0902五年级语文期末试卷

0902五年级语文期末试卷★清华大学★英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方网站：清华大学英语教授研究组提供2009学年度第二学期五年级期末考试语文试题（答卷时间100分钟，满分100分，其中书写分3分）题次一二三书写分总分满分实得分一、积累与运用。（27分）1、读拼音，写汉字。（8分）zhēndìcánkuìmánglùkāntàn（）（）（）（）áoyóuzhǎozéhuābànguàngài（）（）（）（）2、把下列词语补充完整。（4分）（）日东升（）而不舍（）淡无光谗（）欲滴（）然一笑一（）如洗信守（）言（）头求饶3、把下列诗句补充完整。（5分）(1)飞来峰上千寻塔，。(2)不论平地与山尖，。(3)，歌曲动寒川。(4)不畏浮云遮望眼，。(5)礼轻人意重，。4、按要求写句子。（6分）（1）把下面带问号的句子改为带句号的句子，意思不变。谁不向更高的目标奋进呢？（2）用关联词连句子：明天下雨。我们的活动就要改期了。（3）修改病句：经过老师的讲解，使同学们都明白了这个道理。5、找找生活中不尊重科学的迷信现象，写下来，至少写2点（4分）二、阅读文章，完成问题。（18+17=35分）（一）______________“吹牛”大王真名叫陈谨，但这真名几乎被大家忘记了。因为他爱吹牛，而且吹得很神。不要说我们这些同学，有时连老师也听他神乎其神地吹呢！这大名鼎鼎的“吹牛”大王才十三岁，矮矮的个子，脸黑瘦黑瘦的。不过那双眼睛却大而有神。他从乡下转学到城里上学的第一天就在班上大吹大擂，他说他知道你的脚长多少，就知道你的身高和体重。我想出他的丑，就用尺子量了一下脚长，报出数字。他过了一会儿就说出了我的身高和体重。同学们都说他“吹牛”。我晚上回家量了一下身高和体重，和他说的误差很小。可我仍半信半疑，这该不是巧合吧？又一次，晚自习结束了，大家按自然老师布置的作业去观看星星。“吹牛”大王又开始神吹了，他说：“我知道月亮是白色的，火星是桔红色的。”我听了他的话，心想：上回没出到你的丑，这回你又吹牛，我得好好地讽刺你一番。可转念一想：不行，万一他说的又是对的呢？我得先问问老师！问了老师，才知他说的果然正确。他的眼睛真神了！学校旁边盖起一幢新大楼，“吹牛”大王又借机“吹牛”：“谁知道从学校大门到大楼的距离？”同学们你望着我，我望着你，议论纷纷，有的说不知道，有的说用皮尺量，有的说用先进的测绘仪器测量。他听了神气地说：“我只需目测就行！”这一下，大家都把目光集中在“吹牛”大王身上，只见他胳膊一伸，大姆指一竖，眯着眼睛，看了看，想了想，大声说道：“十点三五米！”呀！都精确到小数点以后两位了。过后，我悄悄用皮尺一量，只少了一米，哎，真玄！我百思不得其解他的牛怎么吹得这样准好奇心驱使我到他家去这或许能揭开谜底到了他家他忙热情地把我请进屋我看见床上桌上柜子里都是书有课堂内外儿童时代十万个为什么等不，那不是书，是他的“牛”，假如没有这些“牛”，他能吹吗？我使劲地在他背上抡了一拳，说：“你这家伙，这条‘牛’我总算牵到了。”说完，我俩一齐笑了。1、给文章第五自然段中没有标点处加上恰当的标点符号。（3分）2、按以下的提示用双竖线把文章分成三段，并指出哪一段是详写段。（A、吹牛很神；B、三次吹牛；C、揭开谜底。）详写段是：_____________（3+1分）3、文中写了“吹牛”大王三次吹牛，请分别用一句简洁的话概括出来。（6分）第一次：___________________________________________________________第二次：___________________________________________________________第三次：___________________________________________________________4、“不，那不是书，是他的‘牛'，假如没有这些‘牛'，他能吹吗？”这句话是什么意思？（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________5、给文章加一个恰当的题目。（填在开头横线上）（2分）（二）动物“音乐家”用什么歌唱①神秘的动物王国是一个美妙动人的音乐世界，那么，动物“音乐家”是怎样发出种种动听多变的声音呢？②鸟儿的发声器叫鸣管，长在喉咙里头。鸣管里有像薄膜一样的韧带，当鸟儿啼叫的时候，气流通过鸣管振动韧带，歌儿就唱出来了。③青蛙的发声器则是长在嗓门里的一对黏膜褶襞（ｂì，衣服或动物内脏的褶皱），也叫声带。它那圆鼓鼓的大肚子里头还有一个气囊能起共鸣作用。当它瞪着眼睛，鼓着腮帮子唱起来时，歌声通过气囊的共鸣变得格外洪亮，几百米外都能听到“呱呱呱”的叫声。④蝉、蟋蟀，这些昆虫和人类的发声就完全不一样了。它们的喉咙里根本没有声带这类的发声器官，也不是用嘴巴来唱歌的。它们靠身体上特殊的“乐器”奏乐，而且只有雄的昆虫才具有这个本领。⑤蝉的“乐器”长在肚子上，结构非常精细，两边各有一个白色的、圆而大的薄膜，叫音盖，很有弹性。音盖下面长着像鼓皮似的听囊和发声膜，和身体里十分发达的声肌紧紧相连。当发音膛内壁肌肉收缩振动时，蝉就可以发出“喳喳喳”的声音。这单调细小的声音通过气囊的共鸣作用，再加上折膜和镜膜也跟着一起振动，就变成了嘹亮、高亢的“知了、知了”的歌声了。⑥蟋蟀的“乐器”与蝉又有些不同。它的“乐器”不是长在肚子上，而是靠双翅相互摩擦来“奏乐”的。蟋蟀右边翅膀基部下表面有一条横脉，上面长着许多小齿，叫音挫，在左翅膀上表面则形成尖尖的摩擦缘，叫刮器。当它“奏乐”的时候，右翅急剧地叠在左翅上面又马上分开，通过音挫和刮器的相互摩擦，发出声音。⑦这些鸟儿、虫儿、蛙儿的歌声是为了生理上和生活上的某种需要。穿云的山雀、绕梁的燕子，它们清脆多变的鸣叫，主要是为了招呼掉队的伙伴和报告突然发生的敌情。