【一课三练】人教版八年级物理下册专题复习训练卷：简单机械(pdf版-含答案)

　　八年级物理(下)专题复习训练卷六简单机械时间:６０分钟　　满分:１００分一、选择题(每题３分,共３０分)１．某人用力F抬起放在水平地面上的一匀质杠杆AB的B端,F方向始终竖直向上,如图所示,则在抬起过程中(　　)．A．F逐渐变大B．F逐渐减小C．保持不变D．无法确定２．如图所示的各种情况中,用同样大小的力F将重物匀速提升,若不计摩擦和滑轮重,物重最大的是(　　)．３．如图所示,将同一物体分别沿光滑的斜面AB、AC从底部匀速拉到顶点A,已知AB＞AC,施加的力分别为F１、F２,拉力做的功为W１、W２,则下列判断中正确的是(　　)．A．F１＜F２、W１＝W２B．F１＞F２、W１＞W２C．F１＜F２、W１＜W２D．F１＞F２、W１＝W２４．(多选题)粗糙斜面高度为h,长为l,用沿斜面向上的力把重为G的物体由斜面底端匀速拉到斜面顶端的过程中,拉力做的功为W,则(　　)．A．拉力大小为hGlB．拉力大小为WlC．物体所受摩擦力大小为W－hGlD．物体所受摩擦力大小为W－lGh５．同一物体沿相同的水平地面匀速移动(如图所示),拉力分别为F甲、F乙、F丙(不计滑轮与绳子之间的摩擦),比较它们的大小,则(　　)．A．F甲＜F乙＜F丙B．F甲＞F乙＞F丙C．F甲＞F乙＝F丙D．F甲＝F乙＞F丙６．一轻质杆支于水平的转轴上,可绕轴在竖直面上自由转动(杆的质量和杆与转轴间摩擦不计),当杆左右两端固定质量分别为m和M(m＜M)的两金属球时,杆恰好在水平位置O平衡,如图．现把转轴位置从O向右移到O′处,在杆转动到竖直位置前,下列说法正确的是(　　)．世界上最大的幸福,就是和平和安静.———茨威格A．P球:下降,动能增加、势能减少B．P球:上升,动能增加、势能增加C．Q球:下降,动能增加、势能减少D．Q球:上升,动能增加、势能减少７．如图所示,物体A通过动滑轮在水平拉力F的作用下沿水平面以２m/s的速度匀速运动,此时弹簧测力计B的读数为８N,如果动滑轮、绳子、弹簧测力计的重力和摩擦均不考虑,那么物体A与水平面间的摩擦力以及２s内F所做的功分别是(　　)．A．８N、３２JB．１６N、３２JC．８N、６４JD．１６N、６４J８．如图所示,绳子OO′悬吊着质量忽略不计的杆,在杆的a点挂上重物G,在O右侧某点b处挂上钩码．重物G的质量及a到O的距离不变,要使杆保持水平,b点挂的钩码个数(各个钩码质量相同)和b到O的距离的关系是图中哪一幅图?(　　)．９．如图所示,斜面长６m,高３m,用沿斜面向上、大小为１００N的拉力F使物体在５s内沿斜面移动了２m,下列说法正确的是(　　)．A．滑轮组的机械效率是４０％B．物体重３００NC．拉力F做的功是６００JD．拉力F的功率是４０W　　　１０．工人用如图所示的滑轮组提升重物,在１０s内将２００N的物体匀速提升２m,已知工人的拉力为８０N．则下面说法中错误的是(　　)．A．所做有用功是４００JB．工人所做的总功是４８０JC．工人做功的功率是４８WD．滑轮组的机械效率为６２􀆰５％二、填空题(每空２分,共２２分)１１．人们常用的镊子是一种杠杆．如图所示,用镊子夹取物体时,手压在B处,则支点在　　　　处,它是　　　　(填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆．　　　　　八年级物理(下)１２．小红所在的科技小组利用所学知识自制一杆秤(自重不计),其照片如图所示．秤砣的质量m０为１kg,根据照片估算此杆秤最大测量值为　　　　kg;若要增大该杆秤的测量范围,可采用的方法是　　　　(写一种方法);已知秤杆上０􀆰５kg和２􀆰５kg的两根刻度线相距１０cm,则秤钩连接点A与提纽O点的距离是　　　　cm．１３．小明在３０s内用６００N的拉力F把９００N的重物沿斜面向右上方匀速拉动３m,此过程中重物高度上升１􀆰５m,拉力F做功的功率是　　　　W,此过程中斜面的机械效率是　　　　．１４．如左下图所示,某同学用一滑轮组(绳、动滑轮重及摩擦不计),在２min内把重为G＝３００N的物体举高２m,那么这一过程中,此同学所做的功为　　　　J．　　　１５．如右上图所示,小刚站在高台上通过滑轮组先后竖直向上匀速提升物体A和物体B．假设在拉绳子的过程中,小刚对绳子的拉力与对高台的压力始终在同一直线上,不计绳重和摩擦．已知小刚的质量为５０kg,物体A的质量为５４kg,物体B的质量为８４kg,动滑轮的质量为６kg．