07年高一年17班全球性产业大转移与晋江的产业结构调

07年高一年17班《全球性产业大转移与晋江的产业结构调整》课题资料汇总《全球性产业大转移与晋江的产业结构调整》研究性学习活动方案设计一、指导教师信息姓名：林间清风电话：[phone]请发短信电子邮箱：[e-mail]二、课题背景概述本题为经济生活中的综合探究内容之一，也是高考的内容。在经济全球化进程中，出现世界范围内的产业机构大调整。它不但表现为一些产业的整体转移，而且表现为同一产业生产环节的转移。调整的方式有两种：一是跨国公司之间的相互交叉投资、兼并十分活跃；二是发达国家把劳动和资源密集型产业及高科产业中的劳动密集型加工环节向发展中国家转移。近年来，许多外国企业纷纷在中国投资设厂，有人认为中国将变成“世界工厂”。随着中国加入世界贸易组织，本市作为沿海城市也迎来了大量外资企业的投资，晋江也有许多企业走向世界，参与国际间的竞争与合作。本市在这场全球性的产业结构调整中，如何巩固和发展自己的支柱产业已被摆到议事日程上来．三、研究目的意义开展研究性学习，是让学生获得亲身参与与研究探索的体验，让学生在学习过程中，也关注民生，参与社会主义现代化建设，培养社会责任感；在研究性学习过程中，培养学生发现问题的能力，培养学生主动获取信息的能力，培养学生多元、主动和创造性的思维，在运用多学科知识解决实际问题的同时，培养学生的科学精神、团体协作精神、社会活动能力和社会责任感。四、涉及学科《经济生活》五、活动的过程1、准备选题阶段。学生组成课题组，了解个成员的特长并选出小组长；报名选择课题。对学生的报名选择的课题进行调整，确定并公布学生课题组及课题名称。2、开题报告阶段。查阅资料和上网，了解有关课题背景资料和相关知识，设计课题实施方案。在设计课题实施方案的过程中，充分体现以学生为主体，以教师为主导。课题组举行开题报告会，制定和完善课题实施计划。3、查阅资料阶段。教师指导所在课题组学生到学校图书馆、上网室以及社会搜集资料，充实课题研究内容。4、结题展示阶段。课题组每个学生进行小结，在这基础上形成课题成果。让学生结题进行答辩。推荐比较好的课题进行结题报告，实现成果共享。修改结题报告，进一步完善提高。教师撰写课题活动总结，评定课题组成员的表现及成果，评定成员的小组成绩和学生个人成绩。课题展示形式：网页、报刊收集、照片等。6、课题成绩评定。研究性学习课程成绩是综合评定的，准备选题、开题报告、查阅资料、调查研究、结题展示等都在课程成绩中占有一定权重。学生在研究性学习的过程中将进行评价，包括：课题开题报告、课题组活动计划、教师备课笔记、课题活动情况记录、学生活动过程记录表、学生个人小结、课题结题报告等，学生学籍档案将记载研究性学习成绩。成绩分为四个等级：优、良、合格、不合格。学生成绩单要报告研究性学习成绩。六、时间安排第一阶段：学生（教师）选题，成立课题小组，学生开题报告，明确选题的背景和研究目的。第二阶段：收集、整理资料，归类整理。第三阶段：撰写个人小结。第四阶段：撰写结题报告，展示成果。总结经验，找出差距，提高自己的创新能力和实践精神。七、相关资源搜索工具：1.=8&ID=170167：《全球产业大转移背景下中国企业的战略选择问题》2.《中国东南沿海迎接全球电子信息产业大转移》3.《科技为九龙坡插上翅膀》4.《更适宜生活更适宜创业——二谈建设和谐顺德》晋江一中年级高年研究性学习开题报告课题编号课题名称《全球性产业大转移与晋江产业结构调整》小组编号指导教师林间清风课题组长陈丽云小组成员陈丽云K-1727.李木兰.柯宝萍.李琼琳.蔡婷婷.丁小萍.黄需荣课题的背景分析课题的背景:在经济全球化进程中，出现了世界范围内的产业机构大调整。目前，国际社会一致认为中国会成为21世纪的世界制造中心，“中国世界工厂论”已成为全球经济中心的热门问题。