SPSS结课论文---关于大学生上网问题的讨论

1关于大学生上网问题的讨论———以河南财经政法大学为例2关于大学生上网问题的讨论———以河南财经政法大学为例一、引言随着网络技术的迅速发展，计算机的普及，互联网已经成为现代社会传播信息最主要的媒介之一。目前，越来越多的大学生拥有自己的个人电脑，这方便了同学们的学习和生活，同时也太来了许多问题。这不仅是学校和家长关注的问题，也是社会关注的焦点。经过调查，我们发现同一地区相同级别的学校个人电脑的普及率相差不大。以下是我们以河南财经政法大学为例，对有关电脑对大学生的影响问题进行的调查分析。二、调查方案的设计此次调查，我们以纸质问卷形式进行调查，由于大四学生的特殊性，我们主要针对大一、大二、大三学生进行问卷调查。共发放了700份问卷，大一、大二各250份，大三200份，同时根据我们学校男女比例状况，进行1:2的比例发放问卷。由于某些同学消极答卷及其他原因，经我们分析整理，回收的有效问卷为613份。调查问卷及资料整理附于论文最后。3三、实证分析（一）、分析年级与学生每天上网时间的关系每天大概上网时间频数分布表FrequencyPercentValidPercentCumulativePercentValid2小时以内26543.243.243.22~3小时15625.425.468.73~4小时10016.316.385.04小时以上9215.015.0100.0Total613100.0100.0有频数分布表得到的分析结论:一本次被调查的有效总人数是613人，每天上网时间情况是：每天上网在2小时以内人数最多，占43.2%。上2~3小时的人数占25.4%。上3~4小时占16.3%。4小时以上最少占15%由于在每天上网时间变量中无缺失数据，因此频数分布表中的百分比和有效百分比相同。41、CaseProcessingSummaryCasesValidMissingTotalNPercentNPercentNPercent年级*每天大概上网时间613100.0%0.0%613100.0%年级*每天大概上网时间Crosstabulation每天大概上网时间Total2小时以内2~3小时3~4小时4小时以上年级一年级Count138392115213ExpectedCount92.154.234.732.0213.0%within年级64.8%18.3%9.9%7.0%100.0%%within每天大概上网时间52.1%25.0%21.0%16.3%34.7%%ofTotal22.5%6.4%3.4%2.4%34.7%Residual45.9-15.2-13.7-17.0二年级Count76624129208ExpectedCount89.952.933.931.2208.0%within年级36.5%29.8%19.7%13.9%100.0%%within每天大概上网时间28.7%39.7%41.0%31.5%33.9%%ofTotal12.4%10.1%6.7%4.7%33.9%Residual-13.99.17.1-2.2三年级Count51553848192ExpectedCount83.048.931.328.8192.0%within年级26.6%28.6%19.8%25.0%100.0%%within每天大概上网时间19.2%35.3%38.0%52.2%31.3%%ofTotal8.3%9.0%6.2%7.8%31.3%Residual-32.06.16.719.2TotalCount26515610092613ExpectedCount265.0156.0100.092.0613.0%within年级43.2%25.4%16.3%15.0%100.0%%within每天大概上网时间100.0%100.0%100.0%100.0%100.0%5年级*每天大概上网时间Crosstabulation每天大概上网时间Total2小时以内2~3小时3~4小时4小时以上年级一年级Count138392115213ExpectedCount92.154.234.732.0213.0%within年级64.8%18.3%9.9%7.0%100.0%%within每天大概上网时间52.1%25.0%21.0%16.3%34.7%%ofTotal22.5%6.4%3.4%2.4%34.7%Residual45.9-15.2-13.7-17.0二年级Count76624129208ExpectedCount89.952.933.931.2208.0%within年级36.5%29.8%19.7%13.9%100.0%%within每天大概上网时间28.7%39.7%41.0%31.5%33.9%%ofTotal12.4%10.1%6.7%4.7%33.9%Residual-13.99.17.1-2.2三年级Count51553848192ExpectedCount83.048.931.328.8192.0%within年级26.6%28.6%19.8%25.0%100.0%%within每天大概上网时间19.2%35.3%38.0%52.2%31.3%%ofTotal8.3%9.0%6.2%7.8%31.3%Residual-32.06.16.719.2TotalCount26515610092613ExpectedCount265.0156.0100.092.0613.0%within年级43.2%25.4%16.3%15.0%100.0%%within每天大概上网时间100.0%100.0%100.0%100.0%100.0%%ofTotal43.2%25.4%16.3%15.0%100.0%首先，在所调查的613人中，213人为一年级，208人为二年级，192人为三年级，分别占总调查人数的34.7%，33.9%，31.3%。可以看出一年级人数略高。