08美术班2010年下学期期终考试语文试卷

108美术班2010年下学期期终考试语文试卷（制卷人吴莉军审核向萍总分120分）一、选择题（每小题2分，共20分）1．下列词语加点字的注音完全正确的一组是（）A．粗犷（）咬文嚼（）字诲（）人不倦B．阴霾（）一蹴（）而就明眸善睐（）C．袅娜（）如法炮（）制言简意赅（）D．真谛（）咄咄（）逼人睚（）眦（）必报2．下列词语书写无误的一项是（）A、怡笑大方掮客忌讳沸反盈天B、咬文嚼字鄙薄尺牍原形毕露C、来龙去脉寒喧透彻一泄千里D、不名一钱蔽帚眉棱联绵起伏3．将下列选项中的词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是（）①为了纪念世界反法西斯战争胜利60周年，俄罗斯邀请了世界50多个国家和国际组织的人物参加庆典活动。②在改革开放的新形势下，我们仍然要从实际情况出发，从中探索出固有的而不是的规律。③放学时间还没到，集体活动还没结束，你怎么能离开学校呢?A．重要臆造径自B．重要编造径自C．要害编造径直D．要害臆造径直4．下列各句中成语使用不正确的一项是（）A．你在鲁班门前弄大斧，就不怕贻笑大方吗？B．雪花洋洋洒洒，在空中飞舞。C．苏比在豪华的餐馆吃上一顿，然后声明自己不名一文。D．一个生活没有目标的人，只能感觉到人生的百无聊赖。5．下面的句子没有语病的一句是（）A．世界上的万事万物都永远在那儿发展、运动、变化，语言也是这样。B．一个有能否有所作为，取决于他是否受过良好的教育，是否有理想追求，是否刻苦勤奋，还要看环境和机遇怎样。C．她告诉我说，近几年，她几乎无时无刻不忘搜集民间故事和民歌。D．我们完善了管理制度，加强了对炊事人员的教育，以避免食物中毒事故不再发生。6．下面几个句子，排列顺序合理的一组是（）①自然也就不免有清谈者，有酣睡者，有摇头者，有叹气者，有彷徨者，有哭泣者。②行程是艰险的。③但是他们不是历史的脊梁，他们像蛛丝一般无力，绊不住历史的脚步。④历史在前进，不免有有挫折，有迂回，有后退，有失败。A．②④③①B.①③②④C.②④①③D.②①③④27、以下四句运用修辞手法依次为（）①太阳隐去，只偶然透过青蒙蒙的薄雾，从高山的缺口伸出几道光束，如同仙人伸出发光的手臂。②塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。③才饮长沙水，又食武昌鱼。④有哪一个春天的花园能比得过这时繁花无边的天山呢？A．比喻拟人对偶设问B．比喻通感对偶反问C．拟人通感夸张设问D．拟人比喻夸张反问8、下列标点符号运用正确的一项是（）A．据了解，2008年奥运会缺少大量专业体育节目主持人，因此最近央视与维汉传播公司联手推出了《谁将解说北京奥运？——北京2008奥运主持人选拔计划》。B．十八九岁的高中应届毕业生，许多人还不知道如何选报第一、二、三志愿，提高命中率。C．伊拉克最近发生的武装袭击联军事件，是萨达姆的支持者所为？还是基地分子的残余势力所为？人们无从知道。D．做，要靠想来指导；想，要靠做来证明；想和做是紧密联系在一起。9、下列有关文学常识、文化常识表述错误的一项是（）A．莎士比亚是英国杰出诗人、戏剧家。代表作有《李尔王》《哈姆莱特》《奥赛罗》《罗密欧与朱丽叶》，选入课文的有《威尼斯商人》。B．唐代是我国古代诗歌发展的高潮期，李白和杜甫是杰出的代表。李白的诗继承了《诗经》传统，具有浪漫主义风格；杜甫的诗继承了屈原的传统，具有现实主义风格。C．《红楼梦》原名《石头记》，作者曹雪芹，清朝著名文学家。《红楼梦》是一部史诗式的长篇小说，把中国古典小说创作推向了最高峰，在文学发展史上占有十分重要的地位。D．小说是一种叙事文学形式。它通过讲述故事情节，对人物及其活动的环境进行艺术描写，构成一幅幅精彩的生活画面。因此，故事情节、人物和环境是小说的三个要素。10．下列对《钱塘湖春行》的赏析，不恰当的一项是（）孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。