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二、原因状语从句:1、定义:在句中用来说明主句原因的句子叫原因状语从句。2、常用引导词:because(因为),as(由于),since(既然),now(that)(既然)3、时态:原因状语从句一般都是根据实际情况选用适当的时态。通常是主过从过,主现从现。4、because,since和as的区别:1)because引导的原因状语从句一般放于主句的后面,because从句位于句首时要用逗号分开,放在句末时,可不用逗号分开。because表示直接原因,语气最强,最适合回答why引导的疑问句。becauseof也表示原因,但它后面不接从句,只能接名词,代词或动名词。注意:because和so不可同时出现在一个句子里。①IdoitbecauseIlikeit.=IlikeitsoIdoit.②Wewentbybusbecauseitwascheaper.=Itwascheapersowewentbybus.③Hecan’tgotoschoolbecauseofhisillness.2)since引导的原因状语从句一般放于主句之前表示已知的、显然的理由(通常被翻译成“既然”=nowthat),较为正式,语气比because弱。①Sinceyouarefreetoday,youhadbetterhelpmewithmymathematics.②Sinceyoudon'ttrusthim,youshouldnotemployhim.③Now(that)youaregrownup,youshouldnotrelyonyourparents.3)as引导原因状语从句时表示附带说明的“双方已知的原因”,含有对比说明的意味,语气比since弱,较为正式,位置较为灵活(常放于主句之前)。①Asitisraining,you’dbettertakeataxi.②Asyouaretired,youhadbetterrest.③Iwenttobedearly,asIwasexhausted.4)for引导的是并列句表示原因但并不说明主句行为发生的直接原因,只提供一些辅助性的补充说明,for引导的并列句只能放于主句之后并且必须用逗号将其与主句隔开。①Hecouldnothaveseenme,forIwasnotthere.②Heseldomgoesoutnow,forheisveryold.5.三、目的状语从句:1、定义:在句中用来作目的状语的句子叫目的状语从句。2、常用引导词:sothat(以便),inorderthat(以便)3、时态:目的状语从句一般都是根据实际情况选用适当的时态。也通常是主过从过,主现从现。4、目的状语从句应注意以下:1)目的状语从句中常含有can,could,may,might,should,will,would等情态动词。IgotupearlysothatIcouldcatchthefirstbus.2)在口语中so可以引导目的状语从句。We'llsitnearerthefrontsowecanhearbetter.3)inorderthat与inorderto的区别:①inorderthat+从句=sothat+从句②inorderto+动词原形=soasto+动词原形(不放于句首)=to+动词原形Igetupearlyinordertocatchtheearlybus.=IgetupearlyinorderthatIcancatchtheearlybus.四、结果状语从句:1、定义:在句中用来作结果状语的句子叫结果状语从句。2、常用引导词:so…that(如此…以致…),such…that(如此…以致…)3、时态:结果状语从句一般都是根据实际情况选用适当的时态。也通常是主过从过,主现从现。4、结果状语从句的句型:结果状语从句的从句部分是补充说明主句中谓语动词发生的结果的,通常位于主句之后。结果从句中通常不用情态助动词,但must,can,could除外。结果状语从句其规律由so与such的不同词性决定。such是形容词,修饰名词或名词词组,so是副词,只能修饰形容词或副词。so还可与表示数量的形容词many,few,much,little连用,形成固定搭配。6.1)so+形/副+that从句①Theboyissoyoungthathecan'tgotoschool.②Hespeakssofastthatnoonecancatchhim.2)so+many/few(+复名)+that从句Therearesomanypicture-storybooksthattheboywon'tleave.3)so+much/little(+不可数名词)+that从句Hegavemesolittletimethatitwasimpossibleformetofinishtheworkontime.4)so+形+a/an+单名+that从句Itwassohotadaythattheywantedtogoswimming.5)such+a/an+形+单名+that从句=so+形+a/an+单名+that从句Heissuchayoungboythathecan'tgotoschool.=Heissoyoungaboythathecan'tgotoschool.6)such+形+复名/不可数名词+that从句①Theyaresuchfineteachersthatweallholdthemingreatrespect.②ItissuchniceweatherthatIwouldliketogotothebeach.5、结果状语从句与简单句的转换:1)so…that(从句为肯定句)=…形/副+enough+(forsb.)todosth.Heissooldthathecangotoschoolalone.=Heisoldenoughtogotoschoolalone.2)so…that(从句为否定句)=…too+形/副+(forsb.)todosth.TheproblemissohardthatIcan’tworkitout.=Theproblemistoohardformetoworkout.=Theproblemisn’teasyenoughformetoworkout.五、让步状语从句1、定义:在句中用来表示“退一步说……”的句子叫让步状语从句。2、常用引导词:although(虽然)=though(尽管,即使),nomatter+疑问词=疑问词-ever(无论…),evenif=eventhough(即使),whether...or…(不管是…还是…)等。3、时态:让步状语从句的时态一般采用主过从过,主将从现的原则。4、让步状语从句的注意点:1)although/though不可与but连用(二者只选其一),但可与still/yet连用。①Although/Thoughheisveryold,stillheisquitestrong.②Althoughhewasill,hewenttoschool.=Hewasillbuthewenttoschool.7.2)nomatter+疑问词=疑问词-ever“无论…”(引导让步状语从句可互换)①Whatever(=Nomatterwhat)happened,hewouldnotmind.②Whoever(=Nomatterwho)youare,youmustkeepthelaw.③However(=Nomatterhow)expensiveitmaybe,I’lltakeit.注意:“nomatter+疑问词”结构只能引导让步状语从句,而“疑问词-ever”还可以引导名词性从句(主语从句,宾语从句,表语从句和同位语从句)。④I'lleatwhatever(≠nomatterwhat)yougiveme.(whatever引导宾语从句)⑤Whoever(≠nomatterwho)comeswillbewelcome.(whoever引导主语从句)六、条件状语从句1、定义:由引导词if或unless引导的状语从句叫做条件状语从句。2、常用引导词:if(如果),unless=if…not(如果不/除非),so/aslongas(只要)3、时态:条件状语从句的时态常采用主将从现原则。①IwillcometoseeyouifIhavetime.②Let'sgooutforawalkunlessyouaretootired.=Let'sgooutforawalkifyouarenottootired.③Youcan'tlearnEnglishwellunlessyouworkhard.=Youcan'tlearnEnglishwellifyoudon’tworkhard.④Youmayborrowmybookaslongasyoukeepitclean.注意:“祈使句,+and/or+简单句”是一个固定句型,这里祈使句相当于一个由if引导的条件状语从句:用and引导的简单句常表示一个较好的结果,用or引导的简单句常表示一个不愉快或不理想的结果;谓语动词常用一般将来时。即:①祈使句,and+简单句(一般将来时)=Ifyoudosth,you’lldosth.(这个句型表示“如果做到了祈使句表示的事情,就会有后面句子表示的结果”。)Thinkhard,andyou’llfindaway.=Ifyouthinkhard,you’llfindaway.②祈使句,or+简单句(一般将来时)=Ifyoudon’tdosth,you’lldosth.(这个句型表示“如果做不到祈使句表示的事情,就会有后面句子表示的结果”。)Hurryup,oryou’llbelate.=Ifyoudon’thurry(up),you’llbelate.8.
本文标题:原因状语从句
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