每天上网时间为2小时以内的人数为265人，占总调查人数的43.2%；上网时间为2~3小时的人数为156人，占总人数的25.4%；上网时间为3~4小时的人数为100占总调查人数的16.3%；上网的时间为46小时以上的人数为92人，占总调查人数的15.0%。由此可知每天大概上网时间为2小时的占较大比例。其次，对不同年级上网时间情况进行分析。在一年级人（213）中，每天上网时间为2小时以内、2~3个小时、3~4个小时、4小时以上的人数分别为138人、39人、21人、15人，各占总样本（213）的64.8%、18.3%、9.9%、7.0%。一年级中大多数人每天上网时间在2个小时以内，且所占比例高于总体比例（43.2%），且可以看出上网的时间越长人数所占比例越小；在二年级（208人）中，每天上网时间为2小时以内、2~3个小时、3~4个小时、4小时以上的人数分别为76人、62人、41人、29人，各占总样本（208）的36.5%、29.8%、19.7%、13.9%。二年级中大多数人也是每天上网时间在2小时以内。但所占比例低于总体比例（43.2%），二年级中上网时间为2~3小时、3~4小时的人数稍低，但所占比例均高于总体比例分别为（25.4%），（16.3%）并且也是上网的时间越长人数所占比例越小；在三年级（192人）中，每天上网时间为2小时以内、2~3个小时、3~4个小时、4小时以上的人数分别为51人、55人、38人、48人，各占总样本（192）的26.6%、28.6%、19.8%、25.0%。三年级中上网时间在2~3小时占较大比例，且高于总体比例（25.4%），上网时间在2小时以内所占比例低于总体比例（43.2%），上网时间在3~4小时、4小时以上的人数所占比例均高于总体比例（16.3%），（15.0%）。最后，对每天上网时间状况进行分析。在上网时间为2小时以内的样本（265人）中，一年级、二年级、三年级的人数分别为138人、76人、51人，各占总样本人数的52.1%、28.7%、19.2%，一年级所占较大比例，其次是二年级，三年级所占比例最小。在上网时间为2~3小时以内的样本（156人）中，一年级、二年级、三年级的人数分别为39人、62人、55人，各占总样本（156）的25%、39.7%、35.3%，二年级所占比例最多，其次是三年级，一年级所占比例最小。在上网时间为3~4小时的样本（100人）中，一年级、二年级、三年级的人7数分别为21人、41人、38人，各占总样本（100）的21.0%、41.7%、38.0%，二年级所占比例最多，其次是三年级，一年级所占比例最小。2、交叉列联表的卡方检验①原假设H:上网时间与年级相互独立②计算检验统计量③确定显著性水平和临界值有SPSS得出Chi-SquareTestsValuedfAsymp.Sig.(2-sided)PearsonChi-Square74.254a6.000LikelihoodRatio74.4446.000Linear-by-LinearAssociation60.1911.000NofValidCases613a.0cells(.0%)haveexpectedcountlessthan5.Theminimumexpectedcountis28.82.列联表中没有期望频数小于5的可用卡方检验。④结论由于Asymp.Sig.(2-sided)PearsonChi-Square为00.05(显著性水平)，因此拒绝原假设，即上网时间与年级之间不独立，存在依存关系。3、8不同年级不同上网时间情况如上图所示：一年级上网时间为2小时的占总调查人数的22.51%，上网时间为2~3小时的占总调查人数的6.36%，上网时间为3~4小时的占总调查人数的3.43%，上网时间为4小时以上的占总调查人数的2.45%；二年级上网时间为2小时的占总调查人数的12.40%，上网时间为2~3小时的占总调查人数的10.11%，上网时间为3~4小时的占总调查人数的6.69%，上网时间为4小时以上的占总调查人数的4.73%；三年级上网时间为2小时的占总调查人数的8.32%，上网时间为2~3小时的占总调查人数的8.97%，上网时间为3~4小时的占总调查人数的6.20%，上网时间为4小时以上的占总调查人数的7.83%。（二）、研究性别与对上网的依赖程度91、CaseProcessingSummaryCasesValidMissingTotalNPercentNPercentNPercent性别*对上网的依赖程度613100.0%0.0%613100.0%性别*对上网的依赖程度Crosstabulation对上网的依赖程度Total几乎没有依赖很轻有一定依赖，一段时间就会上很依赖，一两天就会上一次性别女Count7914213654411ExpectedCount83.8136.8136.853.6411.0%within性别19.2%34.5%33.1%13.1%100.0%%ofTotal12.9%23.2%22.2%8.8%67.0%Residual-4.85.2-.8.4男Count46626826202ExpectedCount41.267.267.226.4202.0%within性别22.8%30.7%33.7%12.9%100.0%%ofTotal7.5%10.1%11.1%4.2%33.0%Residual4.8-5.2.8-.4TotalCount12520420480613ExpectedCount125.0204.0204.080.0613.0%within性别20.4%33.3%33.3%13.1%100.0%%ofTotal20.4%33.3%33.3%13.1%100.0%由上性别与对上网的依赖程度的交叉二联表可知在性别为女的样本（411）中，对上网的依赖程度为几乎没有依赖、很轻、有一定依赖、很依赖的人数分别为79人、142人、136人，54人，各占总样本（411）的19.2%、34.5%、33.1%、13.1%，可以看出女生对上网依赖程度有一定依赖