A．这首诗处处紧扣环境和季节的特征，用准确而极富表现力的词句，恰到好处地描绘了西湖春日美景，抒发了诗人喜悦的心情。B．莺是春的歌手，燕是春的使者，它们富于季节的敏感，成为春天的象征。诗人善于选取典型景物，在莺歌燕舞的动态中展示春的活力。C．诗人很讲究炼字，在颈联中巧用“乱”“迷”“没”等字，客观真实地再现了姹紫嫣红、草长莺飞的西湖暮春的盛景。D．全诗在结构上很有特色，以“孤山寺”起，以“白沙堤”终，从点到面，又由面回到点，章法变化，条理井然。二、现代文阅读（本大题10小题，共20分）（一）阅读下文，完成11-14题。3将动物器官移植给人类的尝试可以追溯到17世纪，据说当时将狗骨头用于修复一位俄罗斯贵族的头颅。在现代，异体移植已涉及到取自黑猩猩和狒狒的肝、肾、心和骨髓，但没有获得任何成功，大多数患者出现器官排斥现象或严重的感染。科学家最为关注的事情是当病原体从动物跃迁到人类时发生种间感染。然而，一项新近研究带来了鼓舞人心的消息：接受了猪活体组织的患者并没有表现出被可怕的猪反转录病毒感染的证据。过去几年间，有关异体移植的讨论集中在两种可能的供体动物（猪和狒狒）上。虽然狒狒器官不象猪器官那样被强烈排斥；但它们携带病毒转移的危险比猪器官大得多。此外，猪器官大小适当，这种动物繁殖较快，并已被作为食物进行饲养，这样对大多数人而言宰杀它们就没有什么道德问题。超急性排斥问题—能在数分钟内毁坏移入器官的强烈免疫应答—对猪器官而言似乎已经解决。英格兰剑桥Imutran的研究主任DavidJ．G．White于1992年最先提出了这样一种技术，即将人类基因插入猪胚胎之中。此猪的器官就具有了人类互补调节蛋白，实际上，人类免疫系统被骗过而接受了猪器官。当然，猪隐藏着病毒，公众和立法者担忧的主要来源是猪内生反转录病毒（PERV）。内生反转录病毒融入其宿主的DNA之中，并且不能消除。另一种反转录病毒——猿猴免疫缺损病毒被广泛认为能越过种间障碍，变成导致艾滋病的人类免疫缺损病毒（HIV）。伦敦癌症研究所RobinA.Weiss及其同事揭示PERV能逾越体外种间障碍。关键的问题是PERV是否感染接受了异体移植的人。为了找到答案，Imutran同美国疾病防治和预防中心合作，检测了160名这样的人类患者。他们用猪皮肤移植或猪胰岛细胞进行过治疗，或者他们的血液在体外用猪肝、猪肾或猪脾进行过灌注。这一研究结果发表在《科学》杂志上，没有发现任何患者感染PERV的证据，这些患者包括36个受到免疫抑制从而具有更大感染风险的人。最惊人的是，23名患者有猪循环细胞的证据，表明猪组织能在人体内长期存活。对White来说，这意味着“异体移植面临的免疫障碍并非不可逾越。”11．在猪和狒狒中，科学家为什么更倾向于选择猪作为异体移植的供体动物？下列解说中不正确的一项是（）A．猪器官的超急性排斥问题已基本解决B．狒狒器官携带病毒转移的危险比猪器官大得多C．猪器官大小适当D．猪的宰杀几乎不存在道德问题12．下列关于猪内生反转录病毒（PERV）的解说，不正确的一项是（）A．PERV是猪器官异体移植时可能发生种间感染的最可怕的病原体。B．PERV隐藏在猪体内而且融入猪的DNA之中，无法消除。C．PERV能在体外越过种间障碍，变成导致艾滋病的HIV病毒。D．迄今为止科学还没有发现PERV感染人体的证据。13．White认为“异体移植面临的免疫障碍并非不可逾越”，不能作为这一结论的依据的一项是（）A．用插入人类基因的技术可以使猪器官为人类免疫系统所接受B．有160名人类患者用猪皮肤移植或猪胰岛素细胞等方法进行过治疗C．接受过猪活体组织的患者（包括36个受到免疫抑制的患者）没有表现出被PERV感染的证据。D．接受过猪活体组织的患者中有23名患者全体内有猪循环细胞存活414．下列说法与原文意思完全相符的一项是（）A．异体移植的历史可以上溯到十七世纪，当时便有过移植成功的例子。B．对将猪器官移植给人类的主要担忧是种间感染，但这种情形似乎是不大可能发生的C．伦敦癌症研究所RobinA．