经济学家把制造业称为国家经济发展的基石，它不但是人类社会的“首次产业”，也是一个国家竞争力强落的基础。结构调整是当前和今后相当长一段时期中国经济发展的主要任务。晋江如何在经济全球化的潮流中提高产业集群的区域竞争力，提升产业集群规模化，市场化，国际化发展水平，这是很值得关注的问题。课题活动目的与意义二，目的和意义1，通过学习，让同学们了解经济发展的趋势。关注民生，积极参与社会主义现代化建设，培养社会责任感2，通过学习，让同学门走出课堂，走进社会，更好地了解经济生活，扩宽学生的视野及知识面3，通过学习，培养同学们团结协作的精神，学会分享与合作，提高同学们的分析表达能力，很大程度上激发了同学们的潜能。活动步骤阶段时间（周）主要任务阶段目标1第四周开题明确计划2国庆复习课本理论学习3国庆上网室.报纸的搜集.资料收集4元旦上网室.报纸的搜集.资料收集5暑假总结资料整理6下第五周成果展示成员分工1.什么是经济全球化？对中国的影响？如何应对经济全球化的到来？2.全球化的原因、特点、表现3.企业如何应对经济全球化4.晋江企业如何面对经济全球化？----李木兰5.转移与晋江的产业机构调整----柯宝萍6.产业转移下的中欧贸易不平衡----陈丽云7.什么是产业结构及产业分类.中国产业结构如何调整?晋江的支柱产业有哪些？----李琼琳从晋江产业集群的发展看政府引导服务作用----黄需荣哪些产业参与了国际化分工？经济全球化给晋江企业带来的影响？如何发展和巩固晋江的支柱产业？----蔡婷婷问卷调查表的撰写--李木兰、李琼琳蔡婷婷柯宝萍提供，由陈丽云整理;丁小萍调查报纸的搜集----李琼琳蔡婷婷陈丽云活动形式问卷调查表.报纸的搜集.上网室.等访问的单位或对象校内∨校外活动所需条件图书馆上网室∨实验室交通其他∨预期成果论文（∨）调研报告（∨）制作模型（）实验报告（）其他（∨）成果形式文字（∨）图片（∨）实物（∨）音像资料（）网页（∨）其他（∨）指导教师意见开展研究性学习，希望同学们获得亲身参与研究探索的体验.其它说明《全球性产业大转移与晋江的产业结构调整》问卷调查表1.您经常阅读《晋江经济报》吗？A.经常B.偶尔C.有时间就看D.不看2.您了解晋江的产业结构的发展状况吗？A.不了解B.发展状况一般C.较了解D.很了解3.您认为现状的晋江产业结构怎么样？A.很好B.较好C.一般D.不好4．您觉得晋江的产业分布是否合理？A.是B.不了解C.不是5．晋江被称为“鞋都”，那么，您认为晋江鞋业的产业结构怎样？A.不好B.一般C.很好6．晋江也是品牌之都，那么您知道晋江有哪些上市公司吗？答：浔兴，七匹狼，恒安，东石的梅花伞（1;2;3;4）7．在经济全球化的趋势下，您觉得晋江的产业结构调整对晋江的发展会产生什么样的影响？A.有利于晋江的发展B.不利于晋江的发展C.有利又有弊D.其他观点：k-1727陈丽云《全球性产业大转移与晋江的产业结构调整》的结题报告2006年晋江的经济就像一匹飞奔的快马，今年我们的研究性学习就是了解晋江的产业结构调整与全球性产业大转移的联系，总结晋江经济脉搏的跳动，了解晋江的产业结构调整与全球性产业大转移的趋势，更为把握明天的趋势提供参考。一，课题的背景在经济全球化进程中，出现了世界范围内的产业机构大调整。目前，国际社会一致认为中国会成为21世纪的世界制造中心，“中国世界工厂论”已成为全球经济中心的热门问题。经济学家把制造业称为国家经济发展的基石，它不但是人类社会的“首次产业”，也是一个国家竞争力强落的基础。结构调整是当前和今后相当长一段时期中国经济发展的主要任务。随着中国加入世界贸易组织，许多外国企业纷纷在中国投资设厂，本市作为沿海城市也迎来了大量外资企业的投资，晋江也有许多企业走向世界，参与国际间的竞争与合作。