在文化生活中选择(超值版)

8.2在文化生活中选择●材料：央视制作的节目《百家讲坛》将内容定位于对中国传统文化的通俗解读随着《易中天品三国》、《刘心武读红楼》、《于丹论语心得》等一系列讲座的相继推出，它的影响日益扩大，在社会上掀起了“红楼热”、“三国热”、“论语热”，架起了学术通往大众的桥梁。《百家讲坛》创造了中国电视界的一个奇迹。●材料：然而，“国学热”、“读史热”的兴起，也带来了一股“麻辣学术”之风。从“关公好色”到“诸葛亮是中国历史上最虚伪的男人”，再到“大禹三过家门而不入是因为有婚外情”，这些频频亮相的“考证”新说，极大地颠覆了民众对历史人物的认知。低俗结论、恶搞事件、网络口水混战、“八卦”绯闻……如今，只要你打开手机、电视、网络或翻开一些报纸杂志，总会发现这些东西。思考：上述两个材料反映了什么文化现象？被庸俗化、颓废化甚至被腐朽化１、文化生活的现状分析：（一）阳光下的阴影1、什么是落后文化？讨论：同学们所认为的落后文化有哪些？（1）形式多样的文化生活丰富了文化景观，扩展了文化视野。（2）但落后文化和腐朽文化在寻求各种机会蔓延。（1）含义：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化。（二）提高眼力拒绝污染（2）表现形式：通过传统习俗表现。如常见的看相、算命、测字、看风水等。1、落后文化（认识的问题）（3）态度：通过科学文化教育，予以改造和剔除。思考：腐朽文化和上述的落后文化有何区别？右图：广州天河东站“福尔摩莎”西餐店名被强行拆除第八课走进文化生活想一想：为什么会被强行拆除呢？●“福尔摩莎”为葡萄牙词语，是16世纪葡萄牙侵占我国台湾省时对台湾的称谓，带有明显的殖民色彩。朱长久。男，33岁。河北省任丘市表塔乡张各庄村“法轮功”练习者。1999年11月26日上午，因父母将其练习“法轮功”的书籍烧毁而怀恨在心，用钝器将父亲朱振虎和母亲董大举杀死在家中。●“法轮功”邪教●淫秽色情文化（黄赌毒）（1）含义：封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等，都属于腐朽文化。（二）提高眼力拒绝污染（2）危害：腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。2、腐朽文化(祸国殃民的社会危害)（3）态度：坚决抵制，依法取缔。（不定项）下列属于腐朽文化的是:()A、电脑算命B、有殖民色彩的“洋店名”C、宣传暴力的色情的文化D、婚事大操大办，讲排场、挥霍性消费E、今朝有酒今朝醉的人生观F、“法轮功”邪教G、传统习俗H、“在家从父，出嫁从夫，夫死从子”封建思想（迷信、愚昧）（殖民文化）（庸俗）（颓废）（落后文化形式之一，≠落后文化）BCF8.2在文化生活中选择思考：在我们国家，这些文化为什么会出现？（1）历史原因：封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台；（2）外部原因：经济全球化和信息网络技术的发展，加剧了西方资本主义腐朽思想对我国的冲击；（3）内部原因：价值取向多元化，市场经济自身的弱点在精神生活上的反映。思考：形势既然如此，我们应该怎么做？3、存在落后和腐朽文化的原因提示，1：首先，我是国家的一个管理者，我会……；2：其次，我是国家的一个，我会普通公民……；3：此外，我是国家的一个文化生产单位，我会……；思考：文化生活里面有“阳光”也有“阴影”，解决途径应该……（三）根据形势，选择对策主体（角度）（三）根据形势，选择对策当前的文化生活形势：各种文化呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势；青少年需要提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。1、个人：提高眼力，拒绝污染！①应当追求健康有益的文化；②增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。（三）根据形势，选择对策（三）根据形势，选择对策2、国家：奏响主旋律①大力弘扬中国特色社会主义文化以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。（三）根据形势，选择对策2、国家：奏响主旋律①大力弘扬中国特色社会主义文化；②加强文化建设。大力发展先进文化，支持健康有益文化；努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化；（三）根据形势，选择对策3.文化生产单位（企业）①应守法经营，应当追求文化产品的经济效益和社会效益的相统一；②努力发展人民群众喜闻乐见的大众文化文化；③不生产、销售品位低下的文化产品。（1）国家要奏响主旋律，大力弘扬中国特色社会主义文化，以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人。发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。（3）文化生产单位应守法经营，应当追求文化产品的经济效益和社会效益的相统一，努力发展人民群众喜闻乐见的大众文化文化，不生产、销售品位低下的文化产品。（2）青少年应当追求健康有益的文化，提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。当前，加强文化建设的对策？（小结）比较落后文化腐朽文化表现危害性出现原因对策属于认识问题，阻碍个人发展。