冶金工程卓越工程师计划毕业设计的有关事项说明

1/16冶金工程卓越工程师计划毕业设计的有关事项说明2018-12-15一、学生2015级冶金工程高级工程人才试验班全体学生。二、指导教师由校内指导教师与校外指导教师共同组成。校内指导教师：具有指导硕士研究生资格的教师。校外指导教师：原则上应具有高级职称，或工程技术经验丰富的中级职称者。校外指导教师须报学院备案。毕业设计指导教师署名：校内指导教师排名第一，校外指导教师排名第二。三、企业性质：原则上为具有冶金背景的大中型企业。条件：有较强的技术力量，具备开展毕业设计及工程项目的基础。四、时间在企业的时间：原则上不少于10周。进入企业的起止时间由指导教师掌握。五、经费1、实习经费：以学生实际进入企业时间计（以往返差旅票据时间为准），按1名学生每周280元标准包干。指导教师或学生先行垫付，在毕业设计结束前凭往返票据，以实习经费包干形式领取实习经费。b5E2RGbCAP2、校外指导教师指导费：按指导1名学生1000元的标准支付酬金。3、意外伤害险：由学生班级统一购买。六、毕业设计要求1、内容：原则上为企业的工程项目，可以是纯粹的工程设计、技术改造项目、或者是研究与工程相结合的项目。2、任务书：校内指导老师根据本专业人才培养的要求，结合企业的实际情况与校外指导教师商定毕业设计（论文）课题，按学校的要求与文本格式提交正式的毕业论文（设计）任务书，开学后第一周上报学院。p1EanqFDPw3、毕业设计教学大纲：参考文后附件1。4、培养达到的水平：参照文后附件1、附件3及附件4的要求，具体由指导教师负责。应达到普通班平均水平之上。DXDiTa9E3d5、对校内指导老师的要求：与企业导师保持密切联系，保证毕业设计（论文）工作顺利进行，期间应至少到企业进行现场指导和交流一次。RTCrpUDGiT2/166、对学生的要求：必须每周向校内指导教师汇报工作进展，以便校内导师掌握情况，与企业导师协同指导。七、答辩与2015级冶金工程专业毕业生保持同步。原则上由指导老师所在研究所组织答辩。八、纪律要求见附件2。九、其它1、请各位指导老师充分发挥主观能动性，尽量争取获得企业在人财务各方面的支持。确实在经费上存在困难的指导教师，学院酌情考虑。5PCzVD7HxA2、中南大学每年定期受理与发放企业兼职导师聘书，请校内指导老师与企业指导老师联系，按要求填写相关表格，征得企业同意并盖章后，交学院统一办理。详细要求见文后附件5。jLBHrnAILg2、参考资料1（见文后附件3）——冶金工程卓越工程师教育培养计划的“培养标准”参考资料2（见文后附件4）——冶金工程卓越工程师教育培养计划的“校企联合培养阶段的培养方案”附件1：毕业设计教学大纲课程简介毕业设计属冶金工程专业卓越工程师培养的重要实践教学环节，目的是初步培养学生的工程设计、文献查阅和翻译、设计说明书撰写、团结协作等方面的能力，巩固理论知识，扩大知识面，掌握工艺设计的计算、工程绘图及撰写科学技术论文的一般程序和方法，进行一次工程技术人员必备的基本技能训练，使学生毕业后能较快地胜任冶金工程领域的工作。xHAQX74J0X课程教学大纲一、课程在培养方案中的地位、目的和任务毕业设计是本科学生在学完培养方案规定的全部课程后所必须进行的重要实践性教学环节，是学生进行工程训练的重要教学环节，也是学生获得学士学位的必要条件。通过工程设计，培养学生综合运用所学知识和技能分析和解决实际问题的能力，勇于探索的创新精神和实践能力，以及严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。LDAYtRyKfE二、毕业设计内容及基本要求3/161．选题。（1）符合冶金工程专业（卓越工程师计划）的人才培养目标，保证基本的工程训练和综合能力训练，满足基本教学要求。Zzz6ZB2Ltk（2）课题的选择应贯彻因材施教的原则，使学生在原有的水平和能力方面有较大的提高。