昆虫的发声，主要是为了寻求配偶。比如蝉，当雄蝉振动翅翼“奏乐”时，听觉器官非常灵敏的雌蝉往往就能从很远的地方顺着音响飞去找它。1．这篇文章说明的主要内容是什么？请用简练的语言加以概括。（4分）2．作者把动物们比作“音乐家”，你认为这样比喻有什么好处？（4分）3．第⑦段用了什么说明方法？有什么作用？（2+3分）4．人类生活中的许多发明创造都是受到了动物界的启示，请举两例。（4分）三、写作。（35分）题目：我真（高兴、难过、自豪、后悔……）要求：请把题目补充完整，然后展开写作，要把事情的经过写具体，写出自己的真情实感，语句通顺，中心突出，不少于450字。六年级期初英语调研试卷（一）听力部分(40%)一、听录音，根据所听到的单词，将其序号填入括号内。（10%）()1.A.breakfastB.lunchC.supper()2.A.cartoonB.balloonC.room()3.A.sangB.songC.long()4.A.ChristmasB.SpringFestivalC.Mid-AutumnFestival()5.A.8:15B.7:45C.8:05()6.A.reallyB.readyC.read()7.A.suddenlyB.usuallyC.yellow()8.A.sweaterB.letterC.later()9.A.deliciousB.beautifulC.butterfly()10.A.WalkmanB.policemanC.postman二、听录音，根据所听到的问句选择正确答案，将其序号填入括号内。（5%）()1.A.OnthefirstofJanuaryB.May1stC.Onthe25stofDecember.()2.A.Halloween.B.NewYearC.DragonBoatFestival.()3.A.Yes,Ido.B.No,Ididn’t.C.Yes,Ihave.()4.A.Yes,it’smine.B.It’sYangLing’s.C.No,it’shers.()5.AIt’sthreeall.B.It’sthree.C.It’sfiveten.三、听录音，选择正确的译文。（10%）()1.A.它意味着“保持安静”。B.它意味着“禁止抽烟”。C.它意味着“危险”。()2.A.每天我乘公共汽车上学。B.昨天我乘公共汽车上学。C.每天我步行到学校。()3.A.本正在吹着蛋糕上的蜡烛。B.本正在吃着蛋糕。C.本正在吹气球。()4.A.你去年春节时走亲访友了吗？B.你去年国庆节时走亲访友了吗？C.你去年春节时出去玩了吗？()5.A.你要生日礼物吗？B.你要什么样的生日礼物？C.你喜欢你的生日礼物吗？()6.A.高山住在苏州旁的一个小镇上B.高山住在苏州城里。C.高山在苏州旁的一个小镇上学习。()7.A.我12月12号出生。B.我12月20号出生。C.我11月12号出生。()8.A.他有四个英国朋友。B.他一星期上四节英语课。C.他一星期上四节语文课。()9.A.海伦正在找她的铅笔盒。B.海伦已经找到了她的铅笔盒。C.海伦正在找她的卷笔刀。.()10.A.明天我给你买一个玩具。B.这个玩具是给你的C.这些玩具是给你的。四、听录音，根据所听内容在横线上填入所缺的词。（5%）Bill’sbirthdaycameonasunnydayin________.Hegotalotof__________fromhisfamilyand_______.They_______allinniceboxes.His__________________himayellowboxwithabookinit.They_________himtodomore_________.BillgotafootballfromhisclassmateTim.Billlikes________footballverymuch,sohewas______tohaveit.Theyhadagoodtimethatday.五、听录音，给下列句子排序。(10%)（）Mr.SmithgavehiswifemoneyeveryFridayevening.（）OnedayMr.Smithaskedher,Howdidyouspendallthatmoney?Sheanswered,Idon'tknow.（）HiswifealwaysspentitallbeforethenextWednesday.（）ShehadwrittenFriday,Igot18poundsfromMr.Smithonthefirstpage.（）Andonthesecondpage,shewrote,Tuesday,Ihavespentitall.（）Soshehadnomoneytospendforthenextthreedays.（）Ihavedonewhatyoutoldme,Shesaidgladly.（）Hesaidtohiswife,Pleasewritedownhowyouspendthemoney.（）Mr.Smithtooktheexercisebooktoseehowshehadspentit.（）NextTuesday,hiswifehadnomoneyagain.（）SooneFridayevening,Mr.Smithgavehermoneytogetherwithanexercisebookandapencil.笔试部分（60%）一、选出下列各组单词中的不属同类的选项，将其序号填入括号内。（10%）()1.A.teaB.coffeeC.meD.juice()2.A.DecemberB.monthC.AprilD.March()3.A.combB.hairdryerC.mirrorD.calculator()4.A.didB.lookedC.wen