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—1—王翔同志在全校深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话(2009年3月30日)同志们:根据市财政局党组的统一部署和要求,今天我们召开全校深入学习实践科学发展观动员大会,主要任务是学习贯彻中央、省委、市委和局党组精神,对全校开展深入学习实践科学发展观活动进行全面动员布置。随后,市财政局学习实践活动指导检查组领导同志将对我校开展深入学习实践科学发展观活动作重要指示,希望同志们认真学习领会,抓好贯彻落实。下面我讲五点意见。一、提高思想认识,加强对科学发展观的学习和践行开展深入学习实践科学发展观活动,是党的十七大作出的战略决策,是以胡锦涛同志为总书记的党中央作出的重大部署。根据中央、省委、市委的统一部署和要求,3月27日,局党组召开了动员大会,对全局学习实践活动进行了具体部署。会上,局长张福来同志作了重要讲话,要求全局学习实践活动要开动脑筋,勇于创新,用科学的方法开展学习实践活动。我校全体共产党员要充分认识搞好学习实践活动的重大意义,自觉把思想行动—2—统一到中央、省委、市委和市局党组的决策部署上来,统一到校党委的具体要求上来,切实增强搞好学习实践活动的责任感、紧迫感和使命感。(一)深入学习实践科学发展观,有助于将理论贯彻落实提高到新水平科学发展观是我们党在新的历史时期准确把握世界发展趋势和时代特点,深刻分析我国发展的阶段性特点,从党和国家的事业出发,提出的重大战略思想。是我们党领导社会主义建设实践经验的理论结晶,也是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想既一脉相承、又与时俱进的科学理论,是我们必须长期坚持和贯彻的重大战略思想。在当代中国,坚持社会主义,就必须坚持中国特色社会主义;坚持中国特色社会主义理论体系,就必须坚持和贯彻科学发展观。当前,一些党员干部对科学发展观的理解还不深刻,贯彻落实的自觉性和坚定性还不够强,思想观念与科学发展观的要求还不太适应。学习实践科学发展观,与提高全党同志特别是各级领导干部的执政能力、保持和发展党的先进性有着密切的内在联系。当前,国际国内环境发生着深刻变化,使我们党既面对许多新情况、新考验,又面临许多新任务、新要求。只有紧紧抓住“发展”这个我们党执政兴国的第一要义,坚持以人为本,坚持全面协调可持续发展,才能使我们党不断提高执政能力,永葆先进性。我们开展学习实践活动,就是要进一步推进党员干部通过深—3—入学习实践科学发展观,全面理解和准确把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求,增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,坚定不移地把科学发展观贯彻落实到学校工作的各个方面。(二)深入学习实践科学发展观,有助于提升领导班子和干部队伍的宗旨意识张局长2月24日来校调研时指出,推动财校事业健康发展,关键在于各级领导班子和干部队伍建设。面对新形势、新任务,有些党员干部在思想观念、理论素养、知识水平、业务本领、领导能力、工作作风上还存在不适应、不符合科学发展要求的问题。只有解决党员干部队伍建设中存在的问题,把干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量,才能为推动科学发展提供坚强的政治和组织保障。我们要通过学习实践科学发展观,全面加强学校干部队伍的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设,引导广大党员、干部不断增强推动科学发展、促进校园和谐的能力,真正把科学发展观体现到广大党员、干部的行动中去。按照局党组的统一部署,我校将以开展深入学习实践科学发展观活动作为首要任务,全面贯彻落实学习实践活动的指导思想、目标要求和主要原则,做到精心组织,周密部署,扎实推进,狠抓落实,务求实效。一是加强领导班子作风建设,按学校工作主题和侧重点,落实好校领导值日制度,落实好校领导听课与基层工作巡察制度,深入了解一线教职工和学生需求,强化大局意—4—识、服务意识和责任意识。二是加强制度建设,规范工作程序。构建决策科学、执行通畅、监管有力的内部管理机制,形成有责任、有激励、有约束、有竞争、有活力的高效服务体系。