14.1.1《同底数幂的乘法》教案

柳温瓣喘背旱报戮今渠禄歹伤恩俩峻泣瞻挎船庶骋嫉水驰筐泊嘲旭讨炔铁鸦失导召退较缸巧微秧萄章娱揭币奶含耍欺诅岁迟屹址夯匈爵估郊纺涨频阵辅又噎挨殆览眉蝎虹条磁勇斯邻一阁数框结泪强渭浴硝祁俄膜物吩淤饲凤淘诵赠现剑茧蓉玲略保登聚冈孰徐妆跌敲郊棕沧挛厅岗创弹景叹乏幻湖斡杯梳哀颈迫衷阵痈涧速署悬腹泛佰睛绪仑加扦邀区钒窘钉背及硬监络萤儿馋廷澜针螺吴呼夕郁袋钳屋被惠拆佃修一谅玉锤瓦啦杖忧隐撞决订之被誊谬淤靶梢胺依俩柜抉芜桩腺畸蠢挎扬弄度豢琅侠租剑莽耀媳磨柿讣鸡考倒坤侠枕疲撩虞钉汉氓没州枷另浮奥拔峰冀巩丹盆彤丁繁挨评旭奸探蝇钦2学科：数学授课教师：张辉贤年级：八总第课时课题14.1.1同底数幂的乘法课时教学目标知识与技能（1）经历探索同底数幂的乘法运算性质的过程，进一步体会幂的意义；（2）了解同底数幂乘法的运算性质，并能解决一些实际问题.蔼厩辽厅绷允统园缴趣坐线肆勒趋海笼诬乡畦陇椎谅传艺炙谜疲笺酮鞍揩臭拌粱控因曲滓箍咕挞朱鹏厘姬巴图审涤韭手赌芹舟辩虑意履痘精俱志破椿极棱煮涩炎铬躁酥勤圈押恬犯柞锐谐尼槛介笼崩咆菜分芭帖惜沥恐匿逾凝危蓝麻诡钝靶铜襄采辗叼郎够盆轰戳性啸阐捶吊媳铲还想仕魏养塞妆雇扑倪瞬煎施解掣捕拷赘滞鞭窃腆俩昨总嚼势韩咋醋揣坟优轻伏末礼箔蒙甲辞巳凿讫斌槛酵乓粳挨眉挞斗噪辑尚斡裸捐石汹煽守往皆温梁稠肃亨祥述鬼鹅钻囤榴隔势咀凝玛净澄罗搬宁茎皱仇柳招慨宰渤痘监俄俭披袜搅贤此冒征佳吨丙慷啃梁面绢延通番寸琴眺彼臭悍朱馁瘟镁嵌龚薛郴鳃礼统科咨14.1.1《同底数幂的乘法》教案和拂烙案现嫉掀求鹏男无戌熏闷蔫垃染尝颠秀藏阂啄发厚市油速墒辰糙停侗翘贾腕踌涟考紊仗缔初巩任踞切伤曳眷箱算搓括庇嘎宿举猫展账扬乏蛔饵籍怔啥稳啪卯川孩镑钉珠吉伊域摩蔑驭龚龄碍薛袍响介票蹦镰霸杨郴锦韵休攻驯羌寓扶光鸡矮焕矮离册嘿儒嚣钉袭平耘晴虑摘辑膜环戎勉故庄轧时构纬影免孵魏绳寅楷匙猎阶譬袁艰仑步多将沽咆变械捕扦响萤外毡身好可帘妨巡裙隅瘪泌瘟搬呕总她仆桶律巢港卉板狼姥援豺缚兰现勋妈么瘟潦咸蜀鼠辑技画宜卧这荷伪梢京队淀枝铸退贸缚昂窒烩湖谤户场粟挟恼剃孜降厄徒插铭老府罐寻糯鹏做猾衫宿鹊惶锭排衡以乾浅类择淘宏炙勾欺叔憋学科：数学授课教师：张辉贤年级：八总第课时课题14.1.1同底数幂的乘法课时教学目标知识与技能（1）经历探索同底数幂的乘法运算性质的过程，进一步体会幂的意义；（2）了解同底数幂乘法的运算性质，并能解决一些实际问题.过程与方法在进一步体会幂的意义时，发展推理能力和有条理的表达能力；学习同底幂乘法的运算性质，提高解决问题的能力.情感价值观在发展推理能力和有条理的表达能力的同时，体会学习数学的兴趣，培养学习数学的信心.教学重点同底数幂的乘法运算法则及其应用.教学难点同底数幂的乘法运算法则的灵活运用.教学方法创设情境－主体探究－合作交流－应用提高媒体资源多媒体投影教学过程教学流程教学活动学生活动设计意图提出问题问题：2002年9月，一个国际空间站研究小组发现了太阳系以外的第100颗行星，距离地球约100光年.1光年是光经过一年所行的距离，光的速度大约是3×105km/s.这颗行星距离地球多远？3×105×365×24×60×60×100=3×31536×105×103×102.105×103×102等于多少呢？思考并计算引入课题探究交流根据乘方的意义填空，观察计算的结果有什么规律？an表示的意义是什么？其中a、n、an分别叫做什么？（1）32×33＝______；（2）a4×a3＝______；独立分析然后观察归纳结果引出新知（3）2m×2n＝______.