晋江如何在经济全球化的潮流中提高产业集群的区域竞争力，提升产业集群规模化，市场化，国际化发展水平，这是很值得关注的问题。二，研究目的意义开展研究性学习，是让学生获得亲身参与与研究探索的体验，让学生在学习过程中，也关注民生，参与社会主义现代化建设，培养学生发现问题的能力，培养学生主动获取信息的能力，培养学生多元、主动和创造性的思维，让同学了解当前世界间的产业大转移的形势，提高社会主义民主管理的意识与能力，培养社会责任感，关心家乡的经济建设；培养学生的科学精神、团体协作精神、社会活动能力。三，课题研究的主要内容及过程：主要内容：1.产业结构是指各产业的构成及各产业之间的联系和比例关系。2.经济全球化的特点是生产的全球化，贸易的全球化，金融的全球化，投资的全球化，消费的全球化。3.经济全球化为晋江企业带来了更多世界先进技术和管理经验,经济全球化给晋江企业带来了更多拓展海外市场，增加就业的机遇,经济全球化加快了晋江企业的产业结构调整4.全球性产业大转移的现状及晋江的产业发展状况过程:阶段1：学生选题，成立课题小组，学生开题报告。阶段2：周末上网收集资料，或查阅报纸,并归类整理。阶段3：撰写个人心得体会。阶段4：撰写结题报告，总结经验。四,课题研究成果本次《全球性产业大转移与晋江的产业结构调整》的调查实践活动中，我们研究小组走出学校，深入社会生活中，通过对问题的探究，收集了大量有效资料。通过本次活动，我们锻炼了自己的社会实践能力，还借此机会了解到家乡特色产业，结合调查的有效资料分析了怎样充分利用全球性产业大转移把晋江的经济带动起来及发展前景。五,问题与展望问题：近年来，欧盟对中国鞋企的反倾销调查愈演愈烈，纺织服装产品也频频遭遇技术壁垒，形势可谓相当严峻。这对于晋江是一个严峻的挑战。展望：展望世界未来，经济全球化的发展趋势不可阻挡。晋江作为品牌之都,当然也不能落后。全球性产业大转移对于晋江产业既有利又有弊，我们可以借助经济开放程度的提高得到过去难以得到的先进技术、管理经验和市场资源；同时，在利用自由发达市场经济国家的主导下制定的国际市场竞争原则、国际惯例、国际规则时，我们面临更多的挑战。晋江企业必须正视挑战，形成共识，加大改革创新整合力度，统一行动，加快实现晋江企业可持续发展的步伐。总之，晋江要在这个经济全球化的潮流中占据一席地位，我们应该客观地剖析晋江经济的特色、优势与缺陷，合理安排、规划。希望晋江经济越来越具有活力，我们的生活越来越精彩。附录：小组分工情况8.什么是经济全球化？对中国的影响？如何应对经济全球化的到来？9.全球化的原因、特点、表现10.企业如何应对经济全球化11.晋江企业如何面对经济全球化？----李木兰12.转移与晋江的产业机构调整----柯宝萍13.产业转移下的中欧贸易不平衡----陈丽云14.什么是产业结构及产业分类.中国产业结构如何调整?晋江的支柱产业有哪些？----李琼琳从晋江产业集群的发展看政府引导服务作用----黄需荣哪些产业参与了国际化分工？经济全球化给晋江企业带来的影响？如何发展和巩固晋江的支柱产业？----蔡婷婷问卷调查表的撰写--李木兰、李琼琳蔡婷婷柯宝萍提供，由陈丽云整理;丁小萍调查报纸的搜集----李琼琳蔡婷婷陈丽云指导学生进行研究性学习的体会-------------------------------------课题《全球性产业大转移与晋江的产业结构调整》研究性学习应该指导学生什么?常识性的内容.例:一份规范的应用性研究课题结题报告，其基本结构大致包括以下10个部分（也可分为8个部分）1、课题提出的背景；2、课题研究的意义（包括理论意义和现实意义，这个部分也可以合并归入“课题提出的背景”部分）；这两个部分着重回答上面提出的第一个问题“为什么要选择这项课题进行研究？”3、课题研究的理论依据；4、课题研究的目标；5、课题研究的主要内容;6