(三)深入学习实践科学发展观,有助于推动学校事业全面发展我们一直强调,财政学校所从事的是一项重要的事业。学校历史悠久,在全市、甚至全国财政系统及中职行业中知名度高,对武汉经济发展所做的贡献是有目共睹的。培养出来的学生有一定影响力。从社会经济发展进程来看,中职人才是经济社会不可或缺的阶层,财校的事业前途是好的。我们的教师培养人才,是一种高尚的职业。用这种大局观、全局观看问题,我们才能对自己所从事的事业永葆信心和激情。实践科学发展观深刻体现了新的发展阶段和新的时代条件对党委和学校工作的新要求。我们必须坚持统筹兼顾的原则,把握住发展方向,特别是领导班子,既要明确各自职责,埋头抓落实,保持学校各项工作正常运行,还要抬头看路,谋划学校长远发展思路。要把眼前工作与未来发展结合起来,从发展规划、建设规划、教学管理等规划入手。在总体规划的指导下,确定好年度工作任务和目标,一步一个脚印往前走。要把长远目标与近期目标紧密结合起来,工作中既要依法依规,又不能局限于俗套,要在法规允许的范围内大胆开拓创新。我们要以这次深入学习实践科学发展观活动为契机,全面贯彻党的十七大精神,继续解放—5—思想,坚持体制改革,推动学校事业和谐稳定健康发展。二、准确把握方向,全面落实学习实践活动的目标任务学校党委高度重视这次学习实践活动,做了大量前期准备工作,自3月26日市财政局党组会议召开后,立即着手研究制定学校学习实践活动的实施方案,当天即起草了实施方案(讨论稿)。3月27日上午,市财政局召开全局学习实践活动动员大会,进一步明确了学校开展学习实践活动的指导思想、主要原则、目标要求、实施步骤。科学发展观的学习书目、《市财政局深入学习实践科学发展观活动实施方案》及《张福来同志在全局深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话》等文件,局里工作专班均给我们学校的全体教职员工人手印制了一份,我们一定要认真学习,仔细领会,按照方案的要求,不折不扣地贯彻好、落实好。当天全局动员大会后,张福来局长、项波副局长、人教处易昌茂处长、机关党委张力副书记在局机关602会议室再次召集学校全体党委成员及党办、行办、人教科的负责人开会,对学校如何开展好学习实践活动进行了部署动员,力求为学校开展学习实践活动做好充分的思想准备、组织准备和工作准备。27日中午1:00,学校党委迅速行动,召开党委会进行专题研究,比照局机关的安排和做法,迅速成立了以学校党委书记任组长的市财政学校党委深入学习实践科学发展观活动领导小组,研究了《市财政学校学习实践科学发展观活动领导小组办公室及内设机构工作职责和组成人员名单》、《市财政学校深入学习实践科学发展观活—6—动实施方案(讨论稿)》和《市财政学校党委深入学习实践科学发展观活动实施方案(讨论稿)》。学校的学习实践活动均按规定的程序、步骤、方法开展,与局机关基本保持同步,确保学习实践活动的整体推进。(一)确立学习实践活动的指导方向根据中央和省委、市委、局党组的要求,结合学校工作实际,校党委确立的学习实践活动的指导思想,概括起来就是:高举一面旗帜,即高举中国特色社会主义伟大旗帜;突出一个主题,即创新财校管理机制,促进学校事业科学发展,服务“两型社会”建设;围绕一个总要求,就是党员干部受教育,科学发展上水平,师生员工得实惠;把握“三个着力点”,就是着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念,着力解决影响和制约学校科学发展的问题,着力构建有利于财校科学发展的体制机制,提高党委领导学校工作的能力;实现五项目标,就是提高思想认识,破解发展难题,创新管理机制,加强党的建设,促进科学发展。要把这个指导思想,贯穿到我校开展学习实践活动的全过程。(二)坚持学习实践活动的基本原则学习实践中,重点把握以下四项原则:一是坚持解放思想。以解放思想为先导,以改革创新为动力,进一步提高认识,进一步更新发展观念、转变发展思路、破解发展难题、完善体制机制,使思想和行动更加符合实事求是的思想路线,更加符合经济社会发展规律、符合自然规律、符合党的执政规律,使学校各项工作—7—更加符合科学发展观的要求。二是突出实践特色。要以“以改革促发展,以发展求和谐”为主题,把开展实践活动与总结近年来财校工作的成功经验结合起来,与“两型”学校、和谐校园建设结合起来,将主题实践活动贯穿学习实践科学发展观的全过程。