Weiss对将猪器官移植给人类持否定态度D．White等科学家的研究结果令人欢欣鼓舞，它意味着异体移植从理论到实践的一系列问题巳经迎刃而解（二）阅读下文，完成15-20题。父亲肩上的书①重一百多斤的书压在六十多岁的父亲的肩上。②我几次请求父亲放下担子让我挑一气，都被顶了回来。没办法，我只得借着电筒发出的可怜的光跟在父亲修长的身子后面，背上背着装有几件衣服的旅行包和一把红色吉它，样子潇洒的要命。③我很清楚父亲此刻的心情。中学时我因母亲病逝，被迫从滇东北转学到滇东南就读。六年多来，父亲都是形单影只地过着独身生活，一大把年纪了，仍起早贪黑地劳作，其苦不言而喻。今年大学毕业，在众亲友的劝说下，我最后放弃了在昆明一报社工作的机会，到了离别多年的家乡。这一决定做出后，最高兴的当然是父亲了。“这回有个说知心话的地方了！”父亲逢人便说。④一路上，父亲重复着那句重复了很多年的话：“（a）做人不要做浮漂草，要做水上捕鱼人。”碰上熟人问：“要干什么去？”他就抬高本来就很洪亮的声音：“秀才搬家——净是书。帮娃娃挑书到他舅舅家，请他家的客车送到城里去，明天娃娃就要到城里上班去了。”“这回算得了！”对方回敬了一声。“嗨！”⑤农村人的“要干什么去”是路上打招呼的客套话，今晚做的事又是父亲盼了很多年的，于是，在回话时父亲便理所当然的欣慰了一番，就好像辛苦几十年就是为了等这几句让人欣慰的话从心里流出来，以至于每个字都吐得相当有力，像钉子落到玻璃上一样，发出的声音乐曲般悠扬。尤其是那个“嗨”字。只可惜，父亲的身子摇出的每一个动作，都使我联想到“蹒跚”这个词，加之脚下不时地打滑，父亲几乎是踉跄而行了。⑥我没有再要求父亲让我挑一气了。这个时候，即使再加上一百斤，只要是书——能照亮我的人生之路的赋予我智慧的书，父亲也会固执地把它挑在肩上。我小心地跟在后面，看着被书的重量挤压成弓形的父亲的身子，眼里溢满了一种闪亮的东西，让我觉得满天都是星星，(b)我也像是借着这满天的星星发出的光前行了。⑦希望赋予人的力量是何等巨大啊！⑧从今以后，我想我会更加珍爱这些书——即使不能为父亲做些什么。无论走到哪里，（c）我都会让它像春风跟随种子一样跟着我——我忘不了这个雨夜，白发苍苍的父亲为我挑着沉重的书踉跄在一条又稀又滑的泥巴路上.。15、下列说法不恰当的一项是（）A．第②段中“样子潇洒得要命”并不是要赞美“我”的样子，而是为了衬托父亲。B．第③段中“不言而喻”的意思是：不用说就可以明白。C．第⑤段中的“蹒跚”和“踉跄”在文中的含义完全相同。D．第⑥段中的破折号和第段中的两个破折号在文中的作用不一样。16、对文中加线句子（a）理解正确的一项是（）A．做人不能虚浮，要脚踏实地，多做实事。5B．做人要有良心，要用自己的知识和才能去报效家乡父老。C．做人不能随波逐流，不虚荣，这样才会有所收获。D．做人要图实惠，不虚荣，这样才会有所收获。17、对文中加线句子（b）理解正确的一项是（）A．“星星”是实写，在夜里，行人往往要借助星光走路。B．“星星”是虚写；全句表现“我”感受到了父亲所给予我的激励。C．“星星”是实写也是虚写，指“我”在父亲的激励下，借星光走路。D．“像”是比喻词，表明这个句子是比喻句，“我”是本体，“星星”是喻体。18、对文中加线句子（c）理解正确的一项是（）A．这是个比喻句，“春风”比喻书，“种子”比喻渴求知识的心田。B．这是个比喻句，用父亲挑书来比喻春风哺育种子。C．这是个比喻句，“春风”比喻父亲挑过的书，“种子”比喻“我”。D．这句话表明，在人生之路上，“我”要像春风一样跟父亲学习。19、对文中“父亲”这一形象概括分析最准确的一项是（）A．一位慈爱、勤劳，虽有点固执但善于引导孩子健康成长的农民。B．一位勤劳、善良，对生活有独特看法的农民。C．一位慈爱、勤劳，遇事比较固执的农民。D．一位勤劳、善良，没有远见但非常实在的农民。20、对选文分析不准确的一项是（）A．全文采用的是顺叙，其中第③段有插叙。B．文章在刻画父亲时运用了语言描写、行动描写、外貌描写。C．文章以记叙为主，兼