（3）课题的难度要适当，份量要合理，涉及的知识范围、理论深度要符合学生在校所学理论知识和实践技能的实际情况，达到教学计划所规定的综合训练要求，使学生在规定的时间内经过努力能够完成。dvzfvkwMI1（4）一人一题。对于工作量大的课题，可组织数名学生协同攻关、分工设计，但须明确每人一个子课题，或用副标题区别。子课题立足于大题，分别展开。明确每个学生需独立完成且能满足教学基本要求、使其受到全面综合训练的工作任务。rqyn14ZNXI（5）冶金工程专业（卓越工程师计划）毕业课题原则上为设计类课题。课题要以强化工程意识，培养工程实践能力为目标。EmxvxOtOco（6）近两年课题或内容重复率小于10%。若选择老题，必须做到“老题新做”，要有新的内容和要求。2．向学生下达任务书。由指导老师编写毕业设计任务书，任务书按统一要求制定，内容包括设计的原始资料、要求、成果、工作进度等，向学生下达任务书，对毕业设计的目的、性质、内容、要求进行讲解，以书面形式做成指导书。SixE2yXPq53．查阅文献、收集资料。题目和任务确定之后，着手查阅、收集设计需要的各种文献资料（文献资料不少于30篇，其中外文文献占1/3以上），对文献进行整理、综合，对所研究的问题有一个全面的了解，并形成自己的观点和见解。6ewMyirQFL4．开题。指导老师指导学生写好开题报告或开题综述，内容包括文献综述、方案论证、设计思路、进程安排、所需条件等。5．设计和制图。毕业设计的主要工作在这一阶段内完成，指导老师定期进行指导，检查学生的工作进度、工作质量，解答和处理学生提出的问题，要完成方案比较与选择、工艺流程确定、工艺计算、设备选型、工程制图等工作。kavU42VRUs6．撰写说明书、计算书。完成工程设计后，在指导老师的指导下，按《中南大学毕业论文（设计）撰写规范标准》，以及学院的补充标准撰写设计说明书，由指导老师审定。y6v3ALoS897．毕业答辩。学生完成毕业设计后，将与设计有关的全部文档交指导老师和评阅老师审阅，写出评语4/16和评分后交答辩小组，经资格审查后，对具有答辩资格的学生逐个进行公开答辩。答辩时学生就课题的目的、要求、特点、分析和计算的主要依据和结论、设计中的体会、见解等做出说明，时间一般不超过15分钟。答辩小组对课题关键问题及与课题密切相关的基本理论知识、设计及计算方法等方面的提问，时间一般为20分钟左右。M2ub6vSTnP三、毕业设计教学环节和时间分配查阅文献，收集资料：2周开题报告或开题综述：1周设计制图阶段：9周撰写设计说明书阶段：3周毕业答辩：1周四、成绩评定由学校和企业进行联合评定和考核。考核成绩由三部分组成，其一是企业指导教师对学生的综合评价，包括学习态度、实践能力、综合素养等，该部分成绩占总成绩的40％；其二是学生撰写的毕业设计，该部分成绩占总成绩的40％；其三是学生的毕业答辩（答辩委员会由学校指导教师联合组成），该部分成绩占总成绩的20％。成绩等级为：优、良、中、及格和不及格。0YujCfmUCw五、其它毕业设计的教学环节和时间分配可由指导老师根据具体课题进行调整，毕业设计答辩完成后，学生要按要求改正设计中存在的错误，按要求装袋，交学院存档。eUts8ZQVRd附件2：纪律要求为确保学生在企业顺利进行开展毕业设计、保证学生的安全，学生在企业期间必须做到：1)熟悉并严格遵守企业的一切规章制度和岗位安全操作规程。2)必须按规定穿戴好劳动保护用品（工作服、工作帽、工作鞋等），听从现场技术人员的指挥，严禁在生产现场戏耍打闹，确保人身安全和生产的正常进行。sQsAEJkW5T3)尊重企业员工，礼貌待人，虚心向企业技术人员和工人师傅学习、请教。4)熟悉生产岗位操作规程，听从调度指挥，严禁擅自启动或关掉各种机电设备、电门开关、闸门阀门等。5)严格遵守企业作息制度，按时上下班；严格执行请假制度，凡半天以上，必须向校内指导教师及企业指导教师请假。GMsIasNXkA6)讲文明、讲礼貌，保持工作场所环境清洁、安静，搞好与企业员工的关系，互相帮助，如发生小矛盾，应通过指导老师出面处理，妥善解决。