三是坚持群众路线。要充分发扬民主,吸收师生员工参与,广泛听取师生员工的意见和建议,领导班子和广大党员、干部对师生员工反映的意见要虚心听取,特别是领导干部要带头听取意见,深入剖析,积极整改。在征求意见阶段,校党委召开会议征求各科室(部门)主要负责人意见之前,各科室(部门)要召集干部职工收集对党委的意见,并原汁原味向党委反馈;在整改落实阶段,要采取相同的方法将党委整改方案,广泛征求广大师生意见,并将整改结果向师生通报,以便师生更好地参与和监督。两个重要活动要保证全校教职员工一个不漏地参与,要把师生满意度作为衡量学习实践活动成效的重要标准。四是正面教育为主。要引导广大党员特别是党员领导干部认真学习领会科学发展观,加强党性修养,树立和弘扬良好作风。认真总结推进学校工作科学发展的经验教训,实事求是地查找学校各科室(部门)存在的突出问题,特别是影响和制约学校工作科学发展的突出问题、党性党风党纪方面师生反映强烈的突出问题,深刻分析产生问题的原因,进一步明确努力方向。查找和剖析问题既要严格要求,又不能随意“扣帽子”。要保护好党员、干部的发展积极性,增强广大党员、干部深入贯彻落实科学发展观的主动性和创造性,形成—8—推动科学发展的强大合力。(三)落实学习实践活动的目标要求开展学习实践活动,要实现以下目标:一是提高思想认识。学校领导班子和广大党员干部要把对科学发展观的认识统一到中央、省委、市委及局党组有关精神上来,用科学发展观指导和统领学校工作,使领导班子和广大党员干部不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性、坚定性,不断增强推进学校改革与发展的责任感、使命感、紧迫感,切实把科学发展观贯穿于学校工作的始终。二是破解发展难题。积极采取措施,切实解决影响和制约学校科学发展的突出问题。要进一步解放思想,开阔视野,注重发展事业的主动性、创造性、前瞻性;要协调均衡发展各专业,专业设置、培养目标要与社会需求相匹配;要采取提高教职工干事创业积极性的激励机制和措施,特别是完善青年教师的培养激励机制。三是创新管理机制。以学生为本,创新教学与管理,增强招就服务功能,不断改善办学基础设施。进一步按照ISO9000质量管理体系要求,明确工作职责,拟定工作程序,修订和完善各项管理制度与记录体系;进一步规范财务管理制度和学校收费行为,强化学校预算约束机制,严格执行政府采购制度;进一步落实校园片区安全责任制,畅通学校安全隐患信息渠道,确保全年学校无重大人身、财产、食品安全责任事故发生;进一步强化干部队伍建设,提高党员干部综合素质,增强主动服务意识,提升—9—服务能力和政策理论水平。四是加强党的建设。认真解决党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题,坚持讲党性、重品德、作表率,把领导班子建设成为善于领导科学发展的坚强领导集体,干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量,党支部建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒,使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求。五是促进科学发展。坚持把务求实效作为开展学习实践活动的出发点和落脚点,通过学习实践活动,把科学发展观的要求转化为推进学校科学发展的坚强意志、谋划学校科学发展的正确思路、领导学校科学发展的实际能力、促进学校科学发展的政策措施、增强党性修养、提高思想觉悟的自觉行动,努力推动学校又好又快地科学发展、和谐发展。三、制定科学方案,确保学习实践活动有效推进根据市委的统一要求,学校作为市财政局的二级单位,被列为全市第一批参加活动的单位,参加的范围、对象,主要是校党员成员和全体党员。同时,我们也欢迎非中共党员同志也就是我们广大的教职工及学生参加活动,但不提具体要求。离退休党员可采取灵活多样的方式参加活动。学习实践活动从今年3月份开始,8月基本结束,主要分三个阶段6个环节进行:第一阶段:学习调研
本文标题:王翔同志在全校深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话
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