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中考记叙文复习——分析人物形象中考人物形象分析常见题型1.概括人物形象并结合具体内容分析。2.结合具体人物描写分析形象。题型一概括人物形象并结合具体内容分析真题回顾方法探究例如:文段《让我看着你》中我的母亲是怎样一个人?请结合文中具体事例简要分析。(写出两个方面即可)(4分)第一步审清题干概括人物形象+结合具体内容分析品质特点1(1分)品质特点2(1分)具体依据1(1分)具体依据2(1分)++①那个时候,母亲的癌细胞已扩散到整个胸部。整夜整夜的疼痛让她无法入睡,可她却从来不吱一声。每次进去看她的时候,她都装作很平静的样子,面带微笑地看着我:“我觉得比先前好多了。你工作忙,不用老来看我。”真题回顾方法探究第二步梳理情节抓住关键词句注意情节转换生活事件①那个时候,母亲的癌细胞已扩散到整个胸部。整夜整夜的疼痛让她无法入睡,可她却从来不吱一声。每次进去看她的时候,她都装作很平静的样子,面带微笑地看着我:“我觉得比先前好多了。你工作忙,不用老来看我。”真题回顾方法探究第三步具体概括多侧面忌笼统坚强爱儿子真题回顾方法探究第四步标清序号爱孩子:怕我伤心难过,忍住病痛,强作平静。坚强:整夜整夜的疼痛让她无法入睡,可她却从来不吱一声。①②增加条理题型一方法总结概括人物形象结合具体内容分析答题思路:审清题干梳理情节具体概括标清序号表述形式:品质特点1(1分)具体依据1(1分)+品质特点2(1分)具体依据2(1分)+标清序号增加条理多侧面忌笼统梳理情节简明概括①②题型二结合具体的人物描写分析形象描写(根据对象)分类人物描写环境描写场景描写细节描写例1.《拔下钥匙》第⑩段画线句子运用了什么描写方法?有什么作用?例2.《趴下》第⑤段中画线句是怎样刻画人物的?这样写有什么作用?例3.《寻找妈妈的寻人启事》)第⒀段中加点词语在表达上有什么好处?例4.《最辛酸的秘密》)请分别说明下面句子在文章中的主要作用。例5.《梨一样的苹果》)结合语境,品味下面加点文字的表达效果。近年来这类题型的主要提问方式:例1.《拔下钥匙》第⑩段画线句子运用了什么描写方法?有什么作用?(2分)⑩他感觉自己的腿、手和身体都已经不听使唤了,意识也渐渐模糊,他似乎听到遥远的地方传来隐隐约约的歌声……不能,绝不能,我一定要挺住!他咬紧牙关对抗着,对抗着……方法探究描写方法表达效果答案:心理描写(1分),突出了他镇定果敢、不畏死亡的高贵品质(1分)。例2.《趴下》第⑤段中画线句是怎样刻画人物的?这样写有什么作用?(4分)她避开他们的目光,面朝外,两眼呆呆地盯着已经关上的电梯门。方法探究描写方法表达效果答案:运用神态描写刻画人物。(2分)传神地表现出老太太因担心遭黑人打劫而产生的恐惧心理。(2分)方法探究例3.《寻找妈妈的寻人启事》第⒀段中加点词语在表达上有什么好处?(4分)⒀穿着干净漂亮衣服的同学们,唧唧喳喳地议论开了:哪个同学早上新穿了一双运动鞋,大家立即注意到了;最喜欢的那个电影明星,喜欢穿什么样式什么牌子的衣服,大家总是一清二楚……可是,早上和自己一起出门,甚至骑着车子将自己送到学校门口的妈妈,穿着什么颜色的衣服,什么样式的,却真的没有留意,从来也没有留意。答案:“干净漂亮”从侧面反映了母亲对孩子的精心照料,反衬出孩子对母亲的忽视。(2分)“从来也没有”写出了孩子们潜意识里认为母亲对自己的关心是理所应当的,而自己不需要关注母亲,与对同学和明星穿戴的关注作对比,突出了孩子们对母亲的忽视。(2分)答案要素:表达效果写作手法方法探究例4.《最辛酸的秘密》)请分别说明下面句子在文章中的主要作用。(3分)他们一拐一拐地去捡破烂儿,一前一后紧挨着走。表达效果描写方法结构作用答案:动作描写,突出老白父子俩相依为命,感情深厚,为下文写老白牺牲自己为儿子争取手术机会埋下伏笔。方法探究例5.《梨一样的苹果》结合语境,品味下面加点文字的表达效果。(2分)每一节课都是一次折磨——他不敢看缩在墙角的尤里卡,更害怕同学们对尤里卡的嘲笑,那些尖锐的笑声像锥子似的扎在心上。修辞手法表达效果答案:运用比喻,生动形象地写出了米哈朵夫老师内心深深的痛苦,表现了他认真负责的品质。方法探究例5.(2011·安顺·《梨一样的苹果》)结合语境,品味下面画线文字的表达效果。(2分)每一节课都是一次折磨——他不敢看缩在墙角的尤里卡,更害怕同学们对尤里卡的嘲笑,那些尖锐的笑声像锥子似的扎在心上。这样回答可以吗?比喻,表现了米哈多夫老师的品质。缺少具体分析答案:运用比喻,生动形象地写出了米哈朵夫老师内心深深的痛苦,表现了他认真负责的品质。修辞手法描写方法写作手法结构作用方法总结题型二结合具体的人物描写方法分析形象表达技巧+表达效果比喻、拟人外貌、语言动作、心理神态描写衬托、对比欲扬先抑过渡、照应铺垫、伏笔生动形象地(传神地、巧妙地)写出了……(突出地)表现了……(性格特征或感情等)表述形式:(具体分析)答题思路:抓住技巧选取角度明确效果具体分析掌握方法练习巩固摸索提高万变不离其中
本文标题:中考记叙文阅读复习——人物形象分析杨振彩
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