建筑环境学》课后习题

@@@@@@@@@@《建筑环境学》课后习题第一章绪论1．何为建筑环境学？建筑环境中有待解决的问题是什么？2．建筑环境学研究的内容及其研究方法为何？第二章建筑外环境1．与建筑密切相关的气候因素有哪些？2．何为“平均太阳时”、“世界时”和“北京时”。3．地球与太阳的相对位置可用哪些参数来表示，影响相对位置变化的主要因素是什么，为什么太阳离地球最远时而最热，离地球最近时却是寒冷天气。4．到达地面的太阳辐射能量是由哪些部分组成，辐射能量的强弱与哪些因素有关。5．我国民用住宅建筑的最低日照标准是什么，日照时间与建筑物配置和外型有何关系。6．日照与人体健康有何关系。7．室外地表气温的升降主要取决于什么，影响的主要因素是什么？8．何为“日较差”和“年较差”，我国各地的“日较差”“年较差”遵循什么规律。9．何为“霜洞”，何为“有效天空温度”；影响“有效天空温度的主要因素是什么”？10．相对湿度的日变化受哪些因素的影响，其变化规律如何，为何相对湿度的日变化在黎明前后最大，而午后却最小。11．风可分为哪两大类，并解释其定义，我国气象部门是如何测定当地的风向与风速的，风玫瑰图的含意是什么？12．城市气候环境变暖且高于周边郊区农村的主要原因是什么？为什么在城市密集区易形成热岛现象。13．我国建筑热工设计中为什么要按分区进行设计，是如何分区，分成几个什么区域。第三章建筑环境中的空气环境1．室内空气环境主要由哪几部分组成，上人们为什么如此关心室内空气环境。2．何为空气环境的“阈值”，根据人在空气环境中停留时间长短给出了几种阈值。3．室内空气品质（IAQ）较狭义与广义上的定义是如何确定的。4．了解室内空气品质的相关标准，以及国内外标准的差异。5．何为室内环境品质（IEQ）。6．室内空气污染的来源，污染的种类及其造成的危害为何。7．为了减轻室内空气污染可采取哪三种途径；分别写出稳态和非稳态下的全面通风换气稀释方程，并解释其含意。8．理论上的通风换气量是如何确定，工程设计中新风量如何确定，ASHRAEStandard62-1989R给出的新标准如何。9．室内气流组织分布特性常用几个什么参量给予评价，其参量的含意为何。10．何为“热压”、“余压”、“风压”三者之间有何关系。11．为什么供暖通风和空气调节设计规范中规定，在实际计算时仅考虑“热压”的作用，而“风压”一般不考虑。第四章建筑环境中的热湿环境1．围护结构的传热方式为何，传递的热量由哪几部组成，得热量的多少与其围护结构有何关系。2．何为室外综合温度，其含意是什么，在负荷计算中何时考虑长波辐射作用，何时可忽略其作用。3．何为得热量，冷负荷、热负荷和湿负荷，得热量与冷负荷之间的关系如何？4．何为谐波反应法、冷负荷系数法，它们之间有何联系。5．若想设置一空气间层减少冬季从室内向室外的传热，问空气间层应设在靠室外一侧还是靠室内一侧对保温效果更好，为什么。6．在寒冷地区冬季采暖的建筑，为什么需防止围护结内表面结露？7．室内水面自然蒸发导致室内热负荷量是增加还是减少或是不变，为什么？8．在相同条件下为什么外遮阳比内遮阳更有利。第五章人体对热湿环境的反应1．人的热舒适感主要受哪些因素影响。2．人体的产热量与散热量达到平衡时，就是“热舒适”的，这种说法对吗？为什么？3．人体的散热量（散湿量）随环境温度如何变化。4．人体体温调节系统的主要功能是什么，靠什么调节，调节方法是什么？5．何为“热感觉”、“热舒适”。6．影响“热感觉”和“热舒适”的相关因素为何，其评价指标是什么。7．写出人体热舒适性方程并解释其含义。8．何为有效温度（ET），新有效温度（ET*）、标准有效（SET*）和ASHRAE舒适区。9．人体在突变环境中的热反应如何？10．人从一种环境过渡到另一环境时其热平衡状态如何？11．何为热应力指数（HeatStressIndex）、风冷却指数（WindChillIndex）。第六章建筑光环境1．掌握光通量、光亮、照度和亮度的概念以及相互间的换算关系。