TIrRGchYzg5/167)对违反纪律的学生，企业和指导教师有权停止其工作，并报学校处理。附件3冶金工程卓越工程师教育培养计划培养标准培养具有良好的人文素养、扎实的自然科学基础和冶金工程专业基础、较强的冶金工程实践能力、知识更新与自我完善能力、良好的沟通、组织管理能力以及宽阔的国际视野的冶金工程专业高素质人才。7EqZcWLZNX本专业培养的学生可从事冶金产品的生产、营销、服务或冶金工程项目的施工、运行与维护，可从事产品的开发与设计、技术改造与创新等冶金工程领域的科技工作，也可承担企业管理、生产技术管理及企业市场经营等工作。lzq7IGf02E满足本标准对应的培养方案要求的学生可获得冶金工程工学学士学位。在达到见习冶金工程师技术能力要求时，可获得见习冶金工程师技术资格。zvpgeqJ1hk1.知识拥有良好的人文与社会知识、学科基础知识、专业基础知识与专业知识。1.1人文社会知识具有良好的政治、语言、文学、社会学、环境等人文与社会知识，满足社会交往与工作组织的需要。掌握一定的经济、管理、情报交流、法学等知识，满足工程应用中的管理和交流的需要。1.2学科基础知识掌握冶金学科所需的自然科学基础，包括数学、物理、化学、分析测试与试验技术等基础。掌握冶金工程技术所需的工程科学基础，包括工程力学、电工电子学、机械设计、自动检测与控制、计算机技术等相关学科的知识。掌握工程制图基本理论和各种机械工程图样表示方法。具有应用工程基础知识解决实际冶金工程问题的能力。NrpoJac3v11.3专业基础知识6/16掌握冶金工程专业基础理论知识：包括冶金熔体相平衡与结构、冶金过程热力学和冶金过程动力学基本理论、动量传递、热量传递、质量传递基本理论等。1.4专业知识1nowfTG4KI掌握冶金生产工艺过程原理与技术：包括冶金原理与工艺、冶金计算、冶金工艺流程及工厂设计基础、冶金产品设计原理和现代设计方法等。fjnFLDa5Zo了解冶金产品（金属及其材料）的结构与性能分析方法和技术,了解质量标准及企业标准和产品质量控制原则与方法。tfnNhnE6e5了解计算机和自动控制技术在冶金中的应用：熟悉计算机应用的相关基本知识；了解计算机辅助设计技术；掌握计算机网络常用软件的特点及应用；了解计算机在冶金科学与工程应用中的常用软件和方法，并具有一定的应用能力。具有基本的计算机模拟、仿真和控制的知识。HbmVN777sL2.能力拥有解决实际工程问题的能力、较强的创新意识与创新能力、良好的社会交往能力、较强的国际竞争能力以及管理能力。V7l4jRB8Hs2.1工程实践能力能够运用所学基础理论和专业知识，完成冶金企业工艺流程设计并熟悉设备维护和产品质量控制。熟悉冶金产品质量的检测技术，以及产品在生产中间过程中的质量在线检测技术及检验方法；83lcPA59W9能够在掌握冶金生产工艺过程的基本技术内容、方法和特点的基础上，进行工艺方案、生产流程和车间平面布置的设计，合理选用与设计生产装备，能分析解决现场出现的工艺问题；mZkklkzaaP掌握冶金生产的主要设备的工艺参数范围、技术经济评价指标、选择、设计原则和程序以及工艺装备验收的有关知识；AVktR43bpw能够开展解决冶金工程问题的方案设计与开发。能综合考虑冶金过程的生产成本、质量、环保性、安全性、可靠性、适应性，评估和选择冶金工程任务所需的技术、工艺和方法，确定解决方案。ORjBnOwcEd2.2创新意识与创新能力了解本专业的发展现状和趋势，熟悉现代短流程清洁冶金工艺技术及其发展动态。了解7/16冶金生产的新工艺、新技术、新设备和新产品，了解冶金资源与循环再生冶金工艺技术。掌握冶金生产工艺过程的实验方法和技术。2MiJTy0dTT具有较强的创新意识和进行产品开发和设计、技术改造与创新的初步能力。针对冶金企业产品的质量要求和生产技术问题能提出技术改造、工艺设计或者技术创新的初步方案。针对冶金企业新产品的开发能提出工艺流程设计及设备选型的初步方案。gIiSpiue7A2.3社会交往能力善于沟通，具备较强的人际交往能力，能