导论：学习目的和学习方法

课程：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教师：王春荣电话：[phone]课程安排：课时安排：60学时；成绩统计：100分:平时30分+考试70分；考试形式：开卷本课程的由来:在高校开设概论课是国家的统一规定，是对大学生的统一要求。1998年6月，中宣部和教育部在《关于普通高校“两课”课程设置的规定及其实施工作的意见》中提出邓小平理论“进教材、进课堂、进学生头脑”的任务。2003年2月，教育部发出《通知》提出，将“邓小平理论概论”课调整为“邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课。2007年开始,将课程更改为毛泽东思想邓小平理论和三个代表重要思想概论2009年更名为毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论为何开设概论课？(一)当代中国大学生肩负的历史使命要求用马克思主义思想武装头脑1中华民族的伟大复兴:研究报告指出：中国经济现代化的任务非常艰巨。如果把人均GDP和经济结构的综合年代差理解为中国经济现代化水平与其他国家的年代差距的话，那么，2001年中国与美国差100年左右，与德国差80年左右，与日本差50年左右，与葡萄牙差30年左右。所以，中国要达到世界经济的先进水平，不是轻而易举能够实现的，需要长期艰苦的努力。2抵御国际敌对势力阴谋，坚持社会主义前进方向对社会主义国家实施“和平演变”的阴谋战略是国际敌对势力的即定方针。在苏联、东欧原社会主义国家演变之后，他们无疑要把下一个演变的目标对准中国。而且在实际上他们也一直在加紧推行“西化”、“分化”的阴谋计划。在国内，也有一些搞资产阶级自由化的人，企图担当国际敌对势力的内应。当代中国大学生能不能经得起这种考验，这关系到中国特色社会主义的命运，关系到中华民族的前途。以上这两大任务的实现，才能建设好中国特色的社会主义。当代大学生只有认真学习、深刻领会这些思想，才能承担起中华民族所赋予的伟大而艰巨的历史使命。（二）学习思想概论是当代中国大学生健康成才的内在需求大学生是国家未来的管理者和领导者，他们今天的思想政治理论状况关系到国家明天的发展大学生学习思想政治理论，不仅关系到对社会发展规律、党和国家大政方针的认识，而且关系到对理想信念以及世界观、人生观和价值观的培养。学好概论课,，将有助于大学生——牢固树立建设中国特色社会主义的理想和信念正确认识建设中国特色社会主义的特点和规律科学掌握建设中国特色社会主义的观点和方法在高校开设概论课，其目的就是为了在当代大学生和当代中国的马克思主义指导理论之间架设起一座联系的桥梁，就是为了帮助当代大学生了解、理解和把握当代中国的马克思主义。思考问题:中国为什么要坚持共产党的领导？为什么要选择社会主义制度？为什么要坚持马克思主义的意识形态？金一南八国联军进入北京大清门时的情景八国联军进入北京大清门时的情景110年前的1900年，八国联军攻陷北京。“Afallengiant”（一个跌倒的巨人），中国被迫赔款四亿五千万两白银。经过这次洗劫，中国“自元、明以来之积蓄，上自典章文物，下至国宝奇珍，扫地遂尽”。《辛丑条约》的主要内容：赔款4亿5000万两白银，分39年付清，本息9亿8000万两白银；《辛丑条约》签订后，中国完全沦为半殖民地。2000年，中国是一个站立起来的巨人，全世界到处都是“Madeinchina”（中国制造）。钢铁、煤炭、水泥、化肥、电视机等工业产品的产量谷物、肉类、棉花、花生、油菜籽等农产品的产量世界第一位外汇储备为世界第一（至2006年6月达9410亿美元）。中国从来没有像今天这样强大。从1900年到2000年，这中间的跨度是什么？金一南：“这个跨度就是：马克思主义改变了中国，中国共产党改变了中国，社会主义改变了中国。”甘阳(甘阳，香港大学亚洲研究中心研究员。)