2．光的三个要素及其相互关系为何。3．一个舒适的光环境应具备哪些基本要素（即评价光环境质量的客观标准）。4．在相同照度条件下，为什么人在自然光下感觉视觉工效高于人工光，在感光设计中全国是否采用同一标准设计，为什么？5．人工光源按其发光机理不同可分为几类，各类具有几种常见的灯俱。6．在空调系统中，为了减少照明发热量所产生的冷负荷，照明设计应如何考虑。第七章建筑声环境1．掌握声功率、声压、声强，分贝标度与声级的基本概念以及声功率级、声压级、声强级的换算关系如叠加原理。2．声音所具备的三种要素是什么？3．声音在传播过程中遵循的传播规律如何？4．被人们公认的噪声评价量和评价方法是什么？为什么把A声级作为保护人的力与健康以及环境噪声的评价量。5．消声器根据其消声原理量可分为几类，各类消声器的基本消声原理为何？6．降低环境噪声的基本途径有哪些？第八章工业建筑的室内环境要求1．了解典型工业建筑对室内微气候环境设计要求以及有关国际规范指标。2．室内微气候环境对典型工艺过程会带来什么影响（用两个不同的典型工艺过程说明）。《建筑环境学》课后习题答案第一章：绪论1．所谓建筑环境学就是指在建筑空间内，在满足使用功能的前提下，如何让人们在使用过程中感到舒适和健康的一门科学。根据使用功能的不同，从使用者的角度出发，研究室内的温度、湿度、气流组织的分布、空气品质、采光性能、照明、噪声和音响效果等及其相互间组合后产生的效果，并对此作出科学评价，为营造一个舒、健康的室内环境提供理论依据。有等解决问题是：①如何解决满足室内环境舒适性与能源消耗和环境保护之间的矛盾；②如何解决“建筑病综合症”（SickBuildingSyndrome–“SBS”）的问题。2．研究的主要内容包括：建筑外环境、室内空气品质、室内热湿环境与气流环境，建筑声环境和光环境（即包含了建筑、传热、声、光、材料及生理学、心理学和生物学等多门学科的内容。基于建筑环境学内容的多样性，相对独立性和应用的广泛性，人们是从各个不同学科的角度对其内容进行研究，研究室内各种微气候环境所形成的机理及其与人的生活环境、工作环境等相互间的关系。第二章：建筑外环境1．与太阳的光辐射，气温、湿度，风和降水等因素有关。2．以太阳通过某地区的子午线时为正午12点来计算一天的时间为平均太阳时；以本初子午线处的平均太阳时作为世界标准时（世界时）；以东经120℃的平均太阳时为中国标准（称为北京时间）。3．相对位置可用纬度，太阳赤纬d，时角h，太阳高度角和方位角A表示，其中前三个参数、d、h是直接影响和A的因素，因为是表明观察点所在位置，d表明季节（日期）的变化；h是表明时间的变化。当太阳离地球最远时，太阳光是垂直于直射地面的，具有很高的辐射强度，所以最热而形成了夏至，当太阳距地球最近时，太阳光是斜射地球表面的，其辐射强度很弱，因此最寒冷导致了冬至。4．一部分为太阳直接照射到地面（即直射辐射）；另一部分是经过大气层散射后到达地面成为散射辐射，直射辐射与散射辐射之和称为太阳对地面的总辐射。辐射能量的强弱取决于太阳辐射通过大气层时天空中各种气体分子、尘埃、微粒水粒对阳光的反射，散射和吸收共同影响。5．民用住宅要求冬至日满窗日照时间不低于1h，日照时间与建筑物的配置，外型、高度和朝向均有关，对建筑物，正方形长方形结构简单，最大优点是都没有永久阴影和自身阴影，而且各朝向上冬季的阴影区范围都不大，能保证周围场地有良好的日照。L形建筑会出现终日阴影和自身阴影遮蔽情况。而凹形建筑虽然南北方向和东西场地没有永久阴影区，但在各朝向上转角部分的连接方向不同，都有不同程度的自身阴影遮蔽情况……6．日照中的紫外线具有强大的杀菌作用，尤其是波长在0.25~0.295范围内杀菌作用更为明显，波长在0.29~0.32的紫外线还能帮助人体合成维生素D，且维生素D能帮助人们的骨骼生长。另一方面，过度的紫外线照射，也会危及人类的健康在0.32以上的高密度紫处线，对地球的生态环境和大气环流有重要影响，因这种波长紫外线能吸收大量的臭氧，导致臭氧层浓度降低造成紫外线辐射增强，对大气环境与人体健康都有不同程度危害。