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一、软件使用说明1.使用前请先打开Excel,依次选择菜单命令:工具—宏—安全性,在弹出的“安全性”对话框中选择“低”,再点击“确定”。2.从文件菜单打开“试卷分析.xls”,在“原始数据”工作表的相应地方输入数据后,可点击“试卷分析”按钮、或按“Ctrl+R”组合键、或选择菜单命令:工具—宏—执行,则软件自动对原始数据进行分析,并自动生成试卷分析报告,可打印备用。注意:⑴若在设置“安全性”前已经打开了本软件,则设置“安全性”后应关闭Excel后再重新打开,否则不能正常使用;⑵在输入数据时,“满分值”一行及第“一”题下面各栏除必需数据外,不得随意输入其他字符(含空格),否则程序在统计“抽样数”及“试卷大题总数”时将统计出错误数据。二、有关参数说明1.难度分析(P)难度是指试题或试卷的难易程度,是评估试卷质量的主要指标之一。难度系数越趋近于0,难度就越小;难度系数越趋近于1,难度就越大。当P≤0.2时说明试卷难度过低;当0.2P≤0.4时说明试卷难易适度;当0.4P0.8时说明试卷比较难;当P≥0.8时说明试卷难度过高。2.区分度分析(D)区分度是指试题或试卷对学生实际水平的区分程度或鉴别能力。区分度高的试题或试卷能对不同知识水平和能力的学生加以区分,使能力高的学生得高分,能力低的学生得低分;区分度低的试题则不能对学生的能力进行很好的鉴别,使水平高和水平低的学生得分相差不大或没有规律可循。一般认为,D>0.4的试题区分度为“优秀”;0.3≤D≤0.4的试题区分度为“良好”;0.2≤D0.3的试题区分度为“可以”;D0.2的试题区分度为“较差”。难度和区分度的关系:难度和区分度是评估试卷质量的两个主要指标,两者之间也存在着密切的关系。区分度的提高主要是通过控制试题难度实现的。如果试题太难,优生和差生都答不出来,就没有区分度可言;如果试题太容易,优生和差生都能答出来,同样没有区分度。只有适宜的难度才会有很好的区分度。实践证明,0.5难度的试题具有最好的区分度。但在实际编制试卷时,不能要求所有题目的难度均为0.5。因为一般说来,较难的试题对高水平的考生区分度高,较易的试题对低水平的考生区分度高,中等难度的试题对中等水平的考生区分度高。当我们要求考生的成绩呈正态分布时,试题难度的分布也以正态为好,即特别难与特别容易的试题较少,越接近中等难度的试题越多,所有试题的平均难度为0.5,这样的试卷才具有较高的区分度。3.信度分析(B)信度是衡量试题可靠性与稳定性的指标。信度高说明考生分数不易受偶然因素造成的误差的影响,考生分数可以比较真实地反映考生的实际水平。一般认为,B0.5的试卷信度较差;0.5≤B≤0.8的试卷信度良好;B0.8的试卷信度非常好。4.效度分析(R)效度是衡量考试结果对考试目标实现程度的指标,效度反映了考试的准确性和有效性。提高考试的效度要注意两个方面的问题:一是考试的目标要明确,是要考核学生对基础知识的掌握,还是要考核学生应用知识进行推理判断的能力,或是两者兼而有之;二是试题的设计要能有效地体现考试目标,客观性试题一般用来考核学生对基础知识的掌握,非客观性试题则用来考核学生应用知识进行推理判断的能力。一般认为R≥0.4的试卷才可以有效地实现考试的目标;0.2≤R0.4的试卷才可以较有效地实现考试的目标;试卷名称:抽样数:00题 号一二三四五六七八九十满分值学生 1学生 2学生 3学生 4学生 5学生 6学生 7学生 8学生 9学生 10学生 11学生 12学生 13学生 14学生 15学生 16学生 17学生 18学生 19学生 20学生 21学生 22学生 23学生 24学生 25学生 26学生 27学生 28学生 29学生 30学生 31各大题得分情况试卷大题总数:办学点名称:责任老师:学生 32学生 33学生 34学生 35学生 36学生 37学生 38学生 39学生 40学生 41学生 42学生 43学生 44学生 45学生 46学生 47学生 48学生 49学生 50学生 51学生 52学生 53学生 54学生 55学生 56学生 57学生 58学生 59学生 60学生 61学生 62学生 63学生 64学生 65学生 66学生 67学生 68学生 69学生 70学生 71学生 72学生 73学生 74学生 75学生 76学生 77学生 78学生 79学生 80学生 81学生 82学生 83学生 84学生 85学生 86学生 87学生 88学生 89学生 90学生 91学生 92学生 93学生 94学生 95学生 96学生 97学生 98学生 99学生 100学生 101学生 102学生 103学生 104学生 105学生 106学生 107学生 108学生 109学生 110学生 111学生 112学生 113学生 114学生 115学生 116学生 117学生 118学生 119学生 120学生 121学生 122学生 123学生 124学生 125学生 126学生 127学生 128学生 129学生 130学生 131学生 132学生 133学生 134学生 135学生 136学生 137学生 138学生 139学生 140学生 141学生 142学生 143学生 144学生 145学生 146学生 147学生 148学生 149学生 150学生 151学生 152学生 153学生 154学生 155学生 156学生 157学生 158学生 159学生 160学生 161学生 162学生 163学生 164学生 165学生 166学生 167学生 168学生 169学生 170学生 171学生 172学生 173学生 174学生 175学生 176学生 177学生 178学生 179学生 180学生 181学生 182学生 183学生 184学生 185学生 186学生 187学生 188学生 189学生 190学生 191学生 192学生 193学生 194学生 195学生 196学生 