消费行为是一种有目的的，满足消费需要的活动。②联系：消费心理影响制约消费行为，消费行为是消费心理的表现，消费心理贯穿于消费者的消费活动全过程，并规定着消费行为的方向性和目的性。（二）做理智的消费者（如何树立正确的消费观？）1、量入为出，适度消费（1）“入”是指：这里的“入”包括当前收入和预期收入高考资源网（），您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。（2）适度消费：在自己的之内进行消费，反对消费和消费怎样理解适度消费？①所谓适度消费，包括不超前消费和不滞后消费两层意思。②所谓超前消费，是指超出国家经济发展水平或个人经济承受能力的消费。②量人为出是要与自己的经济承受能力相适应，合理进行消费，是适度消费的重要内容。量人为出不能理解为手里有多少钱就花多少钱，量人为出是一种计划消费行为，包括利用储蓄有计划地安排生活。③坚持适度消费的原则，还要提倡勤俭节约的精神。勤俭节约不能简单地理解为有钱省着花，而是指自己的实际需要和收入水平相当的合理消费。④反对超前消费与坚持适度消费是一致的。判断一种消费行为是否超前不能仅仅局限在现有收入上，还应考虑收入的动态因素(预期收入)。如果过高地估计自己的收入能力，或者明知自己无能力消费，却硬与别人盲目攀比，就是超前消费。高考资源网2、避免盲从，理性消费。【思考】理性消费有哪三个要求（“三个避免”）？3、保护环境、绿色消费（1）原因：面对严峻的现状，我们应该重新审视以往的，保持。（2）绿色消费的含义绿色消费是（3）绿色消费的核心：。（4）绿色消费的具体体现和要求：人们形象地把绿色消费概括为“5R”：；；；；。（5）绿色消费体现了发展观的要求（6）倡导绿色消费的意义：绿色消费观念，（对消费者）有利于个人的生命健康；（对生产者）有利于促进商品生产者提高产品质量，增强环保意识；（对经济）有利于促进绿色产业的发展，有利于促进经济的可持续发展；（对社会）也有利于保护环境，节约资源，有利于全面贯彻落实以人为本的科学发展观。4、勤俭节约、艰苦奋斗【思考】为什么要坚持勤俭节约、艰苦奋斗？（1）历史传统：（2）现实国情：（3）个人成长：（4）勤俭节约、艰苦奋斗并不反对合理消费，而是说不浪费。【易错易混点】1．有人说，家庭消费是个人消费行为，与社会无关。2．提倡艰苦奋斗、勤俭节约就是限制消费。①艰苦奋斗、勤俭节约是我们提倡的一种普遍精神，并不是某一具体的消费方式，每个高考资源网（），您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。人不管处于何种消费层次与消费方式，收人多少，都不应该丢掉这一精神。不能把艰苦奋斗、勤俭节约看作只对那些收入有限、生活困难的人提出来的要求。②随着生产的发展和收入水平的提高，艰苦奋斗与勤俭节约的精神所包含的具体内容也不是一成不变的。③艰苦奋斗与勤俭节约与提倡适度消费是完全一致的。适度消费是反对超前消费而不抑制消费，勤俭节约是反对铺张浪费但不限制消费。因此，不能把它理解为对消费的限制。【高考典型题】一、单项选择题1．（08广东文基）某优质大米在我国市场每公斤售价近100元，约为普通大米价格的20倍，但在北京、上海等发达城市其销售状况依然良好。这体现了A．收入是影响消费的主要因素B．求异心理是影响消费的重要因素C．价格是影响消费的主要因素D．攀比心理是影响消费的重要因素2．（08江苏卷）江苏居民的恩格尔系数在2000年、2005年和2006年分别为42.5％、40.6％、38.8％，这一变化趋势表明，江苏省居民A．食品支出占家庭总支出的比重增加B．家庭食品支出额在减少C．消费结构不断改善，生活水平提高D．以发展资料和享受资料的消费为主3．（2007年天津卷）推广使用节能灯对节能降耗意义重大。如果我国所有家庭都将白炽灯替换为节能灯，年节电总量接近三峡水库一年的发电量。由于节能灯的价格是白炽灯的数倍，尽管全球90%以上的节能灯在我国生产，我国居民节能灯的使用率却不到20%，这不利于缓解我国电力供应紧张的局面。从材料看，缓解我国电力供应紧张局面的途径是①居民提高消费的科学性②节能灯生产企业降低成本③政府倡导节能消费方式④家庭消费从经济能力出发A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④4.（07广东文基）下表是“2002-2006年我国城乡居民家庭恩格尔系统情况”。根据材料，针对这段时期，下列说法正确的是20022003200420052006城镇居民家庭恩格尔系数（％）37.737.137.736.735.8农村居民家庭恩格尔系数（％）46.245.647.745.543.0A.城乡居民生活水平总体呈下降趋势B.城乡居民生活水平总体呈上升趋势C.城镇居民生活水平不断提高，农村居民生活水平不断下降D.农村居民生活水平不断提高，城镇居民生活水平不断下降5．（06上海卷）统计表明，人均GDP达到1000美元时，休闲成为普通百姓生活的重要内容。“五一”长假期间，人们纷纷外出旅游休闲。这说明A．旅游消费盛行由生产发展水平决定B．旅游消费属于实物消费C．“旅游热”是超前消费的表现D．旅游消费属于生存消费6．(2006年高考北京文综卷)消费对经济增长具有拉动作用。近年来，我国国民收入的平均增长率为9％左右，而居民人均消费增长率只有6％左右。造成人均消费增长率低于国民收入增长率的原因可能是①积累增长较快②人口数量增加③居民储蓄增长较快④物价基本稳定A．①B．②④C．①②③D．②③④二、简析题：年份项目高考资源网（），您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。．(2006年高考重庆文综卷)某高校网站论坛上一篇谴责浪费的文章引起强烈共鸣。文章说，有些同学早晨洗漱时任凭自来水哗哗流个不停；在该校餐厅门口的两个泔水桶里，装着将满的剩余饭莱，不少同学还在将大半碗拉面、大