7．地面与空气的热量交换是气温升降的直接原因，它主要靠吸收地面长波辐射（波长在3~120）而升温，而直接接太阳辐射的增温是非常微弱的。影响的主要因素有：①入射到地面上的太阳辐射热量，它取决定性作用；②地面覆盖的影响（如草地、森林、沙漠和河流及地形的变化）；③大气对流的强弱快慢的影响。8．一日内气温的最高值和最低值之差称为气温的“日较差”；一年内最热月与最冷月的平均气温差称为气温的“年较差”。由于我国海陆分布与地形的起伏的影响，各地气温的“日较差”一般是从东南向西北递增；而“年较差”是自南到北，自沿海到内陆逐渐增大。9．在不同下垫石上，温度变化是温度的局地倒置现象，其温差达到最大极限值称为“霜洞”。当阳光透过大气层到达地面途中，其中一部分（大约10%）被大气中的水蒸气和CO2所吸收，同时它们还吸收来自地面的反辐射，使其具有一定温度，此时的大气温度称“有效天空空温度”Tsky，其数值取决于地表温度Td，距地面1.5~2.0M高处的气体温度T0；水蒸汽分压力Ed与日照百分比率。10．其影响因素取决于地面性质、水陆分布、季节寒暑、天气阴晴等；其变化规律是一般为大陆低于海面，夏季低于冬季，晴天低天阴天，在黎明前后由于空气的水蒸气含量较少，但气温最低所相对湿度最大，午后，空气中的水蒸气含量虽然较大，但此时气温达最大值，当水蒸气分压力Pq一定时，最高气温所对应的饱和水蒸气压力Pq.b最大，所相对温度最低值。而在一年中，最热月的相绝湿度最大，最冷月的绝对湿度最小，这主要是因为蒸发量随温度变化而变化的缘故。11．风可分大气环流和地方风两大类，前者是因太阳辐射造成赤道和两极间的温度差而引起的风称大气环流；后者由于地表水陆分布，地热起伏，表面覆盖不同等引起的风为地方风。气象部门一般在距地面10m高处测量的风向、风速作为当地的风向和风速。风玫瑰图直观的描述了某一地区一年或一个月中风向和风速的变化规律。12．①因为人工建筑物高度集中，以水泥、沥青、砖石、陶瓦和金属板等这些坚硬密实，干燥不透水的建筑材料，替代了原有的疏松物和覆盖的土壤；②错纵复杂的交通及其交通工具剧增；③产业的快速发展等是导致城市气温上升且高于郊区农村气温的主要原因；由于城市覆盖物多，发热体多，人口的相对密集，生活与生产的发热量大，在市内各区域的温度分布极不均匀的地方就易产生热岛现象。13．为了使民用建筑与地区气候相适应，保证室内基本热环境要求，符合国家节能方针，一般采用累年最热月（七月）和最冷月（一月）平均温度作为分区的主要指标，并以累年日平均温度≤5℃和≥25℃的天数作为辅助指标，把全国划分成5个区：即严寒、寒冷、夏热冬冷、夏热冬暖和温和地区。第三章建筑环境中的空气环境1．室内空气环境包括：室内热环境、湿环境和空气品质等三大部分，受到重视的原因是：①室内环境是人们活动最平凡的场所，几乎80%以上时间是在室内度过的，室内环境的优劣直接关系到每个人的健康；②室内的污染物、污染源日趋增多，对人造成的危害越来越大；③建筑物内出现建筑病综合症（SBS），给人们带来了多种疾病危害。2．所谓“阈值”就是空气中传播的物质的最大浓度，且在该浓度下长期工作生活的人们均无有害影响。人在空气环境中正常的8h工作日或35h工作周的时间加权平均浓度值，且长期处于该浓度下的所有工作人员几乎均无有害影响，此时的值为“时间加权平均阈值”；人在空气环境中暴露时间为15min以内允许的最大浓度为“短期暴露极限阈值”，人在空气环境中即使是瞬间也不应超过的浓度称为最高限度“阈值”。3．早在1989年P.O.Fanger提出：“IAQ反映了人们要求的程度，如果人们对空气满意，就是高品质，反之就是低品质”。这种定义主要是从人对空气品质的一种主观感受，具有狭义性；而ASHRAE62-1989作出的定义为：良好的室内空气品质应该是“空气中没有已知的污染物达到公认的权威机构所确定的有害浓度指标，并且处于这