具有祸国殃民的社会危害性1、历史原因：封建思想的残余和旧的习惯根深蒂固2、外部原因：西方资本主义腐朽思想对我国的冲击3、内部（现实）原因：市场经济的弱点的精神反映（1）个人：①需要提高辨别不同性质文化的眼力；②自觉增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。（2）国家：①大力弘扬中国特色社会主义文化②大力发展先进文化，支持健康有益文化；③努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。指封建主义和资本主义的腐朽文化、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等。指各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，它常常以传统习俗的形式表现出来。8.2在文化生活中选择在文化生活中选择阳光下的阴影提高眼力拒绝污染态度：文化生活的现状分析：落后文化和腐朽文化的含义、表现及危害：存在的原因：当前文化生活的宏观形势：奏响主旋律：文化激荡看主导如何加强文化建设1、下列文化现象属于腐朽文化的是：（）①电脑算命；②有殖民色彩“洋店名”；③宣传暴力色情的文化；④婚事大操大办；⑤讲排场、挥霍浪费；⑥“法轮功”邪教；A、①②③④⑤B、②③⑥C、③④⑤⑥D、①②③●课堂练习BB2、落后文化是各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化。因此我们对待落后文化正确的态度应是：（）A、坚决抵制，依法取缔B、通过科学文化教育，予以改造和剔除C、尊重事实，百家争鸣D、发展先进文化，排斥落后文化3.家住荔城某小区的陈女士和郭女士同住一层楼，是门对门的邻居，由于在各自自己的门上悬挂“照妖镜”和“八卦镜”，双方大打出手，原本求的是平安和谐，但因为迷信却破坏了原本和谐宁静的关系。这说明：（）①落后文化是文化糟粕，需要不断通过科学文化教育，予以改造和剔除②必须抛弃传统文化，树立科学发展观③腐朽文化是社会生活的腐蚀剂，不利社会和谐④要提高眼力，拒绝抵御落后文化A、①②B、②③C、①③D、①④D4、针对日益复杂的文化环境，我们应该:（）A、发扬传统文化，因为它有民族性B、吸收一切现代文化，因为它具有时代特征C、抵制一切外来文化，因为它包含了资产阶级腐朽思想D、发挥中国特色社会主义文化的导向和示范作用D小测（单选）5、下列对腐朽文化、落后文化叙述错误的是:()A．二者都是不科学的文化B．对落后文化要坚决依法取缔C．落后文化常以传统习俗的形式表现出来D．腐朽文化侵蚀民族精神，阻碍先进生产力发展B6、“互联网有点杂草难免，但不能有毒草。”对这句话应这样理解:（）A．网络文化都是我们所倡导的先进的健康有益的大众文化B．应支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化C．应借鉴外来文化，继承和发展传统文化D．应倡导经典文化，抵制和拒绝流行文化B(2009·广东)注：漫画1、2分别根据华君武的《阎王开发中心》方成的《最新配方》改编。（1）漫画1、2分别反映了怎样的不良文化现象？（2分）（2）这两类文化现象有何不同？如何解决漫画中反映的问题？（8分）（1）答：漫画1反映了落后的文化现象，漫画2反映了腐朽的文化现象。（2）两种文化现象的区分：①各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化都是落后文化。落后文化常以传统习俗的形式表现出来，如人们常见的看相、算命、测字、看风水等。②封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等，都是腐朽文化。(2)解决方法：①要奏响主旋律，大力弘扬中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。②大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。③必须大力建设社会主义核心价值体系。④加强自身的科学文化修养和思想道德修养。作业：材料一：卖火柴的小女孩变成促销女郎，白雪公主穿着泳衣打猎，孔乙己不偷书改偷光盘······《Q版语文》将小学经典课文改成恶俗搞笑故事。材料二：恶搞，是近年来在社会上泛滥的一股黑流，因其低俗下流迎合某些人的阴暗心理，什么商业恶搞、网络恶搞、古典名著恶搞、历史事件恶搞、优秀人物恶搞，泛滥成灾。结合《文化生活》有关知识，谈谈你对上述材料的认识：(现象、危害或原因、措施）（1）答：上述材料反映了在现实生活中还存在着落后文化和腐朽的文化的文化现象。（2）恶搞是一种庸俗、低级、无聊的文化，是从腐朽文化中变异出来的文化垃圾，它腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展；(3)文化市场的自发性和传媒的商业性和政府有关部门监督不力是恶搞产生的主要根源。同时，当前人们思想空虚、健康先进文化的缺失是另一重要原因。(4)解决方法：①要奏响主旋律，大力弘扬中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。②大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。③政府有关部门要加强文化市场的监管力度④个人要加强自身的科学文化修养和思想道德修养。谢谢同学们光临！