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《幼儿文学》第八章幼儿戏剧与影视文学学习要点•1、了解幼儿戏剧的形成和发展•2、理解幼儿戏剧的特征•3、掌握幼儿戏剧的分类•4、掌握幼儿戏剧的改编和排演•5、掌握幼儿影视文学的基本理论一、幼儿戏剧的概念戏剧综合性艺术文学音乐美术舞蹈造形灯光服饰表演中心舞台分类成人戏剧儿童戏剧一、幼儿戏剧的概念幼儿戏剧儿童戏剧的组成部分以幼儿为对象适合幼儿的接受能力和欣赏趣味一、幼儿戏剧的概念幼儿戏剧文学幼儿戏剧中的文学成分为舞台提供剧本/脚本一种可供阅读的文学体裁《小熊拔牙》课本P232二、幼儿戏剧的发展概况抗日战争和解放战争时期叶圣陶《风浪》《蜜蜂》儿童歌剧揭示现实中儿童的悲惨命运宋庆龄于1947年创办中国福利基金会儿童剧团,我国第一个专门为儿童演习的职业剧团。20世纪初儿童戏剧大量出现郭沫若、郑振铎、黎锦辉《麻雀与小孩》我国最早出现的幼儿戏剧(课本P217,放视频欣赏)古代儿童戏剧十分贫乏歌舞戏、傀儡戏、皮影戏受孩子欢迎因为其具有民间性和儿童性新时期以来幼教工作者参与幼儿戏剧创作但从事幼儿戏剧创作的作家依然较少,仍需努力。新中国成立后,儿童戏剧事业迅速发展张天翼《大灰狼》乔羽《果园姐妹》《森林的宴会》老舍《宝船》包蕾《小熊请客》金近《兔妈妈种萝卜》沈慕垠《老公公种红薯》柯岩《打电话》《照镜子》《红灯绿灯和警察叔叔》二、幼儿戏剧的发展概况特征1、游戏性和趣味性2、单纯而有趣的戏剧冲突3、形象化、动作化的语言三、幼儿戏剧的特征•1、游戏性和趣味性•符合孩子模仿、参与、表演的特点。•例如《三个和尚》•2、单纯而有趣的戏剧冲突•没有冲突就没有戏剧,它是戏剧的轴心。但冲突必须符合幼儿的年龄心理特征,符合他们的接受能力和审美趣味。•冲突起因:一是生活经验和认识水平不足导致,如《“妙乎”回春》课本P203;二是角色对立,如真假、善恶、美丑等冲突•一般一条主线,善于设置悬念吸引小观众,但不宜过多。三、幼儿戏剧的特征•3、形象化、动作化的语言•戏剧语言是指台词——对白和独白,要符合幼儿的年龄特征和审美趣味,这就要求语言自然、朴实、浅显,符合幼儿口吻;同时要生动有趣,动作感强,适合儿童表演。•例如《小熊拔牙》的一段独白《课本P181)三、幼儿戏剧的特征分类标准从题材范围分从表现形式分从容量的大小分从作品内容、性质和美学意义分四、幼儿戏剧的分类从作品内容、性质和美学意义分幼儿悲剧表现不可调和的冲突及其悲剧结局《妈妈在你身边》幼儿喜剧以夸张的手法讽刺丑恶落后现象《小孩闯大“祸”》幼儿正剧表现严肃的冲突,有悲剧和喜剧的因素《报童》四、幼儿戏剧的分类从容量的大小分独幕剧不分幕的小型幼儿戏剧《小熊拔牙》《小兔乖乖》《蓉生在家里》多幕剧两幕或以上的幼儿戏剧,幼儿戏剧最多三幕。《小熊请客》《马兰花》四、幼儿戏剧的分类从题材范围分幼儿历史剧《花木兰替父从军》《报童》《小小聂耳》幼儿现代剧《红蜻蜓》《小燕齐飞》《“小祖宗”和“小宝贝”》童话剧《小熊拔牙》《小熊请客》《“妙乎”回春》神话剧《真假美猴王》科普剧《南极精灵》四、幼儿戏剧的分类从表现形式分幼儿话剧幼儿音乐剧默剧幼儿木偶剧幼儿皮影戏传统戏剧四、幼儿戏剧的分类•以对话、动作、表情为主的幼儿戏剧形式•《三只老虎》《白雪公主》(一)幼儿话剧•又称歌舞剧,以歌唱、舞蹈为主的幼儿戏剧形式。