中考语文命题研究--古诗文阅读梳理篇-专题一-古诗词曲阅读-知识梳理-八上-三十过零丁洋

三十、过零丁洋(遵义6年未考)[南宋]文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。首联回顾自己一生的主要经历，写了一生中的两件大事：一是受到皇帝的选拔，经过科举考试进入仕途；二是在国家危急存亡关头，起兵抗元。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。颔联横向渲染借用比喻，把“危亡的国势”比作“风中柳絮”，把“坎坷的身世”比作“雨中浮萍”，形象地表达了国破家亡的悲哀和对自己坎坷命运的悲叹。运用对偶，“山河破碎”对“身世浮沉”，“风飘絮”对“雨打萍”，句式整齐，增强了诗歌的韵律美。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。颈联概括自己的抗元经历，表现忧愤之情。用双关手法概括了诗人难忘的再次经历。“说惶恐”，是追忆过去，表明自己当时对艰难时局的忧惧不安。“叹零丁”是慨叹眼前，说的是自己不幸战败，只身被俘，漂浮在零丁洋中，深感孤苦伶仃。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。尾联以议论的表达方式，表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了他视死如归、大义凛然的民族气节。“汗青”在这里特指史册。【背景资料】这首诗大约是诗人被元军俘获的第二年(1279)正月经过零丁洋时所作，后来元军逼他招降南宋海上抗元的部队，他出示此诗以明志节。【主题】通过追忆自己抗元的艰辛经历，表现诗人忧国之痛和以死明志、为国捐躯的豪情壮志。1．请说说颈联好在哪里。__颈联运用对偶的修辞，“惶恐滩”对“零丁洋”，地名对地名。“惶恐”和“零丁”，又是文天祥当时的处境和心情，这就使“惶恐滩”和“零丁洋”带上极浓的感情色彩，用来形容昨天的“惶恐”和今天的“零丁”，地名和心境的巧妙结合，使这两句诗成为千古绝唱。__2．这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？__抒发了诗人以死明志、愿为国捐躯的豪情壮志。__