21世纪经济报道2005-12-26社会主义传统－中国最基本的软实力社会主义传统_中国的软实力美国的软实力:如果没有对欧洲民主与市场制度的努力学习与淋漓尽致的再创造，如果没有救世情怀的养育，如果没有日复一日持续不断的社会改良精神，如果没有“每隔一段时间就要掀起的全国性的自我反思与自我批判思潮”，那么美国走上强盛之路，以至于问鼎霸权是不可能的。德国前总施密特《未来列强———明日世界的赢家与输家》他认为：多元文化交融之下具有非凡活力的移民；通过教育与社区而形成的世代相传的宗教虔诚与使命感；天真的不言而喻的对民主制度的基本信念；包括连欧洲人都不可小看的具有全球影响的美国大众文化。德国的软实力“诸位，德意志的未来在于它的强权和实力。当前各种重大问题的解决，不是靠演讲和众多的议决，而是靠铁和血！”这位中年男子就是此时担任普鲁士宰相兼外交大臣的奥托·俾斯麦。他因发表了这篇充满暴力色彩的讲话，从此被人们称为“铁血宰相”。我们国家的软实力在哪里?如尼采所云：“不玩别人的游戏”.物质文明壮大了，经济总量上去了，但却没有一个成熟稳健、勇于坚持自身独特价值立场的文化?中国的古典文明传统和中国的社会主义传统是中国最基本的软实力资源。首先需要明确，所谓软实力，不是你想有就有，也不是你想作就能随便硬作出来的，而要首先看你自己到底有什么东西，有什么传统。因此，要谈中国的软实力，我们就得首先问自己，我们中国人有什么自家的东西，自家的传统？答案实际是非常清楚的，第一，我们有以儒家为主干的“儒道佛互补”的中国古典文明传统，第二，我们有现代形成的中国社会主义传统。但现在的问题是，首先，近百年来我们不断地否定贬低甚至妖魔化自己的中国古典文明传统，其次，近年来又有相当强烈的完全否定中国社会主义传统的倾向。但否定了中国的古典文明传统，又否定了中国的社会主义传统，那中国还有什么东西呢？还有什么中国的软实力可言呢？否定了这两个主要传统，那么中国的大地上自然就只有美国的软实力、日本的软实力、韩国的软实力，而没有什么中国的软实力中国现在已经是一个高度复杂的现代社会，但我们现在对“现代社会”这个大问题研究得很不够，对现代社会的了解非常片面，这反过来导致我们不能正确认识自己原有的许多正面价值资源。甘阳：西方的社会主义传统和保守主义传统是促成西方现代社会向良性发展的关键因素，没有社会主义和保守主义，资本主义不可能存活。贝尔(DanielBell)在《资本主义文化矛盾》提出，现代社会的良性运转有赖于“经济领域的社会主义、政治领域的自由主义、文化领域的保守主义”。美国虽然没有欧洲那种社会主义政党，但社会主义是在美国自由主义的名义下发展的，美国从罗斯福开始的“新政自由主义”主要就是大量采纳了社会主义的因素，因此美国内部反对罗斯福新政的人一向批判罗斯福搞的是社会主义，因为新政的实质就是用国家和社会力量来制约资本，调节市场，避免社会恶性分化和过度不平等。现在所谓的社会福利、劳工保障这些概念在西方是属于社会主义传统的，不是资本主义本身具有的。在“经济领域必须坚持社会主义”的最基本含义就是，现代社会在决定经济政策的优先性时，必须首先保证“社群”的价值优先于个人价值，社会的各种资源必须优先用来满足“社会最低需要”，以便使所有个人都能过上自尊的生活，成为社群的一个成员。甘阳：我以为不但中国，而且在全球范围都需要重新提出社会主义理念和社会主义价值的问题。社会主义是普世价值，社会主义在不同国家的具体表现形式可能各不相同，但其普遍的基本理念和基本价值观念就是要保护大多数普通劳动者的权利和利益。中国作为社会主义国家，应该积极研究社会主义传统，同时与全球各国的社会主义政党和团体交流合作，共同致力于探讨全球化时代的社会主义理念和实践问题。中国的社会主义传统，正是中国最重要的软实力资源之一。中国坚持社会主义传统的同时也是坚持中国文明自主性的传统，如果中国放弃了社会主义，实际只能沦为文化殖民地，也就根本不可能再保存中国的文明传统。发展中国的软实力，就是要深入发掘社会主义的深刻含义，这将是我们时代的最伟大课题。通过学习概论课程:了解和理解国家的大政方针和政策了解中国政治的历史与现状思考未来中国的建设模式与走向