197学生 198学生 199学生 200学生 201学生 202学生 203学生 204学生 205学生 206学生 207学生 208学生 209学生 210学生 211学生 212学生 213学生 214学生 215学生 216学生 217学生 218学生 219学生 220学生 221学生 222学生 223学生 224学生 225学生 226学生 227学生 228学生 229学生 230学生 231学生 232学生 233学生 234学生 235学生 236学生 237学生 238学生 239学生 240学生 241学生 242学生 243学生 244学生 245学生 246学生 247学生 248学生 249学生 250学生 251学生 252学生 253学生 254学生 255学生 256学生 257学生 258学生 259学生 260学生 261学生 262学生 263学生 264学生 265学生 266学生 267学生 268学生 269学生 270学生 271学生 272学生 273学生 274学生 275学生 276学生 277学生 278学生 279学生 280学生 281学生 282学生 283学生 284学生 285学生 286学生 287学生 288学生 289学生 290学生 291学生 292学生 293学生 294学生 295学生 296学生 297学生 298学生 299学生 300学生 301学生 302学生 303学生 304学生 305学生 306学生 307学生 308学生 309学生 310学生 311学生 312学生 313学生 314学生 315学生 316学生 317学生 318学生 319学生 320学生 321学生 322学生 323学生 324学生 325学生 326学生 327学生 328学生 329学生 330学生 331学生 332学生 333学生 334学生 335学生 336学生 337学生 338学生 339学生 340学生 341学生 342学生 343学生 344学生 345学生 346学生 347学生 348学生 349学生 350学生 351学生 352学生 353学生 354学生 355学生 356学生 357学生 358学生 359学生 360学生 361学生 362学生 363学生 364学生 365学生 366学生 367学生 368学生 369学生 370学生 371学生 372学生 373学生 374学生 375学生 376学生 377学生 378学生 379学生 380学生 381学生 382学生 383学生 384学生 385学生 386学生 387学生 388学生 389学生 390学生 391学生 392学生 393学生 394学生 395学生 396学生 397学生 398学生 399学生 400学生 401学生 402学生 403学生 404学生 405学生 406学生 407学生 408学生 409学生 410学生 411学生 412学生 413学生 414学生 415学生 416学生 417学生 418学生 419学生 420学生 421学生 422学生 423学生 424学生 425学生 426学生 427学生 428学生 429学生 430学生 431学生 432学生 433学生 434学生 435学生 436学生 437学生 438学生 439学生 440学生 441学生 442学生 443学生 444学生 445学生 446学生 447学生 448学生 449学生 450学生 451学生 452学生 453学生 454学生 455学生 456学生 457学生 458学生 459学生 460学生 461学生 462学生 463学生 464学生 465学生 466学生 467学生 468学生 469学生 470学生 471学生 472学生 473学生 474学生 475学生 476学生 477学生 478学生 479学生 480学生 481学生 482学生 483学生 484学生 485学生 486学生 487学生 488学生 489学生 490学生 491学生 492学生 493学生 494学生 495学生 496学生 497学生 498学生 499学生 500学生 501学生 502学生 503学生 504学生 505学生 506学生 507学生 508学生 509学生 510学生 511学生 512学生 513学生 514学生 515学生 516学生 517学生 518学生 519学生 520学生 521学生 522学生 523学生 524学生 525学生 526学生 527学生 528学生 529学生 530学生 531学生 532学生 533学生 534学生 535学生 536学生 537学生 538学生 539学生 540学生 541学生 542学生 543学生 544学生 545学生 546学生 547学生 548学生 549学生 550学生 551学生 552学生 553学生 554学生 555学生 556学生 557学生 558学生 559学生 560学生 561学生 562学生 563学生 564学生 565学生 566学生 567学生 568学生 569学生 570学生 571学生 572学生 573学生 574学生 575学生 576学生 577学生 578学生 579学生 580学生 581学生 582学生 583学生 584学生 585学生 586学生 587学生 588学生 589学生 590学生 591学生 592学生 593学生 594学生 595学生 596学生 597学生 598学生 599学生 600学生 601学生 602学生 603学生 604学生 605学生 606学生 607学生 608学生 609学生 610学生 611学生
本文标题:试卷分析工具
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