当提升物体A时,滑轮组的机械效率为　　　　,此时小刚对高台的压力是　　　　N;当提升物体B时,小刚拉力做功的功率为１８０W,则物体B上升的速度为　　　　m/s．(g取１０N/kg)三、作图题(每小题５分,共１０分)１６．请在左下图中画出力F对支点O的力臂,并用L表示．　　　　　１７．利用右上图中的滑轮组,用２００N向下的拉力将重为８００N的物体匀速提升到高处(绳、滑轮的自重及摩擦不计),请画出滑轮组上绳的绕法．四、实验探究题(共１９分)１８．(９分)在探究杠杆平衡条件的实验中:小明发现杠杆右端低左端高,要使它在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向人类一切努力的目的在于获得丰收.———欧　文　　　　调节．小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是　　　　、　　　　．(２)如图甲所示,在杠杆左边A处挂四个相同钩码,要使杠杆在水平位置平衡,应在杠杆右边B处挂同样钩码　　　　个．(３)如图乙所示,用弹簧测力计在C处竖直向上拉,当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将　　　　(填“变大”“变小”或“不变”),其原因是　　　　．１９．(１０分)我们知道使用杠杆、滑轮这些机械能够省力,但能不能省功呢?为了研究这个问题,小明设计了如下的实验,将重３N的钩码举高０􀆰１m:可以用手直接将重３N的钩码举高０􀆰１m,也可以用杠杆或滑轮将重３N的钩码举高０􀆰１m,如图甲、乙所示．实验中所测得的数据:钩码重G、钩码提升的高度h、手的拉力F、手移动的距离s,已填入下表．钩码重G(N)钩码提升的高度h(m)不用机械所做的功W(J)手的拉力F(N)手移动的距离s(m)使用机械所做的功W(J)杠杆３０􀆰１１０􀆰３动滑轮３０􀆰１１􀆰５０􀆰２(１)请将表格补充完整．(２)由实验可知:使用机械不能达到的目的是(　　)．A．省力B．省功C．省距离D．省时间(３)使用机械不能省功,为什么人们要使用机械呢?写出几点人们使用机械的目的．　　八年级物理(下)五、计算题(共１９分)２０．(４分)如图所示,重力不计的一木板可绕O点无摩擦转动,在A端系有一边长为５０cm的正方体P,一个体重为５００N的中学生站在B点时,P对地面的压力刚好为零,且OA＝１m,OB＝３m．求:(１)物体P的重力为多大?(２)当人向左走１m时,物体P对地面的压强为多大?２１．(６分)如图所示,重４０N的物体在大小为１０N的水平拉力作用下以０􀆰５m/s的速度在水平地面上匀速移动(不计滑轮与绳的质量且滑轮光滑)．若绳始终在水平方向上,则:(１)物体与地面的摩擦力为多少?(２)２s内拉力F做了多少功?　　　２２．(９分)如图所示为倾角３０°的固定斜面,方明同学用平行于斜面５００N的推力将质量为７０kg的物体在５s时间内匀速推高１m．(g取１０N/kg)求:(１)推力做的总功和推力的功率．(２)斜面的机械效率．(３)斜面对物体的摩擦力．专题复习训练卷六１．C　２．C３．A　提示:在光滑斜面上拉物体上升到斜面顶点所做的功等于不用斜面直接将物体举高到斜面顶点所做的功,做功的多少与斜面的长度无关,只与物重和斜面高度有关．４．B、C　５．B６．A　提示:把转轴由O点移到O′点时P球下降,Q球上升,转动速度增大．７．D　８．B　９．C　１０．D１１．A　费力　１２．６􀆰４(６􀆰０~６􀆰８范围均可)　增大秤砣的质量(或减小OA的距离)　５１３．６０　７５％　１４．６００　１５．９０％　７００　０􀆰２１６．如图所示．１７．如图所示．１８．(１)左　消除杠杆的重力对实验的影响(使杠杆的重力的力臂为０)　便于测量力臂　(２)３　(３)变大　该力的力臂变短了(此时的力臂不是OC了)１９．(１)０􀆰３　０􀆰３　０􀆰３　０􀆰３　(２)B　(３)使用机械有的是为了省力;有的是为了省距离;有的是为了方便．２０．(１)１５００N　(２)２０００Pa２１．(１)f＝２F＝２０N．　(２)v２＝２v１＝２×０􀆰５m/s＝１m/s．　s＝v２t＝１m/s×２s＝２m．　W＝Fs＝１０N×２m＝２０J．２２．(１)W总＝Fs＝F􀅰２h＝５００N×２×１m＝１０００J．P＝W总t＝１０００J５s＝２００W;(２)W有＝Gh＝mgh＝７０kg×１０N/kg×１m＝７００J．η＝W有W总＝７００J１０００J＝７０％;(３)W额＝W总－W有＝１０００J－７００J＝３００J．W额＝fs　f＝s＝３００J２m＝１５０N．W额＝fs　所以f＝W额s＝３００J２m＝１５０N．