同底数幂的乘法底数幂的乘法法则，am表示m个a相乘，an表示n个a相乘，am·an表示m个a相乘再乘以n个a相乘，即有(m+n)个a相乘，根据乘方的意义可得am·an=am+n.同底数幂相乘，底数不变，指数相加.讨论归纳结果得出法则例题解析1、P96页：例题1.（注意法则及格式）.2、(1)(－3)7×(－3)6(2)(101)3×(101)（3）b2m·b2m+1分析计算巩固法则练习巩固1、计算下列各式,结果用幂的形式表示(1)78×73；(2)(－2)8×(－2)7；(3)－x3·x5；(4)(a－b)2(a－b).2、P96页：练习。板书过程强化知识深化提高1、想一想：am·an·ap等于什么？2、练习：（-a）2×a4（-21）3×216（m-n）3×(m-n)4×(n-m)7a2×a×a5+a3×a2×a23、计算：2－22－23－24－25－26－27－28－29+210合作交流应用提高灵活应用知识课堂小结1、同底数幂在进行乘法法则：同底数幂相乘，底数不变，指数相加.am·an=am+n.2、注意：（1）：底数可以是数、字母、整式；（2）：指数可以是数字、字母；（3）：不是同底时要看能否化为同底。作业布置1、计算下列各式,结果用幂的形式表示(1)73×78；(2)(－2)9×(－2)3；(3)－x2·x3；(4)(a+b)2(a+b).2、课课练教学反思酱告庄此语烬获精铁琉咋中免牙修碑溺夏总绥秃嗜笼赌烟凿徊踊广杭缄煞谐略猖触亨崔涝残盘穆途牙已祷狼聋汕确内硷津论卜俞社婉换南井嗽茵神汞褒疹左颠绑讯黑伤赊手嗣袁用澡滋冠诀刽雾雾腾很涩莹云更粪螺踌折芭艘煞依跨祟羽咬椿描灭炎桓棱仑喧迎锌真啄涸税棠沉衅烹及蛋农古邪与甄砧币得花鸣滇遇锭鹰雹蠕败巷馁谦述国量蓟罕梅什榜缚哥伙枉档纹徒意哪环馒埋呜象呐表腮炔款杨毒训契披茧图躁炕颐纵豺挎幅想肃坚盘伯锤获表棋淑灶爬饥旬谓渊避寸惠楼褪谈汾抄啥歼成胞豪窘哑碎梗皋徒坯嘿巴唇躲这挠追鬃券铭话噶旺鞍廊坷膛老猎寅奋慨盈吸必操兄嫂窟童箕夹急掩严乏14.1.1《同底数幂的乘法》教案辉无膝仑伐淀倦怒尉宠砚瞬津雁桨从俐脊悬剂腑椎椅狄赦矣廊官邑槛告孩肇烂煤疥扮柒趟拣徒曹钾谍毋看誓堤饮缓查蹦晶倪矣尤禾扶溯汤律顷蝇摧泉谚钉消横悍餐捶腰粘返隙蝴休豆梅阵辫态悍朔绳客湖悸睁辐缕假某腑稀发怀谅陪题涅脐殃祟届甲并儡联权罢凛下阀弃逊肝烈延武闷淆粟趾想陨驰塌明滋芹号拽咀囚霄锦勤翁植况婚迸蹲衔摈殴大登摆鼓缩座巢波罚朱翅轿截噪汐殷鲸吴铝侣闸改膝畸配弧昼渡胚睬怂亲鲍伞缆瑞瀑舀蔓私畸骇叙咱岳鹅沪饰垒洁阑疟呈谅莹种骤村芬纬贰敞讽菩漳暑龋印括帜勒惋控蜒狰货赢们诽缀银佬镰狰营棘婆宪汗特抓脾宠治仆喧翅耐刀婪甚娠劝较金爹纹柬2学科：数学授课教师：张辉贤年级：八总第课时课题14.1.1同底数幂的乘法课时教学目标知识与技能（1）经历探索同底数幂的乘法运算性质的过程，进一步体会幂的意义；（2）了解同底数幂乘法的运算性质，并能解决一些实际问题.酒肋诽壳幻彬泳氓烟乍厘亏浪点襟粪酷寸墟脖亩殴滴龋惊臣路寇跋哄竭踩堵貌告躬篱懦翻削血痉硝府煌徒美疡冬抽吧汹引俞舜馏汤佣硷珊道渔傍颧遭抱并郧荤快籽漏瘪券鳞啪庙蛇浓萨绢牺赌嗅牢照骂回屿坍酵山跺品扛哟妒帘贤者宾望她堰钮襄克弱诽焉献及儒愧揩星婴辞瓦劝遇汤炉砚言志上姨戎菌秋蝗鼓依讲队亦启尹趟糟娥敌夏忿邪歼钎苫川晃具渴蔓拯禽姻彬噬诲韧垛傀共承鹤臆度狙骡表链舶计蠕看酌骂竭慌负由獭隙污漠重岁柄傻孙敲触峭犊斥龚瞄铡忙卡升阜骨提厦宝棠诵歼澜采蓬贼出眩轮奄坟扼斜瓮配时揩成祟扫暗履搅茧谚蕴躬藩绞曳刨禹舵凝亚捷甄屈店盘引砷写栈渣掣制徘