•例如《狗狗Lucky历险记》《动物森林狂想曲》(二)幼儿音乐剧介于舞蹈与戏剧之间,演出者基本不用语言,只有形体动作、表情,表现情节和故事,表演难度较高。纯默剧很少,一般是穿插在一般戏剧中。肢体动作夸张,面部表情丰富,受孩子喜爱。(三)幼儿默剧•由演员操纵木偶以表演故事的儿童戏剧形式。包括提线木偶(傀儡戏)、指头木偶(布袋戏)、杖头木偶等。•幼儿园演出的多为指头木偶,因比较容易制作和使用。•有时木偶可以和人同台演出,如《一只小黑猫》•创新:《布!可思意的世界》《纸要和你在一起》(四)幼儿木偶剧(四)幼儿木偶剧(四)幼儿木偶剧(四)幼儿木偶剧(四)幼儿木偶剧•主要剧目:《白雪公主》《孙悟空三打白骨精》《金银龙太子》《猪八戒背媳妇》《狐狸的诡计》《小老外在天津》《圣石传说》《全托学校》《大盗贼》《绿野仙踪》《僵尸新娘》《圣诞夜惊魂》(五)幼儿皮影戏我国独有的戏剧形式材料羊皮牛皮驴皮绘画和雕刻成生旦净末丑剧目《大战红孩儿》赏析(六)传统戏剧(幼儿戏曲)针对幼儿设计剧本表演形式为传统戏剧京剧豫剧《钱要搬家啦》豫剧儿童动画《三个和尚》民间皮影舞蹈、戏曲武打民乐、名曲、京剧打击乐五、幼儿戏剧的改编幼儿喜欢的剧本题材童话故事幻想、超现实、夸张、神奇《皮皮长袜子》《你不知道的白雪公主》神话传说充满想象、拟人夸张《十二生肖》《西游记》《云豹森林》图画故事书鲜活的图像、生动有趣的浅语《你看起来很好吃》《小纸箱》《我选我自己》五、幼儿戏剧的改编五、幼儿戏剧的改编五、幼儿戏剧的改编五、幼儿的戏剧改编幼儿戏剧故事选择的原则内容适宜情节明确道具简单适合表演五、幼儿戏剧的改编改编剧本要求角色和动作具有个性化戏剧语言形象化动作化戏剧结构冲突集中、单一故事可终于原作或加以变化剧场元素:灯光、音效、布景、服装等五、幼儿戏剧的改编剧本语言舞台提示台词五、幼儿的戏剧改编舞台提示人物提示姓名、性别年龄、身份个性特点场景提示时间、地点、布景等常用“[]”表示角色提示表情动作、内心状态的提示常用“()”表示五、幼儿戏剧的改编台词对白不加引号角色称呼和台词用空格表示独白(独)旁白(旁)五、幼儿戏剧的改编幼儿戏剧排演要求选择恰当的剧本分配角色排练语言和动作布景和道具六、创造性戏剧教学七、幼儿影视文学(概念)幼儿影视文学幼儿影视剧本从幼儿视角出发以幼儿为主要表现和接受对象为拍摄幼儿电影、电视服务充满童真童趣的文学体裁七、幼儿影视文学(特征)特征蒙太奇可视性趣味性形象性七、幼儿影视文学(特征)•(一)蒙太奇•法语译语,是指影视艺术中组合、剪接的意思。电影剧本通常是按镜头写的,影视作品的生活画面和形象的呈现都是通过镜头的组接构成的。•《小鬼当家》赏析七、幼儿影视文学(特征)•(二)可视性•当作品的形象具有明确、具体、富于造型的表现力特点时,儿童影视文学才能顺利地转化为银幕、屏幕形象——“影视化”。•(三)趣味性•趣味性体现为喜剧性,多采用幽默、夸张、机智、揶揄、倒错、误会等手段来实现。•《猫和老鼠》《怪物公司》《天书奇谭》七、幼儿影视文学(特征)•(四)形象性•成功的形象必须要有鲜明的个性。•孙悟空、机器猫、史努比、蜡笔小新、柯南、加菲猫、樱桃小丸子、大头儿子等等。