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平行四边形重难点答疑一、以平行四边形为载体,解决线段、角的数量关系问题解决该类问题应熟练掌握以下知识(1)平行四边形的性质和判定.(2)特殊平行四边形的性质和判定.(3)三角形中位线的性质.(4)三角形全等的性质和判定.(5)角平分线的性质.(6)垂直平分线的性质.解题方法:运用已知和结论中的特殊条件添加辅助线.例1.如图,在△ABC中,∠A=90°,D是AC上的一点,BD=DC,P是BC上的任一点,PE⊥BD,PF⊥AC,E、F为垂足.求证:PE+PF=AB变式1、如图,在矩形ABCD中,AD=AB,AE平分∠BAD,DF⊥AE于F,BF交DE、CD于O、H,下列结论:①∠DEA=∠DEC;②BF=FH;③OE=OD;④BC-CH=2EF.其中正确结论的个数是()A.1B.2C.3D.4一、平行四边形中的折叠问题解决该类问题应熟练掌握以下知识(1)平行四边形的性质和判定(2)勾股定理(3)直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半(4)等边三角形的性质(5)轴对称图形性质解题方法:运用方程的思想解决问题例2.如图1,在△OAB中,∠OAB=90°,∠AOB=30°,OB=8.以OB为边,在△OAB外作等边△OBC,D是OB的中点,连接AD并延长交OC于E.(1)求证:四边形ABCE是平行四边形;(2)如图2,将图1中的四边形ABCO折叠,使点C与点A重合,折痕为FG,求OG的长.变式2:如图所示,沿DE折叠长方形ABCD的一边,使点C落在AB边上的点F处,若AD=8,且△AFD的面积为60,则△DEC的面积为__________一、在四边形中探究问题成立的条件解决该类问题应熟练掌握以下知识(1)特殊平行四边形的判定(2)等腰三角形的性质和判定(3)三角形全等的性质和判定解题方法:在结论成立的前提下探究条件的存在性例3.如图,在△ABC中,D是BC边上的一点,E是AD的中点,过A点作BC的平行线交CE的延长线于点F,且AF=BD,连接BF.(1)线段BD与CD有什么数量关系,并说明理由;(2)当△ABC满足什么条件时,四边形AFBD是矩形?并说明理由.变式3.如图,在四边形ABCD中,AB=AD,CB=CD,E是CD上一点,BE交AC于F,连接DF.(1)若AB∥CD,试证明四边形ABCD是菱形;(2)在(2)的条件下,试确定E点的位置,使得∠EFD=∠BCD,并说明理由(3)当EB⊥CD时,∠EFD=∠BCD,一、在四边形中的探究和操作问题解决该类问题应熟练掌握以下知识(1)平行四边形的性质和判定(2)两条直线的关系:数量关系位置关系(3)等腰三角形的性质和判定,(4)三角形全等的性质和判定解题方法:充分理解和利用前一问提供的解题思路例4、分别以平行四边形ABCD(∠CDA≠90°)的三边AB,CD,DA为斜边作等腰直角三角形△ABE,△CDG,△ADF.(1)如图1,当三个等腰直角三角形都在该平行四边形外部时,连接GF,EF.请判断GF与EF的关系(只写结论,不需证明);(2)如图2,当三个等腰直角三角形都在该平行四边形内部时,连接GF,EF(1)中结论还成立吗?若成立,给出证明;若不成立,说明理由.变式4、若一个四边形的一条对角线把四边形分成两个等腰三角形,我们把这条对角线叫这个四边形的和谐线,这个四边形叫做和谐四边形.如菱形就是和谐四边形.(1)如图1,在梯形ABCD中,AD∥BC,∠BAD=120°,∠C=75°,BD平分∠ABC.求证:BD是梯形ABCD的和谐线;(2)如图2,在12×16的网格图上(每个小正方形的边长为1)有一个扇形BAC,点A、B、C均在格点上,请在答题卷给出的两个网格图上各找一个点D,使得以A、B、C、D为顶点的四边形的两条对角线都是和谐线,并画出相应的和谐四边形。课后训练1.如图1,矩形ABCD中,E是AD的中点,将△ABE沿BE折叠后得到△GBE,延长BG交CD于F点,若CF=1,FD=2,则BC的长为()A.B.C.D.2.如图2,E、F、G、H分别是BD、BC、AC、AD的中点,且AB=CD.下列结论:①EG⊥FH,②四边形EFGH是矩形,③HF平分∠EHG,④EG=(BC-AD),⑤四边形EFGH是菱形.其中正确的个数是()A.1B.2C.3D.43.如图3,在菱形ABCD中,AB=2,∠DAB=60°,点E是AD边的中点.点M是AB边上一动点(不与点A重合),延长ME交射线CD于点N,连接MD、AN.(1)求证:四边形AMDN是平行四边形;(2)填空:①当AM的值为_____时,四边形AMDN是矩形;②当AM的值为_______时,四边形AMDN是菱形.322625233.如图所示,在正方形ABCD中,点G是边BC上任意一点,DE⊥AG,垂足为E,延长DE交AB于点F.在线段AG上取点H,使得AG=DE+HG,连接BH.求证:∠ABH=∠CDE.4.在▱ABCD中,∠BAD的平分线交直线BC于点E,交直线DC于点F.(1)在图1中证明CE=CF;(2)若∠ABC=90°,G是EF的中点(如图2),直接写出∠BDG的度数;(3)若∠ABC=120°,FG∥CE,FG=CE,分别连接DB、DG(如图3),求∠BDG的度数.
本文标题:初二下学期平行四边形重难点知识和题型
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