二年级数学上册研课标说教材

人教版义务教育教科书小学数学二年级下册任兴华酱坊地小学研说教材说课标说教材说建议一、说课标教学目标学习目标研说教材说建议说教材说课标教学目标让学生在具体情境中理解乘法的运算意义，知道乘法算式各部分名称。让学生经历编制乘法口诀的过程，知道乘法口诀是怎么得出来的，熟记2~6的乘法口诀，会用口诀熟练口算有关乘法算式。使学生会用画图、语言叙述等方式表征理解问题和分析问题的过程，能运用加法、减法、乘法解决简单的实际问题。使学生感受到用乘法表示同数连加的简洁性。教学目标学习目标研说教材说建议说教材说课标学习目标乘法的初步认识2~6的乘法口诀理解掌握了解运用掌握运用二、说教材教学目标学习目标研说教材说建议说教材说课标知识整合内容结构乘法的初步认识2~6的乘法口诀乘加、乘减解决问题意义名称5的乘法口诀2、3、4的乘法口诀6的乘法口诀课程目标内容标准知识整合研说教材说建议说课标说教材情境图你说我讲自主练习回顾整理编排方式合作探究课程目标内容标准知识整合研说教材说建议说课标说教材为什么学习乘法？学习乘法需求怎样学习乘法？学习乘法的方法乘法的意义怎样学习乘法？学习乘法的方法相同加数的加法算式改写成乘法算式怎样学习乘法？学习乘法的方法学习乘法口诀学习乘法能做什么？学习乘法的应用说建议说教材说课标课程目标内容标准知识整合研说教材第六单元表内乘法（二）第四单元表内乘法（一）分数乘法小数乘法多位数乘法100以内的加法100以内的加减法第二单元表内乘法（一）第四单元表内乘法（二）第六单元三、说建议评价建议教学建议课程资源说建议说教材说课标课程目标内容标准研说教材知识整合教学建议运用多种表征方式之间的相互转换，帮助学生理解乘法的意义。创造性的使用教材培养学生能发现问题，提出问题和分析问题，解决问题的能力。通过大量的生活实例让学生体会乘法与生活的紧密联系，利用所学的知识解决简单的乘法问题。要加强学生对乘法意义的理解，增加学生动手操作的机会。评价建议教学建议课程资源说建议说教材说课标课程目标内容标准研说教材知识整合评价建议赞许的掌声我进步了评价建议评价建议评价建议教学建议课程资源说建议说教材说课标课程目标内容标准研说教材知识整合生活处处皆数学，身边处处是资源。资源开发与利用建议课标、教材、教师用书教学用具课堂意外错误生成学生作品网络、课件、多媒体光盘等校园生活家庭生活社会生活