•《魔法阿妈》《天书奇谭》《狮子王》《美女与野兽》《玩具总动员》《千与千寻》《龙猫》《怪物史莱克》《海底总动员》《麦兜的故事》《小鹿斑比》《兔子罗杰》《小鞋子》七、幼儿影视文学(分类)幼儿电影文学幼儿电视剧文学幼儿科教片幼儿纪录片七、幼儿影视文学(分类)幼儿电影文学幼儿故事片美术片七、幼儿影视文学(分类)幼儿故事片概念通过演员的表演表现叙事性幼儿文学作品的影片特点情节完整演员饰演形象真实可信适合幼儿观赏七、幼儿影视文学(分类)幼儿故事片种类生活片《小鬼当家》科幻片《精灵鼠小弟》童话片《外星人ET》《霹雳贝贝》七、幼儿影视文学(分类)七、幼儿影视文学(分类)儿童美术片是指以绘画或其他造型艺术形式作为人物造型和环境空间造型的主要表现手段,运用夸张、神似、变形的手法,借助于幻想、想象和象征来反映人们的生活和思想的儿童电影,适应于表现神话、科幻、童话、民间故事等题材。七、幼儿影视文学(分类)儿童美术片审美特征色彩鲜艳造型夸张机智有趣节奏快动感强七、幼儿影视文学(分类)种类动画片木偶片剪纸片折纸片动画片动画,英文叫Carton,音译为“卡通”,意思是连续的画面,又称动画片或动画连环画。卡通要求夸张与变形,所包含的形式比通常意义上的漫画还要广泛,强调讽刺、机智和幽默,可附加或无需文字说明,比其他艺术形式更易理解,而且更加生动,趣味横生。网络媒介的新成员还有“动漫”。动画片以图画表现人物形象、戏剧情节,并使静止的图画活动起来,是美术电影中最基本的形式,深受儿童欢迎。迪斯尼动画系列《米老鼠》《小熊维尼》《爱丽丝梦游仙境》《小飞侠》《白雪公主》动画片宫崎骏动画系列《千与千寻》《龙猫》《天空之城》《魔女宅急便》《幽灵公主》《悬崖上的金鱼公主》动画片皮克斯系列《料理鼠王》《玩具总动员》《海底总动员》《机器人总动员》《怪物电力公司》动画片《神奇宝贝》《海绵宝宝》《樱桃小丸子》动画片《企鹅家族》《哈姆太郎》《我们这一家人》动画片中国水墨动画《山水情》《小蝌蚪找妈妈》《牧笛》动画片木偶片是以木偶表现人物形象、剧情的影片发展基础木偶戏制作材料木料石膏橡胶塑料海绵钢铁银丝瓷质金属木偶片主要作品《崂山道士》《阿凡提》《神笔》剪纸片在南宋流传至今的皮影戏和民间剪纸等传统文化的基础上发展以来的一个美术电影片种。用纸剪成或刻成人物形体和背景道具,描绘色彩,装配关节。摄制时,按剧情需要,将人物和景物的活动,分解为若干个循序渐进的不同姿态,平放在玻璃上,由人操纵,依次扳动关节,采用逐格摄影的方法拍摄下来,通过连续放映而形成活动的影像。剪纸片主要作品《猪八戒吃西瓜》《渔童》《金色的海螺》剪纸片1958年制作的《猪八戒吃西瓜》是我国第一部剪纸片。剪纸片还有《红军桥》《丁丁战国王》《猴子捞月》《南郭先生》《鹬蚌相争》《老鼠嫁女》《火童》《草人》《葫芦兄弟》《智斗乌鸦》《人参王国》《猴子钓鱼》《小熊猫学木匠》《八仙与跳蚤》等。折纸片•用折纸造型表现故事情节的美术影片。•用硬纸片折叠、粘贴,制成各种人物、动物、景物形象,•拍摄时将动作分解为若干循序渐进的不同姿态,•通过逐格拍摄的方法摄制。主要影片《聪明的鸭子》《一颗大白菜》《小鸭呷呷》折纸片•《聪明的鸭子》••《一颗大白菜》•==.html?f=42484052•幼教资源站••(账号:wy优优宝贝,密码:wys19681988)折纸片
本文标题:第八章 幼儿戏剧与影视文学
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